时光如梭，转瞬即逝，置身于书海之中，我领略着古人的智慧，在诗书的年华中，我逐渐成长。
如芽的年华，是童话的智慧。那时，我还不太懂书中的讽刺含义，知识知晓了何为好人，何为坏人。知道做人应有白雪公主的善良，小美人鱼的勇敢，灰姑娘的坚强。一个个童话故事，不仅犹如一颗颗闪耀的星星，为我指引前路，而且好似一颗颗饱满的种子，将为人处世的道理种植在我的心田上，为着结出善果而萌发着。
如幻的年华，是名著的智慧。打动我的是《三国演义》中关羽过五关斩六将的豪情万丈；打动我的是《红楼梦》中阆苑仙葩，美玉无瑕还有那“满纸荒唐言，一把辛酸泪”；打动我的是《巴黎圣母院》中卡西莫多丑陋的外表下对艾丝美拉达的真心……书中封建礼教，黑暗社会对人民的压迫纠缠，折磨着我的心，我不禁情不能自已，潸然落泪了。书中各种人物形象交织着，共存着，好似缕缕阳光，照耀在心田上，使幼苗得以茁壮生长。
如歌的年华，是诗词的智慧。再大一些，我便迷上了诗词，不必说李白一句“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豪迈，亦或是李清照一句“知否，知否，应是绿肥红瘦”的婉约；不必说文天祥一句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的悲壮，又再是高鼎一句“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”的欢愉；更不必说苏轼一句“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”的乐观，甚至是李煜“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”的多愁……他们或是远离家乡的游子，寓情于景；或是鄙夷世俗的隐士，沉醉山水；或是感叹时光的才子，淡淡伤感，为之动容。诗词总是馨香馥郁，氤氲着诗人无限情感。犹如涓涓细流，灌溉着心田上的幼苗。
如梦的年华，是古文的智慧。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”，有真才实学的人才能在历史的沉淀中显现出来，现在的我们，像是滤砂网上的各种物质，只有努力学习，满腹经纶，用为人处世的道理包装自己，在明白了社会的现实后得以面对人生的风雨。因而在这青春的年华中，唯有奋斗二字才能不负这一段时光。时光匆匆，流连于诗书的花海中，用知识武装头脑，用奋斗砥砺前行，才能取得成功。
在诗书的年华中，手握一卷书，向着黎明的方向，披着点点星光，踏着皎皎月辉，前行……
作文营