第四节课本是自习课，可是卢老师早早来到教室里，同学们心里都有些紧张：又改成语文课了，不会是小测试吧……正当大家忐忑不安时，只见一位同学忽然起身，拿起一本作文本跑向讲台，双手颤颤巍巍地递给卢老师。卢老师翻开作文本，眉头越锁越紧，皱成了一个‘川’字。抓起一支红笔，刷刷刷，不知写了些什么。一看老师的表情，班里的同学都低下头，有的写字，有的看书，教室里安安静静地。
忽然讲台前响起“啪”的一声响，我猛地一抬头，只见作文本被甩在讲台上，卢老师看了看这位同学，拿起笔一边列作文提纲，一边细心的讲解作文那些该简单叙述，那些要增加细节描写，可是这位同学一会儿点点头，一会儿又摇摇头，看着同学似懂非懂的样子，卢老师叹了一口气，忽然，卢老师叫道：“蔡梓轩，你过来一下。”我的心“咯噔”了一下，刚忙跑上讲台。“你帮他把这篇作文改一下，下午上课时交给我。”我像小鸡啄米一样点了点头。可等我拿起作文本一看，艾玛，差一点没晕过去：全篇就像一本流水账似的完全叙述，既没有细节描写，也没有修辞手法，整篇作文还不到三百字。虽然我很想把刚才得点头改成摇头，但是师命不可违啊！只好认命辽！
看完这篇周记后，我拿起红笔，先在开头的地方改了三处。接着，我把目光落在第二自然段，看了又看，觉得这一段写的完全没有意义，就索性打上一个大红叉，重新把第二段认认真真改……重写了一遍。来到第三段，嗯，这一段不用大改特改在一些语句中间增加几个小金句就可以了……终于，在午托结束后，我改好了作文，我感觉整个右手从手腕到手指都酸软无力，酸的可以做泡椒奶狗爪了。
下午上课，卢老师看完我改的作文后，十分高兴，当众表扬了我，放学后，妈妈也夸我，我觉得虽然午休没休息，但不仅帮同学改了作文，还被当众表扬，针不戳！
作文营