篇一：漫画老师作文五年级
黄老师个子比较高，头发十分蓬松，风轻轻一吹就飘起来。她的皮肤很白，鼻梁上架着一副深色的眼镜，一看就是老师的模样。她能说会道，出口成章，能将世间的道理说得头头是道，可谁也不知道，黄老师还会“治病”！
巧治“伤心病”
有一次，我的语文考砸了，我呆呆地坐在座位上，仿佛世界末日。忽然，小徐将自己的试卷揉成了一团，用手开始打自己耳光，眼圈红红的，泪水不停地流下来。过了一会儿，他又放声大哭。看着他那么伤心，我也哭了，考得不好的小余也哭了，教室里的哭声简直惊天地，泣鬼神。同学们围拢来安慰我们，黄老师也来安慰我们，可我们却什么也听不进，不知道的人还以为我们班发生了天大的事。
黄老师看我们哭得那么伤心，便柔声细语地带着我们来到她的办公室”治病”。
到了办公室，我们虽然还在哭，但感觉已经好了很多。黄老师温柔地给我们指出错在哪里。“吴浠雅，别哭了，你看就是因为这道题，因为你平时基础打得不牢，下去后要总结经验，踏踏实实地学习，一定就不会错了！”听了黄老师的讲解，我忽然不伤心了。这时，奇怪的事情发性了，这间普普通通的办公室顿时变成了一座花园，地上长满了五颜六色的鲜花娇嫩欲滴，蝴蝶在花丛中飞舞，小鸟在空中跳着华尔兹。一棵巨大的黄葛树稳稳的扎在土地里，枝叶繁茂。在黄葛树的后面是一道彩虹！
老师的话语，让我们三个“小婴儿”豁然开朗。老师，她治好了我们的“伤心病”。
“手术”根除“顽疾”
第一个手术：魔法戒尺
“啪”！黄老师手中的戒尺，一下子打在了桌子上。“你们的作业是怎么做的？乱做吗？你看看你们写的字——鬼画桃符！”哇！黄老师的头发变成了红色，冒着烟，四周岩浆迸发，仿佛到了世界末日，而黄老师就是那座火山，即将喷发。不用问是黄老师要对我们做“手术”根治“作业乱做症”。
只见黄老师眼睛一瞪，戒尺一挥，大声喊道：“某某某，请你上来！”我知道黄老师要为我们动手术”了。只听“啪、啪、啪”三个手板轻轻落在小王手板上，“下次还乱写吗？”黄老师问。小王摇摇头，红着脸说：“不了，黄老师！”“知错就改，善莫大焉！”小王点点头，不好意思地下去了。
你还别说，只要是经历过黄老师魔法戒尺的同学，都很爱黄老师，也很比以往乖了很多。
第二个手术：机关针。“你们看看这是什么？真的是会错成这样？某某某同学，你过来……这就是你们的水平吗……”这张嘴可是黄老师的“机关针”，对我们进行“手术”特别有用。同学们已经后悔，恨不得钻进百米地洞里与世隔绝。
第三个手术：金玉良言针。大部分时间，黄老师站在讲台上，温柔地给我们讲故事，说道理，让我们明辨是非。这个手术是最能让同学们感动的方法，也是我们最喜欢的方法。
黄老师是一名老师，一名从漫画里出来的老师，从爱里走出来的老师！
篇二：漫画老师作文五年级
我们班有一位“超级英雄”，她上通天文，下通地理，她就是我们班的语文老师——黄老师。
黄老师个子中等，有一张椭圆形的脸，发际线高高的，还喜欢自然卷。虽然年龄已过四十，但她可是一名名副其实的超级英雄呢！
自带8倍镜
别看黄老师戴着眼镜，但她的眼睛可是放大倍数达8乘8倍的千里眼。“犯罪分子”在超级英雄的目光中便无处可逃。一天，当超级英雄转头在黑板上奋笔疾书时，“黑暗势力”动手了——不安分的小王同学突然“袭击”了他的同桌小红。小红哪里受得了这气，双方就这样争执起来，就算全班同学都盯着他们，也不愿意停手。
然而，当小王还沉浸在自己的世界中无法自拔时，四周忽然寂静下来，小王脸色大变，原来，在他的身后赫然立着一个高大的身影——黄老师。没错，超级英雄出手了！她眉头紧锁，那双炯炯有神的眼睛严肃地盯着小王，看得小王汗毛倒竖。“小王，站起来！”超级英雄一声大喝，好像连大地都抖了三抖。黄老师将手心对着讲台一张，戒尺以超音速飞到了她手上，只听“啪”的一声，戒尺已精准地落在小王手心，一瞬间，小王体内的“妖怪”灰飞烟灭。他乖乖地坐下了，而超级英雄若无其事地讲课去了。
神级透视
又是一节语文课，超级英雄正在正常讲课，同学们听得津津有味。而正当别人大脑飞速旋转时，小强坐不住了，他悄无声息地将手伸进桌子盒里，拿出他的橡皮小人，环顾四周，确认没人注意他后，便放心大胆地捏着橡皮小人让它们进行“第三次世界大战”，还不时发出刺耳的声音，似一把把利剑刺向同桌的耳膜。
“小强，你在干什么？”一声严厉地质问声忽然蹿出，毫无征兆地冲向小强，吓得小强一激灵，橡皮小人掉在了地上。
超级英雄从容地走过小强，捡起了证据——橡皮小人。“这么大了还玩这些？橡皮没收，上来！只听“啪”的一声，一个重重的手板落在了小强的手板上，小强灰溜溜地回到了坐位上。
“小强，黄老师打你是为了赶走你体内的妖魔鬼怪，以后上课可别分心了。”黄老师又和蔼地对小强说。在黄老师注视的目光下，小强暗淡的双眼好像正一点点明亮起来。
这就是我们班的超级英雄——黄老师，她是茫茫大海上的一盏明灯，永远指引着我们前行，让我空空如也的心也被渐渐装满……
篇三：漫画老师作文五年级
初次见到黄老师，便觉得她有不一样的气质。
黄老师的那副面孔，用“温而厉”来形容，是再合适不过了！那双眼睛闪闪烁烁，似乎是一片星光，深邃且明亮。
每次上语文课，只要黄老师一走进教室，刚才还像闹市的教室便立刻安静下来，似乎是黄老师在身上喷了些奇怪、神秘的药水，使人一闻便会启动静音模式。
此外，黄老师还有变西瓜“招术”。记得那个夏天，热得教室外大树上的知了不知疲倦地叫，仿佛一切都被融化了！同学们热得汗水湿透了衣服，叫苦连天。此时，黄老师走进了教室，那双能洞察一切的眼睛仿佛一下就看出了我们的心思。她拿起戒尺，在桌子上拍几下，两个大西瓜便出现了我们眼前，当大家把西瓜放进嘴那一刻，顿时感觉神清气爽。
这还不算什么，她的“变身药水”才更厉害！黄老师上课，先介绍作者，再喝下那“变身药水”，摇身一变，变成一个大文豪，便开始读课文。这一读可有意思：不论是古文或白话，都能把文字里的蕴藏在的意思全部表达出来。读到动容处，黄老师的声音变得悲壮、凄凉起来，甚至带些哭腔；读到振奋人心处，她的声音便变得激昂起来，铿锵有力起来。她念得有板有眼，有腔有调、有声有色，有情感有气势，有抑扬顿挫，使人身临其境，让我们听了以后，似乎已经对文章的意思有了大体的领会！
黄老师有时还会变成一个“文取星”，她最独到的地方便是改作文了。她最擅长用那红笔大勾大抹，一行一行地抹，整页整页地勾，再加上种种详细的批注。洋洋千余言的文章，经她勾抹批注之后，变得所剩无几了。这学期的第一次作文我便经历了这样的浩劫，感觉像是世界末日来临一般，很灰心。我搜肠刮肚、绞尽脑汁写出来“美文”，竟被老师几笔就抹了！我仿佛感觉老师的红笔就像一把把利剑刺穿了我的心脏，又仿佛是被施了什么咒语一样，十分难受。但细细一品，这红笔抹得真是地方！那些多余的句子全被削去了，剩下的全是筋骨，文章一下就有了生气！再加上那些批注与改动，虽没有了那些所谓的美言佳句，但整个文章有了层次，有了升华，文章的水平也直接上了一个档次！
此外，黄老师也有自己的文章，她发表过很多散文，她的散文没有过多的虚字，有山有水、有声有色、有喜有乐、有风土人情！
这就是我的语文老师，一位严厉、和蔼、十分有学问的“魔法教授”。
篇四：漫画老师作文五年级
你喜欢看漫画吗？漫画里的人物特点十分突出，配上独特的画风和夸张的情节，往往可以给我们留下深刻的印象。我们班的黄老师就像是从漫画中走出来一样，令人印象最深刻的便是她的那双明亮的眼睛了：
道是无“情”却有“情”
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，在这春光明媚，和风拂柳的春天里，我们天台岗国小已是一片繁花似锦。今天语文课上，黄老师带我们去小花园观赏春天。她清了清嗓子，说道：“大家分成四组，观赏春天，记得记笔记，不要开小差！”，“好！”大家眉飞色舞，异口同声答道。
小刚走马观花绕了几圈，觉得无聊，便东张西望起来。不久，他发现不远处的小明也在左顾右盼，心不在焉，于是他悄悄地走到小明那里，拿出包中的卡片与小明玩了起来。
此时，黄老师发现了他俩，横眉怒目走过来，呵斥道：“小刚，你怎么自己不观赏，反而去影响别人！”，小刚心惊胆战的低垂下头，一声也不出。
“还有你，小明，你们玩的是什么？”黄老师面若寒霜，那双圆瞪的豹眼仿佛能将人熔化。小明吓的打了一个激灵，僵住不动，仿佛石化了一般。突然，小明包里的卡片掉了出来，黄老师一见，眉毛拧成一团，那双眼更明亮了，更锐利了，像鸷鸟一般，在小明和小刚身上霍霍打圈，恨不得一个箭步上前把他们抓住。“卡片，没收！”，小明和小刚听后大惊失色，欲哭无泪。
“认真观察，作文写好了就还给你们！”，黄老师见他俩战战兢兢的模样，有几分不忍，对着他俩扑闪扑闪了几下眼睛，那双眼睛又充满着温柔，语气也缓和了几分。
“好的！”他俩如蒙大赦，长舒了一口气，情不自禁感叹道：“真是东边日出西边雨，道是无“情”却有“情”啊！”。
星辰大海
六月的天碧蓝澄澈，一丝云也没有，火辣的太阳照射着大地。风扇吱吱呀呀飞速旋转着，同学们正在考试，沙沙的写字声清晰可闻。
突然，小强停了下来，环顾四周，见大家都在奋笔疾书，于是他便偷偷地把手伸进了抽屉，悄无声息地翻到了生字表。
“老师，他看书！”一旁的小方大叫道。小强吓的面若土灰，慌乱中，书掉在了地上。黄老师面无表情的走下讲台，那双如大海般沉沉的眼睛幽深尔明亮，注视着小强。小强战战兢兢的坐在座位上，身子一动不动。黄老师拍拍他的肩，那双眼睛又如江南春风拂过的春水，柔声道：“下次不要把书放桌子里，容易掉，大家继续考试吧！”。
下课了，同学们欢天喜地玩了起来，黄老师走到小强面前，悄悄对他说道：“到我办公室来一下。”
“你为什么要偷看书呢？”办公室里，黄老师凝视着小强，“黄老师……我错了，我不该翻书……”，小强低垂着头，用细若蚊蝇的声音说道。
“知之为知之，不知为不知，是知也！”，黄老师看向小强，那柔和的目光如冬日的太阳，暖人肺腑，继续说道，“人无忠信，不可立于世，你觉得同学们知道后，还会信任你吗？”。
“谢谢黄老师，谢谢您没有当面戳穿我……”，小强哽咽着，眼圈通红。
“人非圣贤，孰能无过？”老师凝望着他，那双眼睛又仿佛无垠的大海，不但有大海的惊涛骇浪，更有大海的博大包容，“知错能改，善莫大焉！”
“我一定改！”小强的目光坚定无比。
“我相信你孩子，记住：‘书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！’，你想考好成绩的出发点是好的，但是路走错了，以后你一定要踏实勤勉，诚实守信。”老师郑重的说道。
“好的！”小强望向黄老师那双明亮夺目的眼睛，仿佛看到了夜空中那闪烁的北斗星，为迷途的孩子指引着方向。
拿起画笔，我要画：清秀美丽的鹅蛋脸，白皙的皮肤，黑褐色的自来卷长发……我画出了您的轮廓。那双乌黑漆亮的眼睛那么深邃，如星辰大海。不苟言笑时，让人肃然起敬；笑容满面时，又令人感到和蔼可亲。再用画笔轻轻的晕染两个酒窝，那笑容便如涟漪般荡漾开去……
这便是我最亲爱的黄老师！
篇五：漫画老师作文五年级
说到教我街舞的亮亮老师，我的脑海里就自动升起一个热气球来。
亮亮老师因为常年运动，所以身材健硕，并且脸上总是挂着招牌的阳光笑容，每次看到他迎面走来，我都能感觉到一股极具能量的热浪正在朝我袭来，他就像一颗随时能够带我起飞的热气球，永远保持着热情的最佳状态。
课堂上的热气球老师十分严格，他对我每个动作的角度，身体的框架以及听音乐的逻辑都有非常细节的把控。每周末长达六七个小时的练舞时间，往往会让汗水浸透了我的T恤，教室里蒸腾着一股股热气，快节奏的音乐充当起那一把助推的火，热气球老师就这样载着我一点一点向上进步。逐渐的，我的身体和脚步变得更加轻盈，对于力量感的掌握也更游刃有余。热气球老师看到我的变化，眼睛闪烁着热烈的光芒。去年五月份，我拿到了人生中第一个街舞冠军，当裁判最后举起我的手臂宣布结果的时候，我几乎喜极而泣。热气球老师在台下大声地呼喊着我的名字，那分贝像是要穿破赛场的天花板。等我走下台，他便一把将我搂住，顿时，一股热浪紧紧地裹住我的全身，他抱着我转了几圈，当我双脚离地的那一刹那，仿佛真的飞上了天空。
有了冠军奖牌的加持，我不免洋洋自得。学习新动作的时候总认为自己一点即通，回到家后也不再像往常那样去练习，于是故事来到了转折处。当我兴致勃勃地参加到又一次大型比赛中，从海选开始我的分数就很落后，踩在线上进入了后续比赛，最后止步于16强。我拖拉着脚步走下了台，舞台边的亮亮老师紧锁眉头，我胆战心惊地挪了过去，生怕这个“热气球”会在我眼前爆炸，可是他竟然只是拍着我的肩膀说道：“戒骄戒躁，沉下心好好练舞。”我抬起头来不敢置信，而老师已经跨着大步向前走去，“跟上啊！”他回头冲我露出了一抹笑容，我快步追上，暗暗下定决心要跟着热气球老师继续稳稳地飞行。后来，一有空我就和热气球老师扎根在舞蹈室里，我又回到了以前的状态。有时候也会因为高难度的新技巧而产生畏惧的心理，热气球老师总是耐心指导，一点一点舒缓着我的“恐高”情绪。
亮亮老师就像热气球一般托举着我，引领着我，激励着我，让我知道热爱才会有希望，坚持才会有收获，唯有努力才会让自己飞得更高更远！
篇六：漫画老师作文五年级
身材瘦削，皮肤白皙剔透，高高的鼻梁上架着一副眼镜，讲话十分利索，总是面带微笑，走起路来步步生风——他就是我们班的信息刘老师！刘老师不仅颜值满分，而且为人风趣、又富有才华，脑袋里装满了知识，让我们崇拜不已。
每到上信息课时，同学们都格外积极。刘老师每一次都会用一个新鲜有趣的故事把我们引进课堂，日积月累，我们已经了解了不少他以前学习计算机的经历，有的让人忍俊不禁，有的令人感慨万分，待到我们的注意力完全集中，信息课堂便正式开始了。
“来，看老师示范。”于是刘老师纤长的手指上下翩飞，一阵舞动，那一串串编码就化身为一个个栩栩如生的人物，演绎着一幕幕精彩的故事——火眼金睛的孙悟空、潇洒帅气的超人……古今中外的大名人全都被请到我们的眼前，我们自然是被惊讶得瞠目结舌。现在，学习编码是计算机课的主要内容，同时也是我们面临的一大难关，看老师做简单，可到了自己实践，各式各样的问题就会像雨后春笋一样冒出来，“刘老师，我有问题！”“老师，这个是什么意思？”同学们的提问此起彼伏，就像满天的星星，一个挨着一个，但刘老师总能不急不慢地完美解决。这时，如果你站在他身旁，就会看见一大串一大串的代码像波涛般在电脑上朝你涌了过来……你听，那敲打键盘的速度多么快；你看，那紧盯屏幕的眼神多么飒！全班仿佛只剩下刘老师那睿智的目光和他正在飞速旋转的大脑以及敲打键盘的声音。那些把我们难得晕头转向的问题，在刘老师那里总会变成小菜一碟，容易极了！
有时候，讲到理论知识，我们会禁不住走神、犯困，刘老师就会使出他的杀手锏——语言诱惑。原本正一本正经地说着普通话的他，会突然蹦出来几句英语来，逗得我们哄堂大笑，这样一来，上课的氛围就变得更好了。刘老师的幽默不仅是在课堂上，平常相处也会时不时给我们一些小惊喜。记得去年愚人节，刘老师提前告知我们他的信息课改为数学课，全班一片叹息，我们就像一个个放了气的气球一样，心情一下子跌入了低谷，开始抱怨起来，有些人生气地捶着桌子，有些人失望地叹了口气，慢吞吞地从桌兜里拿出来数学书，过了一会儿有人突然反应过来，那天是愚人节，于是跑出教室，看到刘老师果然站在教室外咧着嘴哈哈大笑，这才明白我们上当了，于是又气又笑，把刘老师团团围住进行一番“口诛笔伐”……
其实，我们和这位幽默的编码大师还有太多故事可以讲，今天时间有限，就先把《漫画老师》更新到这里吧！
篇七：漫画老师作文五年级
一头黑色的齐肩卷发，一条墨绿色的裙子，配上“神秘”的脸庞，这就是我的语文老师——尤老师。
我的老师，是位“百面”大师，堪比《西游记》里孙悟空的七十二变。在我眼里她简直就是一位天然的魔术师，对于这项特殊技能的掌握，无人能敌。
No。1严厉温柔
尤老师时而严厉，时而温柔，变化就在眨眼间。有一次，我给老师交完卷子以后，正想离开，却发现尤老师眉头越皱越深，脸上像是挂了一层厚厚的冰霜。完了！“火山”即将喷发！我低头沉默不语，甚至不敢挪动脚步，生怕点燃了这根导火线。这时，只听尤老师深深呼了一口气，轻轻地把一张卷子递给我，悄悄地说：“找时间重新完成。”我战战兢兢地抬起头来，看到的却是一张温和的笑脸。那一刻，环顾讲台四周，我明白了她的用意，满是愧疚。
No。2风趣幽默
还没有见识过尤老师的风趣幽默吧？还记得一次语文课上，尤老师正眉飞色舞地讲《铺满金色巴掌的水泥道》这篇课文时，忽然，屏幕画面变得闪烁不定。尤老师似乎被突然按下了暂停键，挑起眉头疑惑不解地朝屏幕“扫描”过去。定睛一看，原来是一只硕大的苍蝇“降落”到了大屏幕上。同学们想笑，却又不敢笑，担心尤老师会因为这只苍蝇打扰了她讲课而发火。要知道，尤老师讲课被打扰，那可是一阵“狂风暴雨”。哪知，尤老师却神秘地笑了：“我们迎来了一位特殊的旁听者！由此可见，这篇课文写得多么美妙，连苍蝇都被吸引过来了，听得聚精会神……”这风趣的语言让同学们忍俊不禁，也对这篇课文的理解更加深刻了。
No。3严肃可爱
再瞧瞧我们那赛中严肃、赛后可爱的尤老师，你一定会喜欢上她！秋季运动会上，十字绳比赛开始了。尤老师眉头紧锁，眼睛紧盯着大绳抽打地面的那个点儿，双手紧握，卖力地呐喊着：“一，二，三，进！一，二，三，进……”你看，她扎着马步，弓着腰，扯着嗓门，挥舞着双臂，像展翅高飞的大鸟一样，恨不得亲自飞上阵去。那严肃的神情让人不敢有一丝懈怠……随着最后一个队员有节奏地跳出大绳，比赛结束了。尤老师像个小孩儿一样和同学们一起欢呼着雀跃着，脸上写满了喜悦。
尤老师就是这样一个“百面”大师，在那里藏着她对我们的关爱，藏着她每次授课时的认真，藏着她的热情和她对我们班的热爱。但是无论哪一面，都藏着尤老师对我们满满的爱啊！
篇八：漫画老师作文五年级
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。”自古以来描写老师的诗句千千万，但都很正式和严肃的，毫无幽默之感，而我今天就要给我的语文老师许老师用文字画一幅生动形象的“漫画”。
我第一次见到许老师时，便被她那充满着知识的眼睛给吸引住了，她那双智慧的眼睛也像一对红外探头，你在任何时候做的小动作，不管是多么细微的动作都会被“审之以法”，即使是她背过身去写板书时也不例外。平时里许老师温柔可亲，总是笑眯眯地，那双眼睛笑起来像弯弯的月牙特别迷人美丽，不过可不要被这美丽的外表迷惑了，“摄像头”可能正对着你看呢。记得有一次上语文课时，许老师正在给我们评讲试卷，正在回头板书时，我以为老师看不到，就小声和同桌嘀咕了几句，嘴唇几乎都没有动，只是微微地摆动了几下，而那声音就像蚊子哼，连我自己都听不清楚，结果老师回过头来说，是吗？魏小明同学，这次让我记忆犹新，以后再也不敢做小动作了。
许老师上课生动活泼，幽默风趣，是一位大戏精，唉，教语文真是埋没了她的演艺才能，要不然有一天我定能看见她站在奥斯卡小金人的颁奖台上。徐老师讲什么东西都要表演，讲篇课文要表演，讲个句子要表演，甚至连讲一字都要表演一番。记得有一次许老师给我们上道法课，那一节是公开课，许老师穿着漂亮的衣服打扮成了花仙子，那时我顿时眼前一亮，还以为真的看见花仙子了呢，后来过了一会儿我才发现原来是我们的许老师呀，正是许老师这表演的天赋，让我深深地爱上了语文课。
许老师不但是一名语文老师，还有着体育老师的“矫健的身体”。有一次许老师带着我们一起跳刘畊宏的《本草纲目》，我们起初认为许老师是一名文科老师，体育应该不怎么样，没想到跳了很久，仿佛过了一个世纪那样漫长，我们都汗流浃背，满头大汗，豆大的汗珠从头上滚了下来，而许老师却没有感觉到任何疲倦依旧有节奏地跳动着，就这样我们在许老师的感染下每天坚持锻炼，全班人的身体都锻炼的棒棒的。
就是这么美的语文老师，每天陪伴着我们一步一步地踏踏实实地成长着，不仅让我爱上了美美的语文课，也让我爱上了学习。谢谢您，许老师！
篇九：漫画老师作文五年级
她是我的启蒙老师，从我进入国小，便与我有着不解之缘，已经陪伴我度过了四个春夏秋冬。她就是我最喜爱的班主任于老师。
如果要给于老师画一幅漫画，那漫画中的她一定是这样的：高高的个子，一头乌黑的齐耳短发，年轻有朝气；大大的眼镜后面是她清澈透亮的大眼睛，笑起来的样子像阳光一样温暖而有力量。她还是我的“三高”老师。为什么她会是一个“三高”老师呢？且听我慢慢道来。
于老师的第一高是个子高。于老师的身高着实让人震撼，她有着大约一米七五的身高，从不穿高跟鞋，永远是一双运动鞋。一年级入学时，我在她的面前，几乎要九十度仰视才能看见她的脸，感觉脖子都要折了。别说我们这些小豆豆了，就连学校的老师，甚至是男老师，大多都得仰头看着于老师。
于老师不仅个子高，气场也很高。让我印象深刻的是四年级时我们一班和三班那场激烈的拔河比赛。前两轮我们班出师不利，最后一轮由两个班的班主任老师挑大梁，带队出赛。我们高高的于老师一出场，瞬间充足了我们一班的体力。看着她一米七多的个子，但气场却有两米八！她双手像一把铁钳子似的紧紧抓住又粗又长的麻绳，迈开弓箭步，左腿在前伸直，右腿在后微微弯曲，竭尽全力地拉着绳子。于老师威武地大喊一声：“加油呀！”这就像是兴奋剂，同学们顿时有了力量，有的脸憋得通红，牙咬得“咯吱咯吱”的响；有的瞪大眼睛，咧着嘴在叫劲……铆足了劲向自己方向拉。我们班在于老师的带领下，齐心协力猛地一拉，三班全体队员竟被我们一班生生地给拖走了。耶！我们赢了！我们班同学高兴得一跃而起，欢呼声、笑声回荡在整个操场上空。气场高便是于老师的第二高。
于老师教学水平也很高，讲课生动，幽默有趣。她那甜美有磁性的声音、那磅礴的气势、那清晰的解题思路……一切都是那么完美。于老师讲语文课，绘声绘色，同学们不由自主地就被带入到课文的情境里。讲到《观潮》，钱塘江大潮那波澜壮阔的景象仿佛就在我们眼前。还有一次作文课上，于老师讲评同学作文写得没头没尾，她说：“作文分为三个部分：头、身体，还有脚。你只有身体，但没有头和脚，你可咋活呀？”这句话，把我们逗得哈哈大笑。你说于老师讲课幽默不幽默？在轻松愉快的气氛中，我们却有着满满的收获，这都源于于老师的第三高：教学水平高。
这就是我最喜爱的“三高”于老师。教诲如春风，师恩似海深。寒来暑往，从用稚嫩的小手指读拼音到文章的倒背如流，从懵懂无知的孩童到成长为独立有担当的少年……于老师在我优秀成绩的背后默默付出，就像一盏明灯照亮我成长的道路。现在已经是五年级了，不久我将要离开亲爱的于老师升入国中，希望时间可以慢点过，让我和于老师多一些相处的时光吧。
篇十：漫画老师作文五年级
徐老师是我的科学课老师。他大约六十多岁，中等身材，貌不惊人。徐老师平日里爱穿黑T恤、黑裤子，踩一双样式陈旧的灰布鞋，衣服角还总带着些毛边。然而，这位看似寻常朴素的“老头子”一旦开了口，便能叫你眼前一亮，心生敬佩。
课堂上的徐老师知识渊博，是一位永远也问不倒的老师。就拿光的传播那节课来说吧，当徐老师宣布可以自由提问时，我们就迫不及待地“大开杀戒”：“请问光在水里怎么传播？”“永远是直线。”“那为什么把吸管插进有水的杯子里时，吸管弯了？”“因为光穿过不同物体时就不是直线了。”“怎么实验？”“用蚊香和激光笔。”“光在镜子里也直线传播吗？”“那是光的反射现象。”徐老师还知道许多生活小妙招、冷知识，经常一边上课一边分享给我们，比如碰撞后淤青应该冷敷还是热敷啦，鬼火是由什么引起的啦，凡士林的化学成分是什么啦……渐渐地，在我们眼里，徐老师成了一本行走的百科全书。
课间的徐老师又是那么多才多艺，分分钟就能让全校老师失业。他做的木头飞机，只要简单地拧几下螺旋桨，就能在我们头顶盘旋好久；他拼装的乐高机器人，一旦接收到电脑指令，就能灵活地行走和跳舞；他还会吹奏口琴、竖笛、竹笛等乐器。有一次课间，徐老师拿出他的口琴，只见他深吸一口气，手指灵活地跟随节拍舞动，悦耳的音乐就传了出来。这时突然有同学点歌，说想听《祖国有我》，徐老师承诺先回去找一下琴谱。没想到中午的时候，他就又来到我们班，熟练地吹奏起《祖国有我》来。同学们都对他崇拜得不得了，每次见到徐老师都像蜜蜂簇拥花朵一样把他团团围住，央求他为大家展示才艺。
除了用渊博的知识和丰富的才艺征服我们，徐老师还有另一个让大家束手就擒的法宝，那就是他的“穿墙音”。上课时，哪位同学做小动作，哪位同学跟同桌讲话，哪位同学思想开小差，一旦被徐老师超级灵敏的视觉细胞捕捉到，等待他的便是穿透灵魂的一声巨响：“好好听讲啊！”被这枚声音炮弹袭击的同学会顿觉地动山摇，立即从自己的世界里弹出来，乖乖回到课堂。不过，徐老师的“穿墙音”也会“伤及无辜”，我们经常在他口若悬河的时候，忽然听见隔壁传来“砰砰”的关门声。原来，徐老师的声音穿透力太强，他在我们班上课，隔壁班的学生和老师还得被迫“旁听”。遭到“嫌弃”的徐老师，一点也不生气，一边大步走过去关门一边乐呵呵地对我们说：“哎呀哎呀，他们又嫌我吵了呢。”
只可惜世界上没有完美的人，或许正是因为掌握的技能太多，牺牲了不少脑细胞，徐老师头上的一部分头发渐渐地离开了他。不过我觉得，一个人能同时拥有这么多的技能，就算损失一点头发也是十分值得的。
“外表朴实，内心惊艳”，说的就是我们这位可敬、可爱的徐老师。
篇十一：漫画老师作文五年级
你会给你的老师画漫画吗？你会把老师绘制成什么样子？嘘！我悄悄告诉你，我想要绘画的老师是我们的班主任——语文老师孙老师。
孙老师最引人注目的就是那一头棕红色的头发，走起路来，棕红的头发便迎风飘扬特别耀眼。每当我望向她时，心中总是会浮现出《晨曦公主》中的尤娜。动画中的尤娜目标坚定、性格沉稳。似乎红色头发的人都很顽强，因为孙老师也是这样，小小的身躯总是蕴藏着巨大的能量，无论何时见到她都是自信沉稳、游刃有余的模样，就好像任何事都难不倒她。尤其是那双明亮的眼睛，永远闪烁着镇定自信的光芒。在她的目光指引下，我们也慢慢变得处事不惊，乐观从容。
孙老师知识渊博，妙语连珠。她肚子里藏的学问犹如叮当猫的神奇百宝袋，每天都有新鲜热辣的故事从她嘴巴中“流淌”出来，这让我对语文课充满了期待。课上，她绘声绘色地给我们讲解着课内外各种各样的知识，她的声音仿佛一块磁铁，能把我们的耳朵牢牢地吸引住，同学们的目光也像巡航导弹一样，紧随着孙老师，眼睛都不敢眨一下，生怕听漏了一个字。就这样，知识不知不觉在我们的脑海中生根发芽了。
孙老师和蔼可亲，平易近人。她的“治愈温柔”，总能让我联想起《3年E班》里“章鱼老师”形象，老是笑眯眯的。孙老师的心中装着每一位同学，不管成绩好坏，她都会一视同仁。上课时，她既赞赏高高举手的同学，也会鼓励胆小、不积极、学习成绩落后的同学。当我们回答错了，她会耐心引导大家去寻找答案。只要大家认真思考，她就会笑着表示赞许，大家也因此更加积极回答问题。在课间，她特喜欢和同学们粘在一块，大家各种胡侃神聊，笑成一片欢乐的海洋，学习的疲惫也在她笑哈哈的“表情包”下一扫而空。
孙老师最大的优点是允许别人犯错，甚至有点“溺爱”，就像动漫里面的月咏小萌老师。一次，我在语文课上做其他科目的作业，被孙老师逮个正着。当时我吓得面如土色，眼泪夺眶而出。结果孙老师温柔地拍了拍我的小脑袋，笑着对我说：“孩子，你别紧张，老师不会批评你的，但是下次要乖乖听课哦！”说完就“飘”走了。看着她离开的背影，我重重地舒了口气：还好孙老师手下留情啊，我以后要认真学习，不辜负这个“小萌”老师。
这就是我们的孙老师，我亲爱的“漫画”老师。她尽职尽责，温暖又智慧，最重要的是她每天都让我们生活在丰富多彩的漫画世界里，简单却又处处充满着美好！
篇十二：漫画老师作文五年级
一年一度作文社团招募啦！我很庆幸脱颖而出成为了写作社团一员，在这里，我认识了一位幽默而又聪慧的老师，我们都叫他“猫头鹰”老师。眼睛在眉毛下面炯炯发光，正像荆棘丛中的一堆火；长长的嘴唇咕嘟嘟的，水蜜桃似的，仿佛一张嘴，会流出蜜汁来；身着白蓝相间的条纹衬衫，露出手臂，两臂浑圆，臂如藕节，健壮极了；腿又粗又长，仿佛是一栋高耸入云的央视大楼“大裤衩”，支撑着老师强壮的躯体。
他有着两大法宝：“幽默嘴”和“顺风耳”。
瞧，老师又使出了他的法宝——“幽默嘴”。记得有一次，老师让我们按照歌曲小档案上的歌曲名，想象内容，并说一说自己对歌词的感受。同学们看了歌曲名都傻眼了，完全都没有听过。大家有的啃啃笔，希望赶紧想出歌词内容；有的望着天花板，好像天花板上有歌曲内容似的；还有的不知道消失得无影无踪——两个相邻位置空缺。老师顺着空缺位置慢慢地边走边跟大家说：“同学们，我们来玩一场打地鼠游戏吧！”顿时，大家不约而同地大声回答：“太好啦！谁来当地鼠呢？”老师靠近空缺位置，突然停下来，便幽默而又有趣地回答道：“糟糕，我踩到到地鼠啦！”大家听完后全都笑得合不拢嘴，原来地鼠就是空缺位置下面藏着两位同学。听到老师的一席话语，让他们俩难免会有如履薄冰的忐忑，赧颜汗下的尴尬。真不愧是我们的“幽默嘴”大师啊！
老师的“顺风耳”也特别厉害。这不，有两只“小老鼠”坐在最后一排，认为老师看不见他们，就在后面谈笑风生。把悄然无声的学习氛围一下子变得一齐众咻。“猫头鹰”老师停了下来，立刻用他“雷达探测器”向整个教室侦测了一遍。最终，将目标锁定在最后一排的两位同学身上。大家全都感到了异样，不约而同地看向了最后一排的两位同学。那两位同学也察觉到老师已经发现他们，于是他们立刻调整状态，教室瞬间变得鸦雀无声，老师也欣慰地笑了。
“猫头鹰”老师用他的两大法宝稳稳地收服了我们。我们在对待作文学习时不敢有丝毫放松和懈怠，因为我们都不想成为老师的“食物”。于是我们的作文水平直线上升，这都是“猫头鹰”老师的有功之劳。老师，谢谢您，您辛苦了！
篇十三：漫画老师作文五年级
我有一位“漫画”老师，她有着两只大大的眼睛，不停地扑闪扑闪着，好像正在对你说话。眉毛弯弯的，像两架黑色的小桥，时而向上扬着，时而拧成了“八”字眉，时而又平坦地舒展开了。一头黑瀑布似的头发，似乎永远盘在头顶。走起路来很有节奏，看上去十分得干练。没错，这就是我的语文老师——王老师。
王老师的性格可谓是十分温和。课堂上，我们专心致志地听讲。每当有什么同学一不小心将自己的心给放飞了，王老师便会不紧不慢、用和蔼的语气提醒他：“XXX同学，上课认真听讲哦！”他便一下子顿然醒悟，赶紧端正坐姿，认真地听讲。王老师也会点点头，继续讲课。如果那位同学屡次犯“戒”，那么王老师便要将他“绳之以法”！王老师惩罚人不会一蹴而就，总会给你加以提醒，但是有时有些班上有名的“捣蛋鬼”太过于调皮，一会儿回头，一会儿讲话，一会儿发呆，王老师便会严厉地惩罚他们。每当看见同学们，王老师总会和蔼地露出微笑，讲课时，声音铿锵有力，但又不失温和。总之，我们的王老师十分受我们敬爱，她总是温和地教育我们，使我们主动改错！
王老师的教学方法独具一格，这也使我们受益终身。上课时，她总会循循善诱地引导我们跟上她的节奏。看，此时，王老师正在讲作业呢！“咦？这是什么意思？”王老师又在向我们问问题了！我们细细一想，一排排小手立马举了起来。“这题应该这么做……”一位同学站起了身。“这位同学回答得很不错！”每当老师听完我们的发言，都会做出点评。我们受到鼓励，便更加积极地跟随老师的步伐，而王老师看到这一幕，也会会心一笑！
王老师在班级管理这块，赏罚分明。一年级时，每当我取得好成绩，王老师总会奖励我一张表扬信，一张小小的表扬信，虽然只是一张薄薄的纸，但它承载着老师对我的鼓励，对我的表扬，它承载的意义是非凡重大的！但有奖也会有罚，班上有些同学在上课时十分捣蛋，不时回头说话，扰乱班级秩序！这时的老师便会严厉地说：“XXX同学！站起来吧！”而那个人也瞬间没了捣蛋劲儿，低着头站了起来！过了不久，只要他诚心改过，王老师也会原谅他！
有时，我也会犯错。有一次，作业辅导，同学们坐在底下，安静地写着作业，王老师坐在讲台上改作业。我写了好一会儿作业，终于写完了。我端起水杯，大口喝了起来，累死了！此时，王老师发现了我，把我叫到了讲台前，轻声对我说：“付涵，我们班有种跟风情况，希望你能……”我听了，回去立马做起了其他作业！
说完这么多，最让人注意的是她那双大大的眼睛，炯炯有神，王老师的眼睛不仅大，还有一种奇异的地方，它好像会说话！你会奇怪，一双眼睛，怎么会说话？嘿！你肯定想不到！
课堂上，一个小同学不知为什么，盯着一个地方眼睛都不眨巴了！没错，他的思绪其实早已跑到了九霄云外，他在发呆呢！王老师一下子发现了这一点，用眼睛对他一瞪，像在说：你在干什么？别发呆！”小同学也看见了王老师那锐利的目光，脸一下子红了，立马端正坐姿，认真听讲！王老师的眼睛此时又好像在说话了：“对！就这样！”王老师的眼睛就是这样，任何的小动作在她的火眼金睛下都无影遁形！你表现好，它鼓励你，你表现不好，它指责你！
王老师，您是祖国花园里的园丁，您培育、栽培我们，让我们茁壮成长！您是我们尊敬的人！
篇十四：漫画老师作文五年级
老师，多么伟大的一个名字呀！加减乘除算不清他的无私奉献。赵钱孙李，周吴郑王说不完他的知识渊博。她像一只蜡烛，散发着光芒，照亮我们学习路的前方，却磨灭了自己的青春。她就是我们的语文老师，纪老师。她有着一头乌黑的秀发，水汪汪的眼睛，一副学者的气派，自有一股威严的气场。
她的急性子
纪老师每天都会很早来到班级看着我们值日，同学们个个拿起扫把、拖把、抹布，同学们的值日是那么协调有序，前面的刚扫好，后面拖把紧跟上去，整个教室都光鲜亮丽，然后老师就急着给我们早读了，刚刚值日完的读的十分有精神，读语文——加深对语文的理解，读国学——加强我们对文化和品德的修养。别的班的同学在玩耍时，我们班就在一点点进步。
她的拖延症
别的老师还在讲课时，纪老师就跑来讨课上。她好像有点拖延症，每次上课都很慢，让我们钻进课文去和作者交流，比如从“我用手抚一抚它细腻的绒毛”这一句，老师说作者用词太妙了！看~是抚一抚，不是摸一摸，还有细腻一词，都能看出作者对小珍珠鸟的喜爱。老师讲的神采飞扬，眉飞色舞，同学们也听得十分认真，一堆同学举手发言，仿佛一片小树林。这个说我发现这个字妙，那个说我觉得那个句子绝，简直会一直讲到下一堂课上课，有时别的老师来了，她还不走，我们全部都进到课文里去了。
爱跑题的她
纪老师还有个毛病，上课爱跑题。如上课时有一位同学说某位同学摔倒了，然后听听每个同学看到了什么，老师就说首先他的同桌不对，看到他首先反应是这不关我的事，跑走了，而另外一位同学看到他就一定会把他扶起来并安慰她，这就是低情商和高商的区别。纪老师还会说各种典型事例、文学典故、全国新闻等等，丰富了我们的知识，开阔了我们的视野。
爱跑步的她
有同学说，纪老师可能更适合当体育老师，一是体育老师经常生病，纪老师就回来抢戏份了，但这不是重点，每天当我们升国旗，做早操，纪老师就会带我们绕着操场跑上三四圈，有的班还效仿我们班跑步，操场上本来只有我们班，现在所有的学生都运动起来了，这样一来，不仅锻炼了身体，也充满了干劲，学习了。
这就是我们全班都敬佩热爱的纪老师，现在你是不是也想有这样一位好老师呢？
篇十五：漫画老师作文五年级
五年校园生活中，有许许多多老师在我的记忆长河里留下了身影，其中有位老师我对她的印象最为深刻，让我慢慢用文字把她“画”出来。
她，高高的个子亭亭玉立，有一双大大的眼睛，眼睛里住着圆溜溜的葡萄，还有一头乌黑的长头发，透着淡淡的清香，散发着浓浓的书卷气。她就是我们的班主任也是我们的语文老师—孔老师。每当上课铃声一响，她就随着美妙的铃声，迈着优美的步伐走进教室，用她温柔带笑的眼睛看我们，然后就开始上课了。
不过你们千万别被她温柔漂亮的外表迷惑了。人家可是“身怀绝技”，让我们五年来沉浸其中不可自拔。
绝技一：神出鬼没。孔老师在我们上别的课或者是自习课的时候，你根本不知道她什么时候会从哪里进来或者突然出现在你身边，尤其是你自个“偷着乐”的时候。第一次的时候，可把后面的同学吓得够呛。后来绝大部分同学在上课或者自习课的时候，都专心听讲或认真做作业。我之前同桌就经历过这惊险一幕，顺带也把我吓了一大跳。
绝技二：笑里藏刀。平日里的她是和蔼可亲的，脸上总是挂着灿烂的笑容。她的课堂幽默、风趣，每个同学都听得津津有味、兴致勃勃。有时，她用幽默的语言，引用某些同学的言语或行为来比喻、造句，常常逗得我们哈哈大笑，过后细细想来又觉得含有深层次的意义，孔老师通过生动形象的语言让我们懂了很多道理，留下了深刻的印象。这招“笑里藏刀”是不是觉得孔老师特别厉害呢？
绝技三：火眼金睛。孔老师那温柔带笑的眼睛观察可细致入微了，即使一边在讲课，如果有同学开小差或睡觉都能立刻发现。记得有一次我上语文课不小心神游了一小会，一道暗示的眼神，马上让我这个迷路的孩子找到了方向。作业本上，因为我比较粗心，写字经常出现错别字，但每一个拼命隐藏起来的错别字都逃不过孔老师的火眼金睛。面对我们的每一个错误，孔老师都会用红笔仔细地圈出记号，并要求我们及时更正，她常说知错就改不算错，有错不改才是错，我们应做个知错就改的好孩子。
说到这，我不禁想到孔老师甚至能从我作业本上的错题看出我有没认真听课！她会在错题边上写下“没认真听！”看得我面红耳赤，恨不得擦掉这几个鲜艳的红字，暗暗想：要是重新回到当时讲课时，我一定认真听讲！抬头看着孔老师温柔亲切的眼睛，好像什么事都没发生，却让我又“爱又怕”，这“不动声色”应该是孔老师又一绝技了！
而每当作文本发下来时，我都会迫不及待的打开，找一找有没有画波浪线的文字，读一读孔老师写的评语，并与家人们一起分享。她那涓涓细语的鼓励，给了我莫大信心和动力，我也越来越喜欢语文，每天盼着孔老师来上课，这不就今天，她在黑板面前一边任凭粉笔在黑板上跳舞，一边说：“今天我们来学习，习作二——漫画老师……”
这就是我的漫画老师，一个漂亮温柔，认真负责的好老师，她和501班的“相爱相杀”的漫画故事还在继续上演着……
篇十六：漫画老师作文五年级
我们的语文老师姓金，她教我们两年了，给我们留下了最深的印象，就是“风趣幽默”。
金老师的身材匀称，我们不太容易判断金老师的胖瘦，因为她总是喜欢穿一身宽松的汉服，这样一来，我们就很容易从人群中辨认出，谁是我们的语文老师。金老师的头发乌黑秀长，有时候扎一个马尾，有时候盘在后脑勺，可能是为了搭配衣服吧！这么一看是不是也觉得金老师应该是一个优雅有气质的女老师，但是金老师只要一上课，幽默的本质一览无余！
金老师风趣幽默在哪里呢？请听我细细给你道来。
金老师有一个外号——灵魂画手，就拿《冀中的地道战》来说，课前金老师让我们仔细研读课文，然后画一画冀中的地道战是什么样子的。结果我们大多数人画的面目全非，金老师看到这种结果，她苦笑一声说：“嗯，是时候表演真正的技术了！”全班都忍不住大笑……只见金老师一阵沉默，然后按照文中的尺寸画了地道的构造，为了体现数量之多，金老师用风一般的速度，把四块黑板都画满了，最后金老师还在“孑口”画了很多小鬼子，真是绝了，看到这里，同学们都忍不住啧啧称赞！谁知金老师又“谦虚”地说：“嗐，今天发挥不够哇，大家随便看看！”
如果说画画还不足以展示金老师的风采，那讲故事是金老师的绝活。
有一天午自习，金老师看我们作业都写完了，就说给我们讲个故事吧，全班同学立马安静下来，坐得端端正正。半晌金老师还没开始，金老师咳嗽了两声说：“要欣赏，先鼓掌啊！”于是，在一阵嬉笑和掌声中，金老师开始了：从前有一群猪，但它们不是一般的猪，而是一种名叫“丹麦皇冠猪”的品种，这种猪……话锋一转，金老师就问，你们的学习能力跟它们比怎么样？
别的我没记住，就知道这种猪不仅会加减法，而且这种猪还会英语，能听懂音乐，非常的聪明。我心想：我不会还没有猪聪明吧！打那以后，我学英语认真多了，我总不能输给丹麦皇冠猪呀！
金老师总是这样寓教于乐，记得还有一次，金老师跟我们聊人生理想，班里有很多同学纷纷举手交流，有人要当大老板，有人想当明星，还有人想去印钞票……但有一位同学与众不同，他想当教育局局长。金老师问他：“你为什么要当教育局局长呢？”那位同学说：“当大官儿，可以赚更多的钱。”金老师哭笑不得，然后语重心长地说：“你不能掉在钱眼儿里啊，当了教育局局长，你就不能为孩子们免掉作业吗？”班上爆发出一阵热烈的掌声，久久没有平息……
这就是我们的金老师，知性优雅又风趣幽默，她独一无二的教学风格让我终身难忘！
篇十七：漫画老师作文五年级
我们的金老师是一位气质出众、与众不同的语文老师。
金老师身材匀称，头发不长，时常扎着一个马尾，配上汉服或者旗袍，很有江南水乡的韵味。金老师眼睛很大，炯炯有神，戴上一副紫红色边框眼镜，那可真是“鹰眼”级别的扫描系统，任何人课上做小动作，都会被金老师抓住，所以语文课的纪律是出奇的好。
每每去办公室送作业，就会发现金老师的办公桌跟别的老师不一样，别的老师都是用的保温杯或者玻璃杯，金老师的茶具却很迷你：一个很小的圆盘上放着三个很小的口杯，配上一把很小巧的紫砂壶，看得出来金老师很喜欢喝茶。
有一次，我没忍住，就问金老师：“老师，你为什么用这么小的杯子呀，就像我们过家家的玩具？那要喝到什么时候才能喝饱？”
谁知金老师大笑起来，然后说：“你当老师是牛啊！喝水非得要咕嘟咕嘟牛饮嘛？”
我有点丈二的和尚，摸不着头脑，嘀咕起来：“那不得每天八杯水嘛？我们的杯子那得算一个小水桶呢！”
金老师看出了我的心思，于是把我拉到身边，摸了摸我的头，问我：“你跟金老师比，是不是金老师高你很多？也比你胖很多？”我点了点头，“事实上，这个世界没有两个完全相同的人，那每个人对水的需求量又怎么能完全一样呢？都刚好是八杯？”嗯，确实好像有点道理……
金老师抿了一口茶，又继续给我讲了起来：“千百年来，中国人讲究不渴不饮、渴而慢饮，最好是小口饮茶，有利于人体的运化吸收……有一种观点说晨起喝一杯水，可以润肠道，难道水还能直接进入肠道吗？”额，突然觉得画面有点太美，不敢想象，哈哈哈……
后来金老师又给我讲了一些饮茶的观点，不过我都没记住，唯一让我印象深刻的，就是金老师改变了我咕嘟咕嘟喝水的习惯，现在我也喜欢一小口一小口慢慢喝，没有了喝水的负担，反而变成了一种享受！
金老师很喜欢读书，特别是中华民族历史长河中的经典著作。金老师一直说，作为龙的传人、炎黄子孙，我们一定要把自己的民族文化学好，并传承下去。所以我也渐渐开始爱上了这些国学经典：《论语》《孟子》《大学》《中庸》《礼记》……每日诵读也成了我的乐趣！
这就是我的语文老师，一个学识渊博、与众不同的好老师。希望我长大也能成为一名语文老师，就像金老师这样，教书育人，兴教化，续文脉！
篇十八：漫画老师作文五年级
在五（9）班这个温馨又美好的大家庭中，谭老师是我最喜欢的老师。我喜欢她，不仅因为她的温柔漂亮，还因为她的“三爱”。
谭老师长得很漂亮，印象中温温柔柔的谭老师，还十分的有文采。同学们常常笑称她是仙女下凡，嫦娥在世。那副金丝眼镜架在她小巧的鼻梁上，显得她精神活泼又神采飞扬，她薄薄的嘴唇红艳艳地，小巧又玲珑。
谭老师生的漂亮，此为三爱之第一爱——爱美。每天上课谭老师都会化上一点淡妆，涂上美美的口红，干净秀气地站在我们面前。大多数时候，谭老师总是穿着轻薄的裙子，微风吹起裙摆，如云似雾，仿似云中的仙女。记忆深刻的是那次学校举办的诗歌朗诵大会，谭老师是主持人，我一直记得她穿着的那件橙黄色的古装裙和头上一闪一闪的漂亮头饰，她走过我身旁的时候，真的好像仙女一般，空气中都是甜甜的清香。我猜想谭老师甜蜜的笑容里，一定也是满满的自信和对我们纯纯的爱。
谭老师的可爱表现在她的笑容里，此为三爱之第二爱——爱笑。她的脸上经常挂着笑容，让人觉得十分亲切。在上课的时候，谭老师总能轻易把大家逗笑。还记得有次上课班上有位同学讲了个笑话，谭老师听着听着嘴角不自觉的悄悄上扬，眼睛微眯，最后竟然还露出了浅浅的酒窝。大家听着笑话哄堂大笑，谭老师也跟着我们一起笑着闹着，好不容易忍住笑想要我们停下来，她话没说完又“噗嗤”一声笑开了花。课堂上的笑声久久不能散去……课间我也时刻能看见谭老师的笑容，学《白鹅》这篇课文后，课间大家纷纷与谭老师交流自己的小宠物，谭老师一会听小猫捉迷藏，一会听小狗跑步，眼睛里闪着星星，脸上始终挂着笑意。
谭老师爱护我们，此为三爱之第三爱——爱同学。她总像护犊子一样护着我们，绝不会让我们受到伤害。她对我们的爱是轻松的，还记得二年级的时候，谭老师带着我们玩老鹰抓小鸡，随着“老鹰”一次次猛攻，谭老师把我们保护的严严实实，“老鹰”一靠近，她就大喊“孩子们，小心一点，抓紧我的衣服，可千万别掉队了呀！”直到游戏结束，“老鹰”也没能靠近我们。谭老师的爱有时也是严厉的，这种爱全体现在磨炼我们的学习习惯上，刚步入国小阶段的我们，总喜欢犯同一个错误，于是谭老师就罚我们重写，大家叫苦连天，苦不堪言，但后来的学习当中，大家都发现原来这些小惩罚帮我们记住了好些知识点呢，我们都不禁佩服起谭老师了。
这就是我的“三爱”老师——谭老师。她陪伴了我五年的国小时光，我爱谭老师，不仅因为她传授给我们知识，更因为她是一束光，带给我执着纯粹的爱。
篇十九：漫画老师作文五年级
花儿欣欣绽放忘不了春风的爱抚，禾苗冉冉出土忘不了甘露的滋润。就让我用笔把敬爱的张老师“画”出来吧。
她身材匀称衣着大方，经常盘着头发，戴着一副红框的眼镜，眼睛明亮如秋水，看上去充满智慧。我们这些小妖小怪都逃不过他的眼睛。谁见了她都能看出这是一位严肃认真，做事一丝不苟的老师。
她善于辅导我们作文。批改作文时一点点小错误都不放过，哪怕是句子多了一个逗号她都会给你圈出来督促你改正。记得今年中秋节放假老师让写作文。我写的包月饼的作文不好，晚上八点多才发给老师。本以为她会严厉的批评我，没想到她给我一段段的挑出了毛病并给出了修改建议，指出作文过于平铺直叙，应该增加我和姥姥的语言描写等。我按老师的指导做了修改完成后的作文质量提高了不少。
她对我们的关爱如和风细雨无微不至，有时对我们的批评竟如狂风暴雨让我们深刻触动内心。记得一次我写错了练习题，想：我平时很听话，只有一次例外老师应该不会批评我。等到了上课张老师怒发冲冠的走进教室。她猛拍讲台，眼睛里好像喷出火来把我烤出一身汗。黑板似乎也惊掉一堆鸡皮疙瘩，粉笔被吓得蹦了起来。他说：“昨天作业做得很不好，尤其是王春皓作业都写错了！你们不要自欺欺人，作业是给自己写的，每一件小事都能反应出这个人的品质，你们现在要是总把作业不当回事，骗老师，将来也不会有大作为！”话音刚落就把我的作业扔下了讲台。这句话像鞭子一样抽在我懒惰的心上。让我羞愧难当，顿时脸颊发热，感觉后脑勺也湿起来。我真不应该写错作业、不认真对待作业、不认真对待学习、不认真对待自己！我要改正错误，认真对待学习、对待自己，成为真正的好学生，长大成就一番事业。
张老师的批评有时也幽默诙谐能逗得我们大笑。有一次我上课走神。张老师问了一个问题后接着说：“走神的同学请回答我的问题。”过了一会儿，我见没有人出声，只能不好意思的站起来，却回答不出问题，全班同学都笑了。我却羞红了脸。
自从张老师开始教我们语文课，我们改变了许多：我们课堂回答问题更积极了，尤其是语文成绩，大家都有很大进步。同学们非常敬爱她，我也是。希望他能一直教我们读书，教我们写作，指导我们做人。我爱她——无私奉献的张老师。
篇二十：漫画老师作文五年级
长发垂肩，两眼炯炯有神，棕色发圈，长长的裙子，构成了我们的新班主任——柴老师。
9月1日，柴老师走进教室，开始上第一节语文课。正当我以为要把语文书翻到第一课《白鹭》时，柴老师说：“同学们，这一节课我们来讲讲规矩的重要性，”大家瞬间安静了下来，“孟子说：‘没有规矩，不成方圆。’我们的学习中也有许多规矩，如你在写字的时候脚放平，这样你的血液才能流到头上，才能更好的学习……”柴老师又讲了许多，如集体的利益一定在个人之前等。从那时起，我就觉得柴老师是一位很有智慧的老师。
这周我们班的四位同学和和别的班的人一起去之江少年宫参加街舞比赛。因为早上走得太匆忙，忘记了帽子，准备出发时才发现。我急得像热锅上的蚂蚁，只好去找柴老师求助。陈老师也焦急的说：“你家里没有人吗？”“没有人，”我急的额头上冒出了豆大的汗珠，“我妈妈去做手术了。”那只能我陪你去了，这是学校的比赛，一定得把你顺利送去比赛。”李成蹊帮我拿了一张出门单，我就和柴老师马不停蹄地赶向校门口。在下楼梯时，蔡老师一拍脑门儿说：“金帅妈妈应该可以来做你的护送员，这样我也不用担心等一下教室里没有老师了。”我也说：“对呀！金帅妈妈可以陪我回家拿帽子，我怎么没想到呢？”柴老师马上用钉钉给金帅妈妈打了一个电话，金帅妈妈热情的应允着，说立刻就过来。柴老师刚打完电话就抓起笔，三两下写完了出门单。看着柴老师焦急的神情，我心里非常自责：李昊泽呀李昊泽，你怎么可以这样呢？麻烦了柴老师也麻烦了金帅妈妈，打乱了她们原来的顺序，真是太不应该了！本来稍微注意一下就可以避免的事情被搞成这样，你也太粗心了！这时，金帅妈妈小跑着赶了过来，柴老师把我托付给了金帅妈妈，金帅妈妈拉着我的手跑向了家。一阵紧赶慢赶，我终于拿到了我的黑色帽子，我长舒了一口气，打心底里感谢金帅妈妈和柴老师。事后，我得知柴老师分别给我的爸爸妈妈留了言，把这件事告诉了他们，我一定要把这次教训记在心上。同时，我也要提醒爸爸妈妈，凡事都要做好准备才能成功，因为机会只会留给有准备的人。这一句话我一定要记在心上，再也不能犯这种错误了。
这就是我们的柴老师，她有着一般人没有的智慧，有着独特的教学方式，她的教诲和容貌深深地刻在我的脑海中。柴老师很负责，很热心，在我们有错误时及时纠正，让我们取得更好的成绩。柴老师，我要学习您的负责和乐于助人，给有困难的人给予一些力所能及的帮助。柴老师，您像黑暗中的一盏明灯，引领我们走进知识的海洋；柴老师，我不会辜负您对我的期望，我会不断成长，不断进步，不断努力，用自己最好的成绩来报答您！
作文营