老师的身影作文800字
那天放学后,路过老师办公室,发现门开着,我好奇地顺着门缝往里瞧了一眼,里面还有一盏灯没关。灯下,一位理着平头的中年型男教师正忙乎着,全神贯注地对着一本本作业,时而凝神,时而疾书,完全沉浸在忘我的状态里。那熟悉的身影,不用看脸都知道正是我们的语文老师——高俊。
高老师是我们班里公认的最有个性,最幽默的老师。当然,他也是工作最认真的老师。就像现在,当别的老师都下班了,他还在认真地批改我们的作业。这是他平时工作的常态了。有时,为了批改作业,他连自己吃饭都给耽误了。
高老师引起我关注,是七年级下学期的时候。当其他科目的老师都开始放弃我们班成绩的“最差学生”——曾强时,高老师站了出来,从他每天那珍贵的24小时里挤出几个小时来帮助曾强。每天放学后,高老师都叮嘱曾强要好好写作业;上课时,遇到一些简单的问题,高老师就鼓励曾同学勇敢地站起来回答。此外,高老师还每天保持与曾同学的父母沟通。渐渐地,曾强进步了。从高老师身上,我感受到了什么叫“师者父母心”。于是,他挺拔的身影,在我心中岸然立了起来。
印象中,高老师似乎从来不会请假(起码到目前为止)。每天,都以饱满的状态出现在讲台上,神采飞扬,目光炯炯,声音洪亮,无论第一排,还是最后一排,都能十分清晰地听到他讲课的声音。那声音似乎有一种魔力,牵引着每位同学的神思,想开小差都很难。
高老师给人的感觉就像是神一般地存在。无论何时何地,在校就不用说了,就算是课余,他都永远在线,QQ也好,微信也罢,只要你有问题,他几乎都能第一时间立马赶到,神奇现身,对你的提问有求必应。
我清晰地记得,有一天,我与母亲吵了一架。母亲对我的语文作业十分不满,拍照发给了高老师。高老师就跟平时一样,几乎是秒回。没有指责,没有训斥,用平静的语调隔空指点:“这个字有待加强。”“这里空出来的地方也要写的。你可以明天先交给我,我改完了再给你继续写。现在好晚了,注意早点休息,明天还要上学呢。”……
语文这一科,在国小时对我来说是个大问题。可是,自从高老师成为我们的语文老师后,我似乎慢慢地开了窍,学习的兴趣上来了,成绩也在渐渐地往上“爬”。所以,私底下,我更喜欢称他为“高大师”。
我的语文学习有了进步,正是高大师用他一次次的加班加点,苦口婆心、不厌其烦的教诲换来的啊。
打那以后,每想起放学后寂静的校园里,那个在灯下一丝不苟、埋头批改作业的挺拔身影,我都会心头一暖,两眼泛潮。
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