熬过了难捱的军训便开始对步入正轨的学习生活适应了起来。每一节课我都在认真听，作业认真完成，逐渐受到了不少老师的关注，也经常被点名表扬过。最后我发现，各科老师欣赏我的点都在于习惯。
把错误选项改过来，“知其然要知其所以然”；生物背诵对答如流，问题的答案自动闪现在脑海；对数学的种种新名词并不陌生，因为有人会在国小授课时无意间向你渗透；因为英语书写，让英语老师两次注意到了缩在窗边不起眼的我……包括朗诵的节奏、快速记忆的能力及对时间的运用和安排，这些都是我在六年的岁月中从三位恩师的教诲那儿得来的。
中秋放假，把学校的经历同她们一说，都得到了鼓励、夸奖与支持。坐在五、六年级的班级里时都不理解他们口中的上一届学生对老师的感恩之情为什么那么强烈，现在才明白，原来国小时养成的良好习惯竟真的可以受益终身。
放下手机，不免有点感慨。六年，那些让你哭过、笑过、爱过、恨过的老师，最后让你载着他们的期望与嘱托到达彼岸，而单是从他们身上获取的知识和力量就足够走完半片海洋。累了乏了，你还可以往回看，有劲儿了，再冲向明天。国小老师提供给我的积累和经验都让我暴风成长，在学习方法上分毫不差地掌握技巧，越想越发自内心的感动。别人说什么都没用，真正体会过后就什么都明白了。
语文老师之前和我说“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。让我不要老念着过去，叫我往前看，继续努力，别负了自己。我听了她的话，看向了前方一片光明的路，去奔向属于我的新生活。其实师生之间很有意思，一个不求回报的付出，一个有流水般无穷无尽的感恩于她，讲台上是师生，讲台下是朋友，等一散场，只剩下要把一肚子苦水倒给她，等她反馈给你鼓励的一种交流。
进入了国中阶段后，与同学、老师的对话越来越少了，甚至以后可能两三个月不联系，但有一种感恩压在心底，只有对那个曾经桃李满天下的身影，这种感恩才会从嘴里飞出来，让我一吐为快：“老师，谢谢您！”
我感谢着我的老师，从来没有过的那种感谢！
作文营