高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”在我的眼里，书是无声的老师，它引领我们走进知识的殿堂；带领我们遨游知识的海洋。
其实呀，我小时候并不喜欢读书，每天晚上一回到家，我把作业完成以后就去打乒乓球和溜冰去了，几乎每天都是这样，我很少拿本书出来专心致志地看，因此，我每次写作文都没有什么话题可论，写出来的作文不但句子不通顺，而且无话可说。
记得上三年级时的一次作文课上，老师让我们写一篇关于雷锋叔叔的作文。我心里着急了，我平时又不怎么看书，我只是久仰雷锋的大名，却不知道关于雷锋叔叔的故事，这回该怎么办呀？从那时起，我才明白书到用时方恨少，才明白如果没有了书，我们就会缺乏对课外知识的了解。于是，从那天起我就开始读书了，书成了我忠实的伙伴，我每天都先把作业做好，然后看看书，现在，我掌握了不少课外知识呢。
我的老师是个有心人，总会给我买回一些有“价值”的书，在这样的阅读环境中会有多幸福呀。爸爸也是个爱读书写作的人。这些年我和爸爸在空闲时，一起分享了许多经典。比如，国内的四大名著，国外的《窗边的小豆豆》、《夏络的网》、《鲁滨逊漂流记》、《海底两万里》等等。这些书看完了我会爱不释手，有一次，我正在读《西游记》，仿佛身临其境。哇！孙悟空真是太棒了，火眼金睛一眼就认出了白骨精，举起金箍棒，一棒打死了妖精。书中把孙悟空描写得活灵活现，故事引人入胜，我就被这本如磁铁一般的书吸引了，一口气把它全读了下来。晚上睡觉前都缠着爸爸再给我讲书中的故事，于是在一个个故事中，我进人了梦想……
同沐四季风，共享读书乐。这段时间，我和爸爸又读上了王一梅的《书本里的蚂蚁》，这是一篇童话，是青年作家王一梅的童话代表作和成名作。讲了一只蚂蚁爬在花蕊里睡觉，一个小姑娘把小蚂蚁睡觉的花采下来，夹进了书本，这样小蚂蚁就被夹得扁扁的，像书本里的一个小字了。一只被书夹扁了的小蚂蚁，就这样带着书中的文字，组成了一个个变幻无穷的故事。尽管我看过一遍了，可我还每天渴望和爸爸一起交流。扯着并不好听的嗓子，努力绘声绘色地讲着，不时拿自己和书里的主人公作个比较。爸爸则乘机不露声色地“灌”一点做人的小道理，我都欣欣然地接受了。
书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的悲惨命运做过祈祷；当我看到《草地夜行》时，我为红军战士的勇敢团结流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的足智多谋钦佩不已……我深深地陶醉在书的海洋中。
书籍如春雨，滋润生机盎然的大地；书籍如钥匙，打开智慧的大门；书籍如明灯，指引人类进步的方向。
书给予了我知识，书给予了我快乐，书更给予了我力量。
从书本中，我们了解了我国悠久的历史，懂得了做人处事的道理……总之，我们从书本中懂得的道理数也数不清，书是我的好老师，是我的好伙伴，我愿意在书香中和爸爸一起成长！
作文营