“我去上学校，花儿对我笑……”这首耳熟能详的歌曲，就不得不让人想起那段国小时光。现在人们的认知中，国小只算得上是“启蒙。其实不然；国小，是一个培养习惯的地方；国小，是一个彰显性格的地方；国小，是一个立下梦想的地方……。
立下梦想
“叮铃铃“上课铃声响好了，大家坐在座位上，准备上课。我们的老师很漂亮，那种由内在散发出来的美，知书达理，对我们要求及格，却不会使人畏惧。她还是我的数学老师，现教了我们数学两年。她上课喜欢请同学来讲题目，以此锻炼同学们的胆量和表达能力。我也正喜欢这样的安排，喜欢在讲台上表达自己的看法。可时候我的胆子小嘛，总是不敢举手，因此错失过许多机会。
但在这一节课，我迈出了勇敢的第一步。”这个题目呢，可有一定的难度，但我相信，我们班上一定有同学能够做出来，为大家讲解，大家拿出草稿本开始做吧！“老师讲完新课程，开始让我们钻研难题目了，这可难不倒我，我自信地起笔、落笔，完成！看看周围的同学还在奋笔疾书。甚至有的紧缩眉毛不知如何下笔，我有点为难了，大家都没写完，我到底要不要举手上去讲呢？要是我讲不好，讲错了，上去结巴了，或是讲到一半自己都弄不清楚了怎么办？大家会不会嘲笑我，嚷嚷着让我下台？可我真的想上去体验一把老师的感觉，况且，我有足够的自信自己的题目是对的，可是经过一系统的思想斗争，我还是没想出个所以然来。可是往左上方一看，班长好像也要写完了，看他嘴角那一抹自信的笑容，就知道他这个积极分子肯定要举手了。那我还管什么嘲笑不嘲笑的，赶紧举手了。”啊呀，我们的学习委员终于举手了，看她已经做完许久了呢！＂老师笑道。
什么，老师叫我了？直到老师点我的名字后，我却幡然醒悟，我该上台讲解题目了。我拿我做出来的答案，又快速地看了一眼题目和我写的步骤，上了台。本以为这次我会讲得稀里糊涂，结结巴巴，同学们会听得一头雾水，就没想到我讲解题目时出奇的顺利，就是那双可疑的双腿还在抖动。下了台，先由老师起头，全班都为我鼓了掌，只有班长还一脸不服气的样子。我又想笑又有些骄傲地坐在位子，原来讲题这么容易呀？下课后，老师都找到我说我很有当老师的天赋呢！我愣了愣，一颗小种子在我心里悄然种下。此后，我的身影经常出现在讲台上，眼神坚定，立志要成为一个人民教师。
倘开心扉
如果你在学校里看到我，旁边必定不会有除老师以外的任何人。也许你会问，你在学校不和朋友待在一起吗？
你错了。那时候的我，没有朋友。你可能会感到惊讶，是的，那时候的我，拒绝与任何人交往，觉得与朋友相处是一件很费神的事情，倒不如自己一个人来的清净。可在那次体育课上，我对“朋友“这个词有了改观。“立正，稍息。今天老师有点事情要处理，你的自行解散，可以去教室，可以待在操场，但不要打扰其他班上课，听明白了吗？“”听明白了！““好，解散。”三声响亮的掌过后，同学们一哄而散，老师也离开了操场。大家开始在操场上闹了起来，有跳绳跳皮筋的，有跑步跳高的，也有在堆沙堡的。各种游戏还层出不穷。
在这片其乐融融的情景外，没有人会注意到有一个小女孩在一旁注视着这一切，看着看着，她好像有些厌烦了，站起来想要去教室那本书来看，可她没注意到地上的一块小石头，一不留神，就被绊倒了，她吃力地站起来，可腿上火辣辣的疼使她不得不又跌坐了下来，看到腿鲜红的一片，她的嘴唇也白的吓人。可这也就算了，就是这个时候，一群班上淘气鬼来到我的面前，竟拍手叫好“摔得好，摔得妙，摔得顶呱呱！”这一声声嘲笑，攻破了她心中的最后一道防线，眼泪大自不自主地就流了下来，在地上抽泣，你们都在干什么呢？又在欺负同学？”一群见义勇为的女同学来到了她的跟前，赶走了那群男生，“这准是他们弄的，你别哭，我送你去医务室。”说着，扶我起来去了医务室，并将这件事报告给了老师。那时的她才知道，原来不正有烦恼，在与朋友交往中，她们也会帮助你。经过这件事情后，大家才看到一个活泼开朗，旁边时刻有朋友的她。没错，那个女孩就是我。
国小，是一个立下基础的地方；国小，是一个充满欢乐的地方；国小，是一个令人向往的地方。感谢，那段国小时光。
作文营