在一节热闹的课上，老师突然说要玩一个小游戏，名叫“盲人”雕塑家。我们一听要玩游戏顿时便炸开了锅，纷纷激动不已，四处谈论。
老师先给我们讲述了一遍游戏的规则：游戏需要三个人参与，其中一个人当“盲人”雕塑家，得带上厚厚的眼罩；一个人当“模特”，要摆起造型让雕塑家来摸；还有一个人则当“蜡人”，得让雕塑家来摆布。最后，比较一下摆得准不准确，然后根据准确程度打分。
我们听了规则后十分高兴，这游戏多好玩呀！随后，老师便请上了一组同学来完成游戏。他们很快就分配好了各自的任务，“盲人”也戴上了眼罩，“模特”则在思考摆什么动作好。
“模特”思前想后，做出了一个思考的动作，又想了想，可能是觉得难度不够吧，于是他的脸上露出了一副疑惑的表情，并且脚上也不闲着，立马做了个交叉的形状，我们看到这种姿势，觉得非常困难，而“模特”似乎也觉得自己摆的姿势很难，脸上的笑都快藏不住了，似在笑自己的聪明机智，似在笑等会雕塑家出丑的狼狈样。
终于到了摆“蜡人”的时候了，我们大家都激动无比，似乎都在等待着这一刻，连老师也紧张到了极点，“盲人”雕塑家十分紧张，手忙脚乱地，十分滑稽。雕塑家连讲带动三下五除二便摆好了“蜡人”，我们大家一看，边笑出了声这也太不像了，这时，老师叫“盲人”雕塑家睁开眼看看，他一看，咦，怎么这么奇怪？老师又叫上来“模特”叫他摆给“盲人”雕塑家瞧瞧，他一看，“哈哈”一声便笑弯了腰，看着他这副样子，我们也纷纷笑了起来。
游戏结束后，我们都异常满足，这场令人难忘的游戏，既给我们带来了欢乐，又给我们带来了满足，真是一次奇妙的经历呢！
作文营