以事启示:对语文阅读理解答案所感750字作文
我们班级对答案一直令我感到反感,到今天,我不得不来吐槽一下,我们对答案的方式直白的说就是比着抄,不管正确与否,一股脑的往上抄。无视自己的答案,长短与是非一概不管。所谓的对答案我所认为的是:1哪里不对改哪里,2哪里不懂抄哪里,3哪里不足补充哪里。这样才能对错题有印象,如果只是单纯地抄,对答案已没有意义。只有错的搞懂,对的更明了,这才是对答案的本质所在
其实答案在一定程度上束缚了我们的思想和看法,使我们只往它的那个角度出发,没有了我们本身理解的意思。就如我看过的《不可缠绕的心灵》里面说的一样,我们的思想会被一些僵硬的知识所束缚。人的思想是自由的,有自由才有想象,有想象才有创新,如果长时间停留在一个层次上面停滞不前,就算对了答案,在阅读理解的这一方面也不会进步,当然阅读理解也必须需要一些小窍门…·
所以,就像第二条说的一样,在对的前提下,再在答案的基础上保留自己的意见,毕竟语文阅读理解是没有标准答案的,在与“参考答案”相比较之下,答案有时会比我们的答案稍微完美一些。有时会不比我们的好。我的这些话虽只是一些建议,但也不光对我们班级所说,也对其他地方所说,在对答案是要动脑筋,不要做“答案搬运工”要既能搞懂意思,又能发现自己的错误与不足。
最后我想把《不可缠绕的心灵》中的话稍微改一下来做结束语:
如果我们的思想像一株桃树一样被一些僵硬的知识的藤蔓所缠绕,我们的思想就会失去创造力,失去生命的光彩,甚至精神窒息。
七年级:燕文浩
相關文章
-
“范仲淹以言事贬”阅读答案作文
阅读材料,完成19~21题。(10分)范仲淹以言事贬,在廷多论救,司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之,谓其不复知人间有羞耻事。若讷上其书,坐贬夷陵令,稍徙干德令、武成节度判官。仲淹使陕西,辟掌书记,修笑而辞曰昔者之举岂以为己利哉同 -
哲理故事+启示:母亲给出的答案作文
有个孩子对一个问题一直想不通:为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一,而自己想考第一却只考了全班第二十一名? 回家后他问道:妈妈我是不是比别人笨?我觉得我和他一样听老师的话,一样认真地做作业,可是,为什么我总比他落 -
阅读理解--双腿瘫痪以后作文
感冒是生活中很常见的,尤其是在春季和冬季的时候,感冒更是很容易患有,因此对这样疾病在出现后,也是需要及时的进行治疗,使得疾病得到改善,那对感冒如果治疗呢,都是有着一些不错的方法,同时感冒也是会引发咳嗽,这点也是要注意的 -
“庾衮,字叔褒,事亲以孝友闻”阅读答案(附翻译)作文
肝火旺的患者我们建议大家可以在生活中吃一些苦瓜汁或者菊花茶等东西来降火,但是你们要注意避免油炸油腻的食物。肝火旺这种症状主要是因为我们在平时食用太多热气的时候引起的,我们只要调整自己的饮食问题就可以了。下 -
“方其系燕父子以组”阅读答案作文
阅读下面的文字,完成8—11题。(15分)方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛,可谓壮哉!及仇雠已灭,天下已定,一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出,未及见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归,至于誓天断发,泣下 -
《汉士择所从》阅读答案(附翻译)作文
高三英语下学期英语教学计划1离大学联考还有一百多天,高三英语复习也进入了紧张阶段。在接下来的这个学期,我会合理安排时间,紧跟教学进度,做好复习工作。具体安排如下:一.早自习对学生的影响很大,如果能合理应用,可以对学生起到 -
《论语》《孟子》选段对比阅读答案(附翻译)作文
阅读下面的《论语》、《孟子》选段,回答问题。(6分)(一)孟子曰:教亦多术矣,予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣。(《孟子· 告子下· 一六》)孟子曰:君子之所以教者五:有如时雨化之者,有成德者,有达财①者,有答问者,有私 -
《楚庄王欲伐越》阅读答案和解题思路作文
题文楚庄王欲伐越,庄子谏曰:“王之伐越,何也?”曰:“政乱兵弱。”庄子曰:“臣愚患之。智如目也,能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦晋,丧地数百里,此兵之弱也;庄巤①为盗于境内,而吏不能禁,此政之乱也。王之弱乱,非越之 -
会考英语专题复习案例解读——启事写作作文
启事是一种公告性的应用文。机关、团体或个人如有什么事情向他人公开说明某事或请求帮助,或对群众有什么要求,可把要说的意思简要地写成启事。启事有多种,象寻人启事、寻物启事、征婚启事、开业启事等等。例一:寻物启事Aj -
有关“魏征”的文言文对比阅读答案作文
阅读下面两则材料,完成第17—21题。(19分)甲 贞观六年,有人告尚书右丞魏征,言其阿党亲戚。太宗使御史大夫温彦博案验此事,乃言者不直,彦博奏称,征既为人所道,虽在无私,亦有可责。遂令彦博谓征曰:尔谏正我数百条,岂以此小事,便