[超新星国中组]与众不同的学生2000字作文
伴随着清脆悦耳的铃声,老师一声“放学”,同学们如刚出笼的小鸟飞快的冲出教室,还没等老师走出教室,我们就已经消失得无影无踪了。 在路上,我健步如飞。新鲜的空气扑鼻而来,现在正是割麦子的时候,金灿灿的麦子得意洋洋地晃动着小脑袋,舞动着婀娜多姿的身材,像是像路人展示她有多美丽似的。割麦机左右横扫,小麦子们就已经“人头落地”了。路旁挺拔威武的大树发出“沙沙”的不满的声音,小草也随风摇动。太阳用他的脚轻轻悄悄地挪移了,白天他带给人们亮光和温暖,夜晚,他又无声无息的消失,它虽然“居高临下”,但他总是这么默默无闻,这么无私。这些景物构成了一幅别有韵味的、和谐的乡景图。 平日里我早就慢悠悠地走在路上欣赏这美丽的风景了,现在我却没有心思理会这些,因为我心里装着一件非常重要的事,我恨不得立即插上翅膀飞回家。
我一路狂奔到家,匆匆写完作业,也顾不得字迹潦草,又匆匆的飞奔到学校,在学校门口与全班同学会合。我来的不算太晚,全班只有三分之二的学生来了,我只好倚在墙边,回想起前几天那历历在目的事情:那是个阳光明媚的早晨,我们正在进行晨会,校长迈着沉重的步伐,面色庄重的向我们走来,严肃的说:“你们的乔老师生病住院了,都是被你们给气的,刚住院那会儿,他连话都说不清楚,甚至连饭都吃不下,你们还有心思在这里玩!”这句话犹如晴天霹雳,让我们的心情一下子跌进谷底,原本活跃的人群霎时间安静了下来,晴朗的早晨却掩饰不住我们灰暗的心情。 沉默,泪,无声滑落。 我们难以置信,平日里和蔼亲切、健健康康的乔老师怎么会突然病倒了,而且病的那么严重,好在老师已经出院了,已经比原来好多了,只不过,老师还能不能继续教我们?“人到齐了,走吧。”一个声音打破了我的沉思。
于是,我跟着浩浩荡荡的队伍,向乔老师家出发了。 乔老师家离我们这儿并不远,大约十分钟就到了。穿过寂静的羊肠小道,向前再走五十来米,一座瓦房赫然呈现在我们的眼前。乔老师家竟然是一座瓦房!我们敲了门,得到了允许,一群拥挤的进了乔老师家,乔老师家的庭院倒是很宽敞。院里,乔老师正在吃力的锻炼着,他的腿已经有些抬不起来了。五十九岁的人,身体再硬朗,经历了一场大病后,身体也就会像一盘散沙松垮的。乔老师看着我们,眼角不知不觉湿润了。 泪,再一次无声滑落。 我们给乔老师搬了个凳子,让他坐到中间 ,我们给他讲学校发生的趣事。同学们讲得绘声绘色,让我们捧腹大笑。还有的同学在讲笑话:一句笑话,我们微笑;两句笑话,我们大笑;三句笑话,我们爆笑;四句笑话,我们笑趴;五句笑话,我们不笑了(因为喉咙都笑哑了)。乔老师是笑得最开心的,他的脸上洋溢着光彩,写满了幸福。接着,我们又给老师讲了唱歌比赛获得倒数第二名的事情,大家都有些沮丧,老师用他那温和的声音安慰我们:“没关系的,重在参与嘛!校长不认可你们,我认可你们。只要你们加油,你们就是最与众不同的学生,就是最出色的学生!”听到这些,我们又恢复了以往的阳光、自信。一个同学送给了乔老师一个紫色心形气球,调皮地说:“老师,紫色代表幸运,它会帮你快快康复哟!”老师笑了,笑得那么灿烂,连花儿都被感染了,现在没有风,它竟然晃动起来。看来,我们的师生情真是天地可鉴啊! 这时,我的脑袋灵机一动,想出了个好点子。我大声说:“我们来给老师唱国歌吧!”“好”同学们异口同声地回答。我们手拉手围成一个圈,唱起了庄重、严肃的国歌。乔老师坐在中间,幸福的挥动着手中的气球,也加入了我们的歌唱队伍。我们用最真挚的感情唱出了最悦耳、最动听的歌!唱完后,我们齐声给老师喊起了口号:“老师康复,老师加油,加油!加油!!加油!!!”这声音响彻云霄! 泪,又一次无声滑落。伴随着我们洪亮的声音和响亮的口号! 夕阳在不知不觉中西下了,我们也该回家了。临走前,每个同学都送给乔老师一颗心,上面写满了祝福的话语,包含着我们对老师浓浓的爱。走出老师家后,乔老师激动的对我们说:“你们是我最与众不同的学生,是最出色的,加油!”当老师转身回家的那一刻,他老泪纵横,我们也热泪盈眶。
我们不是医生,没办法只好老师的病,但我们是学生,我们可以用优异的成绩换回他那灿烂的笑容! 黄昏时刻,夕阳已斜斜西归。天边出现了火烧云,红似火,形状如可爱的小狗、小猫,又如威武的雄狮,好似展翅翱翔的雄鹰。偶尔会看见几只将要归巢的鸟,发出欢快悦耳的鸣声。是呀,“一日为师,终生为父。”乔老师如父亲般和蔼,如父亲般充满慈爱,连鸟儿都要赞颂老师的伟大。
走在乡间的小路上,呼吸新鲜的空气,乡村的景色是多磨么的美丽呀!我的耳边仿佛又响起了“你们是最与众不同的学生”这句话,这熟悉的声音在天边金色的云霞中徘徊......
七年级:乔文玉
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