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順風車作文600字

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週二考完試,便開始了收拾東西,班裡一切東西全都帶回家。還好有2個書包,不然都不知道怎麼帶回去了。可是書太多了,拉鍊都拉不上,我把2個書包放在班級門口,2個書包、一個水瓶、一個大包這可怎麼拿?我試著一次性拿完,可是我真的太天真了!這一個書包就要了我的命背都背不上,沒辦法,只好抱在懷裡再拿一個水瓶。不過好在有同學幫我減輕負擔讓我少拿了點。

順風車作文600字

在走的過程中,我走兩步休息幾分鐘,看著還有這麼遠,我真想推個車子把東西全放在上面,可惜沒有,還是靠手吧。漫長的一段路程終於走到了校門,我把東西交給媽媽就又進行一次“漫長的旅程”。

我一路小跑來到班裡,路上看到其他老師開著車輕輕鬆鬆的過去,恨不得坐上他的車!但老師才不會注意我,我一扭頭車子就到了門口。

同學們的速度是真快,就只剩我了。我下了臺階,看見了善良的龔老師,她看見我拿這麼多東西,問,你怎麼才走啊。我下意識的將東西抓緊,回:“我都已經出去了一趟東西太多了!早知道讓我媽來幫我了,我本來想著幫她拿點東西,結果,拿多了。”龔老師笑了笑,她說,送我到門口。累虛的我“不要臉”的坐上了龔老師車,這麼長時間,終於能休息一下,這時我感覺老師的車,坐上去就像棉花糖,我的汗一點一點往下淌,此時,我覺得龔老師十分的美麗,她開著車,路上當看到同學們拿著大堆東西走的時候她會在車上問我:“這兩個小朋友是不是我們班的?”得知不是時,她並不會徑直離去,而是會開窗問,需要幫忙嗎。如果別人說不用時,她會尋找下一個需要幫忙的。她這種行為深深感動了我!

下了車,我走到車窗邊與老師告了別,看著車子越來越遠回想老師的舉動,如此善良,不正是需要我學習的嗎?

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