小升中分班考试语文题型解读2000字2000字作文
同学们一路过五关斩六将步入了理想的中学,接下来面对的就是分班考试这场战争。分班考试是同学们进入中学后的第一次较量,这次较量将分出重点班,同时较量的结果会对学生的心理产生巨大的影响,从这个角度说,分班考试意义重大。
下面我就来谈一下分班考试语文试题的题型特点。在分班考试中,语文的考察呈现出三大特点:
第一:考试难度的加大。
分班考试是一个择优的过程,既然是择优,就注定了只有少数孩子的脱颖而出。我们也知道,只要是考进重点中学的学生,其能力都不容小觑,那都是一些佼佼者,要想在这批佼佼者之中选出更为卓越的学生,那就意味着,考试难度的加大。有些知识是超范围的,可能绝大部分学生都不会答,但只要有极少会答的就可以了。至于题目到底有多大的难度,通过下题可见一斑。
例题:下列句中加粗词的意思相同的一项是()
A.良愕然,欲殴之 吾欲之南海 B.捐祖于野 货恶其弃于地也
C.父以足受 汝何以收此凶具D.直堕其履圯下 其一犬坐于前。
词义辨析本身就有一定的难度,这道题还是考察的文言文中的词义,更为难上加难的是,还涉及到同一个字在不同句子中的含义。
第二:分班考试考察的不仅是知识还有能力。
分班考试的出题者都是国中老师,作为国中老师,他不像国小老师那样重点关注学生对基础知识的掌握是否扎实,他更加注重的是学生在国中有没有更大的潜力可挖掘,因此更加注重学生的思维灵活度、是否有学习能力和对知识的迁移能力。一句话:分班考试考察的是不仅是知识还有能力。下面的题型是具有代表性的题目。
例题:2008年,“山寨文化”风靡全国,请仔细立刻下列材料,说说“山寨文化”的含义(什么是山寨文化)及你对它的评价。(4分)
材料一:过去一年中中国网络搜索最热门的词汇,排名第一的是“山寨”,一开始被借用来描述那些剽窃仿造的产品,后来也用来指自制的产品。这个词最早是用来描述珠三角地区的一些厂家生产的手机,这些手机使用了一种台湾研制的低价芯片,模仿主流品牌产品的外观或功能,并加以创新,有些甚至在外观、功能、价格等方面全面超越这个产品。
材料二:2008年,山寨帮摧城拔寨,随着山寨明星、山寨影视、山寨春晚等加入,山寨风暴愈演愈烈,已涉及各行各业。“山寨”火遍中国,已由一种单纯的经济行动演变为无法回避的社会文化现象。
材料三:面对“山寨文化”,有人助威,有人叫停,也有人提出“山寨文化”是把双刃剑,山寨产品通过仿制,并没有经过正规批准程序,有侵权嫌疑,同时带来一系列隐患,还扰乱市场秩序。作为一种现象蔓延开来,大家都乐于模仿和抄袭就会伤害我们民族的文化原创力。
--《新闻晨报》
材料四:国家版权局局长柳斌杰做客新华网两会访谈时为山寨文化之争定调:山寨文化是人民群众的创造,体现了民间的文化创造力,在一定程度上它有它的生存依据,有它的市场需求,有人民群众喜闻乐见的一方面。
--《南方周末》
含义:___________________________________________________
评价:___________________________________________________
这是典型的材料探究题,需要学生先要读懂这几则材料,找出几则材料的之间的共性(或者个性),然后探究提炼材料的共性,最后在提炼出材料的共性基础上,运用自己的语文素养概括归纳出自己探究的结果。其会考察了学生阅读理解、综合分析、探究归纳、概括能力,不管是哪一环节都需要学生“强大”的能力。
第三:国中知识和课外知识的积累成为部分学生的短板。
分班考试是以国中生的水平来选拔优秀的国小生的,所以,出的题一定会涉及到一部分七年级的知识。所以,我们可以将分班考试的重点这样来划分:国小知识、国中知识、课外知识的积累。国小知识大家都一样在学习,基本差异不大,而国中知识和课外知识的积累就成为部分学生的短板,是我们努力的方向。比如,首师大附会考试的语文所考内容大部分为文学常识。而也有学校在语文的考试中,除了考查学生平时积累的古诗常识外,还涉及到七年级重点作家作品,甚至涉及到部分古诗词的默写及运用。我们还是通过具体的题目来了解一下。
例题:今年是虎年,古代文学作品中,有不少与虎结下不解之缘的英雄人物,请猜猜他是谁。
(1)他三人径下宝殿,与众官到朝房里,抬出铁笼,将假虎解了铁索。别人看他是虎,独行者看他是人。行者:
(2)沂岭西风九月秋,雌雄虎子聚林丘。因将老母残躯啖,致使英雄血泪流。猛拼一身探虎穴,立诛四虎报冤仇。(英雄:)
(3)为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。(孙郎:)
首先来看这道题的题型,属于综合性学习的题型,这种题型国小没有,是国中重点题型,会考必考。其次,三则材料涉及到《西游记》《水浒传》两部名着和《江城子。密洲出猎》这首词,都不是国小课本,而是课外知识和国中知识。分班考试语文的题型及知识点由此可见一斑。
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