我是一个不愿意在众人面前展示的人，但是在跳高的时候，我愿意去感受腾空的自由与众人的掌声。
从国小的时候，我就接触到跳高，大概有半个学期我会在下午放学的时候和田径队的同学们一起跳高。与他们一起“训练”的过程中，我发现了一个有趣的现象：大家在遇到自己的极限成绩时，都不愿意跳，包括我也是。大家的理由各不相同，有一位资深的老队员告诉我，他们曾在用背跃式的时候碰伤了腰，好久才能恢复，所以他们有所恐惧。
但我的理由不同，我当时对背跃式的用法还不够熟练，所以用的是“剪刀腿”，这种跳法是正面朝着杆的，所以不用害怕碰到杆受伤，但这种跳法跳不了很高，再加上我是一个“新手”，所以经常跳不高。但真正给我带来压力的是我的年龄与能力不成正比，队里的队员年纪都比我小，但比我跳的高的却大有人在，这无一不在给我带来心理负担。
上了国中以后，因为疫情。有两届运动会都成了“趣味运动会”，没有跳高这一项目，我便“搁置”了它。在九年级的时候，学校终于开办了一场“正经”的运动会，当然里面也有我最喜欢的跳高。
我报了名，试练时我发现“剪刀腿”的我只能艰难地过“135”，而有的同学背跃式能轻松地过“150”。我不由得紧张起来，我不想自取其辱，但我又很喜欢跳高。这时就有两个选择放在我面前：1、用短暂的时间训练背跃式来提高成绩。2、提前找老师退赛，“咱不献这个丑”。在这样的两难选择中，我想要退却。可心中总有一股热血，激励着我，让我向前——是热爱！最终，我还是选择去面对这场“考验”，我沉下心来，观看别的年级同学的表现（我们的年级比赛最后一场），找到了曾经的队友，向他们讨教动作，起跑点、点步等等。
终于到了比赛的时候，转瞬间已经到了“135”，我的“剪刀腿”勉强跨了过去，但“幸存”下来的人们还很多。终于到了分水岭“140”，这是我“剪刀腿”的极限。只能使用我纸上谈兵得来的背跃式，我紧张到了极点。轮到我了，“四大步，四小步，先起跳，后转身，再下腰”我心里一遍又一遍地默念着。随着裁判的白旗指向水平，我大步流星地冲了出去，走跑了五个大步！重来，这一回我步点都找齐了，虽然没有用尽全力，也紧张地忘了提手，但还是在空中勾出了一条近似完美的弧，过了！我过了！而且尚有一定提升空间。
此时此刻，我按捺不住欣喜，主动地挥舞起了双手，迎来了众人的欢乎与呐喊。我想我的开心并不是我跃过了多高的高度，而是因为我战胜了昔日的自己！我选择了面对，而给予我这股力量的，是对跳高打心底里的热爱。
作文营