人教版高中第六册四单元作文:读《人生》有感1500字
人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步。
起初,我怀着好奇略带嘲笑的心去看《人生》这本书,毕竟以人生这个抽象词作为题目,我倒想看看作者能把人生写出个什么名堂。渐渐的,我被这本书吸引了,迷住了,沉溺于其中了。这是多么坎坷的人生啊!故事跌宕起伏,引人入胜。谁能想到高加林先由教师退为农民,再由农民升为通讯干事,后来走后门被举报又回村里,至于他还能不能再教书是后话,可谁又能想到命运又给他开了个玩笑:加林先于巧珍相爱,后来抛弃她与亚萍相爱,最后老天惩罚他失去两人。真是一波三折啊!我对这本书爱不释手,狠下心来抽出一点时间一口气将这本书涉猎了一遍。
“只听见那低沉的、连续不断的嗡嗡声从远方的天空传来,带给人一种恐怖的信息——一场大雷雨就要到来了。”这暴风雨可并非普通的暴风雨,而是人生的“暴风”!其实这已经预示了高加林与众人的生活将被搅乱,进入一场不可预知的狂风骤雨中。人生不就是如此吗?你永远也不知道命运的暴风雨会何时出现在你眼前,有多大的破坏力。你只有多做准备,只能硬着头皮上前抗争。必需斗争,不能逃避。一味的逃避只会使你疲于奔命,正所谓躲得了七年级,躲不过十五。只有勇敢的面对敌人,才能战胜的可能。战胜自己,坚定地说:“我将要扼住命运的咽喉,它将使我无法屈服!”要像海燕一样叫喊:“让暴风雨来的更猛烈些吧!”狭路相逢勇者胜。即使失败了,也不要灰心。留得青山在,不怕没柴烧。不就是跌了跌吗?谁的人生能够不经风雨打磨,拍拍身上带的土,继续昂首阔步地走下去。德顺爷爷说过:“一个男子汉,不怕跌跤,就怕跌倒了不往起爬,那就变成个死狗了。”人生就是在漫长的黑夜中寻找光明,黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它寻找光明。也许你曾经被无情的划伤,让你无比的痛苦,但终有一天,在痛苦愈合的同时,你也收获了幸福。千万不要为了逃避艰苦而选择岔道。你走错一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响一生。一步错,满盘皆输。
开始我还同情高加林,毕竟他的生活来源被他人强占。可后来他昧了良心,像扔土疙瘩一样,抛弃了金子般的巧珍,靠后门在城里当干部。这样做不仅害了自己,又害了别人,把生活搅得一塌糊涂。可转念一想真的是高加林错了吗?也许是命运的使然吧。这同样折射出我们这可爱的江山中不正之风尚存,清除这些社会毒瘤任重而道远。不过我坚信祖国的明天一定会更美好!我曾经害怕农村,尽管我小时在农村长大,可城里的灯红酒绿早使我将那单纯而又丰富的田地大都忘却——我怕吃苦!看了《人生》后才明白不能看贬农村,没有农村哪来的自己。劳动不下贱,劳动最光荣!“在这亲爱的黄土地上,生活依然能结出甜美的果实。”“亲爱的父老乡亲们!他们在一个人走运的时候,也许对你躲得很远;但你跌了跤的时候,众人却都伸出自己粗壮的手来帮扶你。他们那伟大的同情心,永远都会给予不幸的人!”我曾经也遭到命运的挫折,觉得学习苦,有努力而没收获,做人真辛苦,也想过死。我如今明白错了之后想死是多么荒唐的想法!你自己死了倒一了百了,解脱了,可其他人怎么办呢?也和你一起死?所以我现在很怕死,很怕哪一天就看不到这世界,失去……幸福!德顺爷爷,一个老光棍,普普通通的乡下农民,说出了多么深奥而简单的人生道理:“我爱过,也痛苦过;我用这两只手劳动过,种过五谷,栽过树,修过路……这些难道也不是活得有意思吗?——拿你们年轻人的词说叫幸福。幸福!你小子不知道,我把我树上的果子摘了分给村里的娃娃们,我心里可有多……幸福!你小子还不知道,我栽下一棵树,心里就想:我死了,后世人在那树上摘着吃果子,他们就会说,这是以前村里的光棍老汉顺德栽下的……”一个热血沸腾的诗人,一个哲学家,一个光棍老农民!连他都觉得生活有意思、幸福,我有什么理由抱怨学习苦呢?以前的失败都已经过去,九年级还有一年,我还有心,一颗温暖的心,一颗会燃烧熊熊烈火的心,一颗赤子之心!只要人还在,生活一定会好起来的!我要感谢暴风雨,因为雨后天晴,我必将更能学会做人,学会做一个真正的人!走错了路不怕,路遥远不怕,只要人还在,一切都能重新开始!
感谢《人生》,感谢路遥,是他教会我发现人生的幸福。一个男子汉,扛不住了也得扛。生活就是这样,何必自寻烦恼呢。人生,很大很遥远,却一直在脚下。把握人生,踏实地走自己的康庄大道!
相關文章
-
人教版高中第六册四单元作文:品味《读者》1500字
思绪跳跃,书意飞扬,笔墨在略显泛黄的纸上流转翻腾,沉淀下缕缕沧桑。烈日的午后,拾起它,细飨五年的典藏精华,心头便有丝丝凉爽翩翩而至……从开头到结尾,不多的两遍,却是句句经典,字字回味。精选的美文佳作足以让人心灵恬静,远离 -
人教版高中第六册四单元作文:《霍乱时期的爱情》读后感1500字
爱情是每个人都有所期待和向往的东西,但是对于爱情,我觉得不管是花丛老手,还是清纯少年,都只能触碰她斑斓的外表,而对于她斑驳的灵魂一无所知。借着微博打出的噱头,读了八本中的其中一本--<霍乱时期的爱情>,读完之后,有些话想 -
人教版高中第四册第五单元作文:观《恰同学少年》有感1500字
职业生涯规划测试题三、管理能力自我测验1、测验说明以下15道题,表示“肯定”的计“1”分,表示“否定”的计“0”分。做完后将总分与结果对照。2、测验题目(1)习惯于行动之前制定计划?(2)经常处于效率上的考虑而更改计 -
人教版高中第三册五单元作文:读《阿房宫赋》有感1500字
阿房宫,三百里,住不下金陵一个史,这是《红楼梦》中的一句谚语。秦二世而亡,阿房宫早已被项羽一把火化为冷烟寒灰,但在往事越千年后,人们并没有忘记它,可见秦始皇之皇泽是长久的。 当然,这里加了引号的皇泽,只具讽刺意义。秦 -
人教版高中第六册五单元作文:《天蓝色的彼岸》读后感1200字
人,总是会死的,这是大自然的规律。可是,人死后会怎么样呢?这是个未知的谜。人类对死这个熟悉而又陌生的字眼总会感到惶恐。这是一本关于生命和死亡的故事。请轻轻的打开它,去用心感受它。故事即将开始,嘘——哈里,一个十岁小 -
人教版高中第六册五单元作文:《学会生存》读书笔记(1)700字
学会生存包括三个层面的意思。 一是学会维持生活的知识与技能。这包括就业前接受教育和就业后接受继续教育。 二是争取有保障的生存权利。在信息社会中,经济、科技与社会的发展变化不但是永恒的,而且变化的速度比 -
人教版高中第六册五单元作文:《而立24》读后感1200字
向别人道歉,光是说声对不起是远远不够的,一定要配合诚恳的肢体语言才能效果拔群。日本人在这方面就颇有研究,你们感受一下……_(:з”∠)_在转了55圈之后他终于停下来道歉了…… -
人教版高中第四册第五单元作文:《孔子》观后感1200字
电影孔子上映的第二天2月23日,我去电影院看了这部电影,现在来写观后感,纯属个人意见,不知道该对谁说: 第一、形象和场景刻画: 关于周润发和心中孔子的形象:我一直承认周润发演技比较好来的,这部电影刻画的孔子,一直微笑 -
人教版高中第六册四单元作文:关于生命的随感1200字
春日的细雨飘飘扬扬地洒落,手持一把伞走在回家的途中。不经意间发现路边的一棵桃树,桃花儿在枝上竞相争艳,在雨丝的点缀下更显娇嫩欲滴,心里不禁赞叹:花儿的生命为何会如此美好?过了一周,我又一次经过那棵桃树,谁知花儿竟已全 -
人教版高中第四册第五单元作文:《建国大业》观后感750字
9月12日夜,我在上海大光明电影院观看了首映的、翘首以盼、一票难求的国庆60周年献礼大片《建国大业》。电影放映前举行了见面会。导演黄建新周恩来、邓颖超、宋美龄的扮演者与观众见了面;赶不及参加映前见面会的导演韩