如果说人生好像一只航行在大海上的小船，那么，老师就是那座明亮的灯塔，总是在我们迷失方向时为我们指明航向，让我们少走弯路，沿着正确的方向直达目标。
学生皆知，拖堂延时司空见惯屡见不鲜，而各位老师的拖堂方式也大有不同，各有各特点，且听我细细道来：“铃铃”下课铃响起，大家都做好跑的准备，不料数学老师缓缓转身，开口道：“同学们，这道题上课就应该讲完的，现在下课了，如果我在宣布下课前没讲完，这道题加入数学作业，你们要画图，写比例，抄题……现在你们二先选一，是你们听我讲完呢，还是晚上加作业呢？”“讲完！讲完！”全班异口同声，但却包含着无奈，于是，数学老师又讲了起来。
下课铃又响，我早已“身在曹营心在汉”，“来来来”语文老师一开口，我就有种不好的预感，是不其然“我看一下啊，刚刚上课的时候，XX同学讲话，耽误二分钟。XX同学在做小动作，耽误一分钟……加上来就有五分钟了，所以我得耽误你们几分钟时间，我不会占用别人的时间，但时别人也不能占用我的时间。”说完，继续“之乎者也”。
下课铃催促着英语老师。“噢，这么快就下课啦，但是这个B句型很重要，是必考题，这样吧，隔壁七班下课我们也下课，好不好啊？”“好……”得到想要的答案后，英语老师又得意扬扬地讲起来……
几乎所有的老师都拖过堂，但拖堂的方法却各不相同，虽然我们总是叫苦连天，怨声载道，但是我们知道，就是在这几分钟里，我们汲取了多少知识，就是这争分夺秒的学习中，我们不断地努力上进。敬业的老师们，您们辛苦了，我们定不辜负您的“拖堂”之恩！
作文营