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部编版八年级下册五单元作文:在古诗中沉醉750字

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古诗,如彩虹般绚丽,如魔术般梦幻,又如高峰般峻峭。在古诗中漫行,只有怀着一颗平静的心去细细体会,才会沉醉其中,才会领悟其中的内涵。

部编版八年级下册五单元作文:在古诗中沉醉750字

(一)

“落红不是无情物,化作春泥更护”。诗人赋予落花以生命和感情,花儿虽凋零但却没有完成自己的使命,因此它还要回到养育过它的泥土中去,化作春天的土壤,来养护那些新开的花朵,尽自己的微薄之力,让花变得更灿烂、更美好。诗人以落花自比,说明自己虽辞官还乡,但仍会继续关心国家的命运和前途。

(二)

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。路的确很漫长,诗人运用比喻,将国家的前途与命运比作路,生动形象地写出了国家命运危在旦夕,抒发了诗人忧国忧民的壮志情怀。读了这句诗,你们定会想起我国第一位伟大的爱国诗人屈原吧。他曾担任楚国左相,主张抵抗强秦,但楚王听信谗言,将他罢职流放。友人也曾劝过屈原说:“你有才楚国不用你,为什么不到别国去?”屈原对国一片忠心,拒绝说:“我生为楚国人,死为楚国魂。”在他流放中,一直忧国忧民,因此以《离骚》而言志,但后来秦兵攻下楚城,62岁的他悲愤交织,身绑石头自沉汩罗江中,以死殉国。

(三)

“采菊东篱下,悠然见南山”。诗人在东篱采摘菊花,悠然之间望见了南山,此句诗明白如话,既表现了田园之美,自然意趣,又表现了诗人的隐逸之乐与闲适之情。同时此诗也表现出一种新的人生观和自然观,深沉含蓄地流露出了自己(诗人)对自然的喜爱与赞美以及对官场生活的厌恶。

古诗是一幅美丽的图画,能让我们在阅读的过程中欣赏到祖国大好河山的秀美;古诗是一台神奇的时光穿梭机,能让我们在欣赏的过程中如身临其境般感受到诗人所处的时代背景;古诗更是一种心与心之间的交流,能让我们以一颗平静的心去细细品味其中的真谛。