寻觅春天的足迹作文500字
春天,是生长的季节,是万物复苏的季节。因此,春天总是给我们一种生机盎然的感觉。这个春天,我们相约在校园的樱花树下,寻觅春天的足迹。
我们三中的樱花在温岭已略有名气。三中南校区里随处可见樱花,几株偏白一点,几株是浅粉色的。未开放的花苞都是粉色的。每朵樱花都有五片花瓣,花蕊的颜色是粉色的,像是抹着腮红的女孩,微笑着在高处看着人们,叫人不禁慢下脚步,抬头看看她们。在阳光的照耀下,花瓣更加洁白,闪闪发光。灰黑色的树枝上长满了花,几乎把难看的黑色全部挡住了。不过有了树枝的对比,更显得樱花美丽。樱花象征着纯洁的爱情,这也是它长成浅色的原因吧。
樱花树下,洒落一地花瓣。或许,有些是风干的坏事,有些是采蜜的蜂蝶不小心碰掉的,也有些是人为采摘……不过,掉在地上的她们仍然洁白、纯净,颇有“出淤泥而不染,酌清涟而不妖”的感觉。
不只是樱花落了,海棠也是这样。它们脸朝着地,闷闷不乐的样子,好像是在心疼落下的花瓣。看着看着,又有几片脱离了花柄,坠到地上。迎春花现在开得越来越多了,开得较早的,也都是面朝地面悄悄地哭。看着飘落的樱花,我想到一首歌:“千本樱,夜中飞散,尘世若梦,唯有随之沉浮。你的声音,亦无法传达,悲叹之曲,亦不可听闻……”
有遇见,就有离别,春天已经开始走远,在干掉的花瓣里,在时间的流逝里,在渐渐茂密的叶间。
我想写下这篇文章,留住春天的足迹。
相關文章
-
寻觅春天的足迹1200字作文
专家解答金鱼一直浮在水面上张嘴是有可能会死亡的,因为它们一直浮在水面上张嘴,可能是缺氧导致的,如果饲养者不能给它们提供充足的氧气,那么它们就会缺氧而死。当饲养者发现金鱼一直浮在水面上的时候,最好立即打开氧气,保持 -
寻觅春的足迹650字作文
本站专稿未经允许不得转载春天堤上繁花如锦帐,嫩柳枝折断有奇异的芳香嘴里轻声念着那篇课文,不知不觉已走向野外。好一个生机勃勃的春天!内心不由感叹。看!那柳树,在微风中舒展着它那婀娜的娇姿,春燕飞过柳枝,帮它梳理零乱的 -
寻觅春天的足迹1200字大纲作文
冬风随最后一片枯叶凋落而渐渐变小,在小屋里窝了整整一个冬天的人们又熙熙攘攘的出现在了大街小巷。在这个乍暖还寒的日子里,我早早的换上了美丽的新装,踏上了迎春的路。常言道:人是铁饭是钢,一顿不吃饿得慌。我狼狈的捂着 -
寻觅秋的足迹作文400字
秋天到了,空气中洋溢着金色的喜悦。我走出家门,寻觅秋的足迹。我走到山间,一阵秋风吹过,飘下了黄色的落叶。那徐徐落地的秋叶,如同一只只上下翻飞的蝴蝶。黄叶落下,给大地铺上了一层厚厚的地毯。梧桐树摇动枝干,发出沙沙的响 -
六年级写景作文:寻觅春天的足迹600字
且谈春天,花红柳绿,柳枝纤纤起舞,碧波微微荡漾。 春风和煦,吹走了冬天的寒冷,带来了初春的暖意。春天的阳光没有夏天那样的刺眼,也不似冬天那样的微寒,只有的是淡淡的温热。我喜欢这种阳光洒满大地的感觉。 话说‘绿叶 -
六年级写景作文:寻觅春天的足迹650字
“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。”原来银装素裹的世界也随着春天的到来焕然一新。 放眼望去,小草已探出脑袋,柳树抽出新芽,澄净的溪水以春天特有的旋律不知疲倦漫步着,到处洋溢着春天的气息。 一路走来,看见了N种 -
五年级写景作文:寻觅春天的足迹650字
“春天在哪里呀?春天在哪里?”今天一大早,老师带领我们去寻觅春天的足迹。 一路过来,山上出现了嫩绿的小草,柳枝已抽出新芽。潺潺的水声使我们心灵清静,欢乐的小鸭子在水中自由自在的游动,温暖的春风迎面吹来,像妈妈的手温 -
寻找春天的足迹作文500字
春天在哪里呀?春天在哪里……每当听到这首,我便在想为什么不去寻找春天的足迹呢?于是,我带着好奇心,踏上了寻春之路!我们寻找的第一站是天空,看到鸟儿在空中飞翔,来的时候它们好像在说:鸟族同胞们,春天来了,天气暖和 -
六年级写景作文:寻觅春天的足迹550字
一个好的童话故事拥有优美画面感可以丰富孩子的想象力。本站儿童故事栏目给家长朋友们整理最有意义的经典睡前童话故事大全。优美的语言典型的人物形象塑造,让宝宝能掌控主人公的喜怒哀乐,去感悟、去体会高山、树林、小 -
寻觅春天的踪迹1200字作文
对于作文的写作这些我们都是了解的,所以在进行五年级叙事作文评语的时候,也要注意很多的问题,包括对于评语的修改等等吧。那么,下面就跟随小编来进行写作的评语吧,对于大家有所帮助和了解。一、开头1、语言简练,规范,开篇吸