规则是选两位同学，一个是藏东西的，一个是找东西的。藏东西的人要把一样物品藏在教室的任何一个地方。当然，找的人必须要知道那是一样什么物品，并且在藏东西的时候那个找的人要被关之门外，不然就看见了嘛！找东西的人可以通过同学们和老师的掌声来辨别自己与那样东西的远近。掌声慢而稀说明自己离那样东西远，掌声急而密说明自己离那样东西近。
王老师一说完游戏规则，同学们马上就把手举过头顶，嘴里不时喊道“我！我！我！王老师我可以！”班里顿时鸡飞狗跳的……我殷切期待的目光可能引起了老师的注意，只听老师说：“我们请一个比较机灵的同学吧！嗯～就请—李曦—文吧！”
顿时同学们个个唉声叹气，可我却是喜笑颜开。什么？真的吗？我真的被选上了？但只开心了几秒钟只听王老师说：“来！我们先请李曦文同学到门外去。”我还没反应过来就听门“砰！”的一声关上了。班里的一阵哄堂大笑，我脸上热乎乎的……过了好一会，教室的门才打开。“啪—啪—啪……“只听这掌声慢而稀。说明我和那样东西很远了。我这么想着，一边慢慢地向前走去，我沿着教室后面走了一圈，等我到了图书角一块时，掌声变的大了一些。我又慢慢地走到了讲台附近，响声越来越大了，有的同学甚至都站了起来。我知道那样东西就在讲台上。但，突然我才想起来我不知道那样东西是什么。我无可奈何的挠挠头，对王老师指指这，指指那。但王老师只是摇摇头，摆摆手，我只能无可奈何的叹了口气。可是又看着同学们期待的目光，我不知所措地站在那里。
过了一会儿，好像有同学明白了我的心思，就说：“是一把钥匙，王老师的钥匙！”我扫了一眼讲台，发现有一个钢盒子还没有上锁，心想：这把钥匙不会藏在这个盒子里吧！我伸出手把那个盒子打开—不出所料，果真在里面。当我拿出钥匙的时候，我赢得了同学们最热烈的掌声……
从这个游戏让我明白了有些事情是需要同学们互相帮助，互相团结才可以完成！
作文营