我和玩具的故事作文450字

篇一：我和玩具的故事作文450字

何梓寰

玩具，使每个人的童年充满乐趣，是快乐的源泉，给我留下了许多美好的回忆。

我最喜欢的玩具是乐高。记得上幼儿园的时候，一款名叫《我的世界》的游戏风靡了全班，我也迷上了，游戏是虚拟的，我真希望和它来一次打破次元壁的见面。

一年级的时候，我无意间在淘宝网上，发现了一款以《我的世界》为题材的乐高，我毫不犹豫地购买了。快递到了，我兴奋地拆开包装，里面是大大小小的零件，倒出零件，翻开说明书，一件一件的拼搭起来。

过了半个小时，一个华丽的城堡出现在我的眼前，小到一砖一瓦，打到一层层阁楼，真没想到，如此豪华的城堡进出于我的手上，我抹去了头上的汗水，欣喜若狂，抬起乐高就往妈妈房间，让她好好欣赏一番我的杰作，可没走几步，积木突然纷纷散落，掉落在地上哒哒的声响，好似对我无情的嘲笑，我仍在原地，方才的那份喜悦荡然无存。

因为乐高我意外的收获了一份友情，在我家对面住着一位一班的同学，我正在厨房玩耍时，突然发现对面阳台上有一个小小的人影，“你好呀！”我招手喊道，“你好。”他回道，我们交流起来不知是谁先问了一句，你玩乐高吗？两个孩子因为一个小小的玩具玩在了一起。

在两栋楼之间的过道里，常常出现一个抱着乐高奔跑的身影，她时常拿着他的乐高来到我家里玩，互相赠送的礼品除了乐高还是乐高，乐高搭起了我们俩之间友谊的桥梁。

可后来她搬家了，我顿时对王乐高失去了兴趣，把它装进大袋子里，不再摆弄，渐渐的遗忘了它。

6年过去了，我早已不是那个爱玩的小屁孩，到了我生日，那个一班的男孩给我送来一盒乐高，一切都像当初那样一起拼装，一起找零件，一起为拼装成功而欢呼，这一刻我仿佛又回到了那时的天真。幼稚。

篇二：我和玩具的故事作文450字

青竹棒

林睦盛

五年级时，我和我的好朋友陈柏州迷上了砍青竹棒。

还记得那一个暑假，我和陈柏洲一起在小区散步，突然一股清香扑鼻而来，寻着清香，我们来到一片竹林边，看着那些直捣云霄的青竹，我们“武侠心〞顿起，就决定将这些竹子“炼”成我们趁手的“兵器”。

我们的身影在小区的每个角落出现，寻觅着趁手的“板斧”。终于，在一处草丛的尽头，我们发现了两根巨大的木棍，于是我们就对这片竹林发起了猛攻。

我们手持“板斧”，揪住竹子的一头，脚狠狠地一踩，那两根木棍好似两把“开山神斧”，被我们挥得呼呼生风，只听“轰轰哐哐”几声，竹子的腰杆再也直不起来，佝偻了下去。“乘胜追击！”我们异口同声地说。我们砍得更加卖力，裂缝慢慢扩大，不一会儿直捣云霄的巨竹便被砍成两段，“打狗棒”便横空出世！这根棒子通体呈青色，约一米长，不粗也不细，舞起来可带劲儿了！

又做了几件兵器，我们激动地仰天大笑，像武侠小说里的英雄一样对打起来，“吃我一记‘仙人指路’！”他一棍就向我戳了过来，我横棒挡下了这招。他一招“直破华山”，便排山倒海似的压了过来，我还一式“横扫黄河”逼他躲避，玩得好不自在……

有一次我们俩为了一根“极品”的兵器争夺了起来，像拔河似的一拉一扯。“我先发现的！”“我砍下来的！”“要不是我发现了，你怎么能砍下来呢！”“如果不是我砍下来，你怎么能拥有这件兵器！”我身子向后倾，卯足了劲向自己的方向拉，可是我们势均力敌，谁也不让谁。最后我们只好进行了“谈判”，我拿到了一长一短两根，他拿到了那最趁手的青竹。

随着毕业班的来临，我们一起嬉闹的日子也烟云消融了，偶有窗外孩童的玩闹声，还能时不时让我心中涟漪阵阵，或许是长大了，越发成熟，过去的游戏也不会再玩，但也不想让过去不留一丝痕迹。

如今，那两根棒子依然被放在墙边，虽然已经布满了岁月的尘土，但它依然散发着青竹的清香。

青竹幽香，无论波光还是月影里，都有对它清淡悠远的冥想，若时光如流，我也总能在墙角处将你找寻——青竹棒，我的青竹记忆。

篇三：我和玩具的故事作文450字

哨子球

方安琳

在老家的时候，我常和堂妹玩哨子球。

哨子球就是一个气球上有一个哨子，当你通过哨子吹气球的时候，不能吹太大，要不然咱们淘气的小气球会不高兴的，到时候它就会“嗖”的一声，跑走了。

吹到一个柚子那么大的时候，你就可以捏住气球的出气口了。将气球从嘴边拿开，放开出气口“嘟---！-”我和堂妹赶紧捂住耳朵，像过年时放鞭炮一样，缩紧了脖子。

每次哨声的长短都是由你吹出的气球的大小来决定的。每个气球吹出的声音都不一样：“嘟”“滴”“砰”，甚至还有公鸡的“哦哦哦哦……”。

那声音似公鸡叫，又不是公鸡叫。有一回，我们路过邻居家的鸡圈时，正好在吹“哦哦哦哦……”不知是不是巧合，鸡圈里竟发出了母鸡“咕咕咕咕”的叫声。

去小卖部买一个哨子球，稍作清洗，便在回家的路上尽情的吹了起来。“哦哦哦哦……-”我和堂妹在落日的余晖下，走上了回家的青石路，吹起了公鸡哨子球，乡间的快乐就是如此简单。

哨子炮，是我在哨子球上稍作改进研发出来的新品种。

那天，我边吃着玉米边吹着哨子球，一不小心，把玉米粒吹到气球里面去了，我赶紧给气球放气，想让玉米粒从气球里面飞出来。你猜怎么着？

玉米粒真的飞出来了，它是伴着“嘟——”的一声和气流飞出来的。淘气的它像子弹一般，头朝下，一头栽进了玉米地。

“咯咯咯”耳边传来堂妹的笑声。

我三下五除二地从玉米杆上拔下了十几颗玉米粒，分给了堂妹一些。我俩争先恐后地把“子弹”塞入了气球，再给气球吹气，只听“砰”“砰砰”几声，玉米粒纷纷在空中划过了一条条优美的弧线，落入了远处的稻田中。哎呀！我的玉米粒到现在还淘气地在气球里乱窜呢，一点儿没有出来的意思，成了哑炮，哎——！

不过，不管是哨子球还是哨子炮，都是我童年时光中那一抹不可磨灭的色彩！

篇四：我和玩具的故事作文450字

小礼炮

薛沐炎

记得在很久以前，我有一个自制的小玩具，那是一个礼炮。

把气球横着平均剪成两段，把充气口的那一面保留，再把充气口上边的那个大缺口撑开，把卷纸中心的纸筒抽出，放在大缺口上，用透明胶黏上，接着给充气口打个结，在纸筒上画出喜欢的图案，画完后把礼花塞进纸筒里，就成了。

做成这个礼炮，当然不是为了庆祝，当我从电视上看到它时，许多有趣的点子突然冒了出来……

我多做了几个礼炮，分给我的小伙伴们，并把我的计划告诉了他们，他们大笑的赞成，原来，我那绝妙的点子就是吓人啊！但这时我总觉得很奇怪，为什么我们现在这么像犯罪团伙的密谋呢？算了，不管了。

不一会儿，大家就把水池边围住了，只要一头人过来，我们就可以蹦出去，把目标一网打尽，很快，我们的第一个目标出现了……那是一只黑白相间的小猫，绿油油的小眼睛不断转着，好像在找食物，只见它向我们的方向靠近，我学着动画片里的反派挥挥手，说了一句：上！我们一起条上前去，把纸筒下的吹气孔拉动，“砰”的一声，礼花飞上天又下落，就如天上的繁星坠落，美极了。小猫吓了一跳，串到水池边的护栏上就跑了，我们哈哈大笑。

有一个朋友别出心裁，想技高一筹，把纸筒上剪了好多小洞，用透明胶黏上，找到一只青蛙时，也不管我们，自己先跳了出去，大概是想体验下新武器的威力，谁知中看不中用，只见他拉响礼炮，“啪”怎么只有声音，礼花呢？原来，透明胶粘的太多了，所有礼花都被“吃”喽！而且，青蛙根本没有被吓到，只是回头瞪了一眼我们就蹦蹦跳跳地走了。

肖丽华是我童年最喜欢的玩具，它是我童年快乐生活的一部分，也是我的好朋友。

篇五：我和玩具的故事作文450字

纸战车

倪翊杰

我以前的玩具，一部分是现成的，还有一些则地自己做的。只要有一个人做了件新鲜玩意儿，大家觉得有趣，很快就能风靡全班，乃至全校。

有一段时间，班里的男生们全都迷上了玩纸战车。

拿一张作业纸，截成正方形。用这张纸随意折叠成你喜欢且牢固的样子，战车就做好了。你还可以用笔在战车的车身上标出型号、写上大名、涂上图画、画上装饰。最后再给你的“爱车”取个威风的名号就行了。

那一段时间，同学们的作文本上总会出现被撕下的痕迹。教室里的课桌，又平整又光滑，正是玩纸战车的好地方。

把对战双方的战车相对摆好。那战车就头顶着头，相互对抗着，谁也不让谁。可真是，针尖对麦芒——针锋相对。

要想让战车动起来，就把手举得高高的，卯足了劲，让手掌像战斗机一样俯冲下来，一掌击在战车的尾部，那战车就如受惊的野马，一下子窜出老远。若能把对方的战车击落课桌就胜利了。通常情况下，胜利的一方总是欢呼雀跃，叫嚣着再来一战。而败北的一方则像个霜打的茄子似的，灰溜溜地走了。

振南折了七八架战车，把它们用胶带黏在一起，摆成“长蛇阵”。进可攻，退可守，在战场上极为顽强，极难击落。可这样的战车，柔韧有余，刚劲不足。虽然用胶带把战车相连提高了防御力，但攻击力却大大下降，与当年曹操的铁索连船无异。

家煜的想法更奇特。他制作了一架大战车，而后将大战车的内部掏空，塞入20多架小战车。战斗时再把大战车内部的小战车全数取出，形成围攻之势，令人防不胜防。只可惜，游戏规定，一回合只能操纵一架战车，难免会被敌车逐个击破，反而弄巧成拙。

战车是看精不看多，重质不重量。设计得最精巧的当属兆涵的了。他先用科作业纸做了一架战车的框架，再用书法纸安装了侧翼，还用A4纸加固了尖头的部分，可谓是战无不胜的完美之作了。

美术课上，昏昏欲睡。便向同桌使了个眼色，同桌立刻心领神会，搬出战车与我对战。我们真是旗鼓相当，一会是我的战车吊在边缘摇摇欲坠，一会是你的战车半边车身悬在空中，好不激烈。可惜，战车前进的声音太大了，被美术老师发现了……

篇六：我和玩具的故事作文450字

我的自制发射器

刘哲赫

在家里，我的玩具有很多，有我的小动物玩偶、有以前刘老师送的他自制的望远镜、还有……但在这些玩具里面，有一个是我最喜欢的，那就是我的自制发射器。

有一次科学潘老师在她的课堂上讲了关于力的知识：当一个东西在弹弓的受力点时，弹弓的弹力就会把这个东西弹出。她建议大家回家可以试试做一做。

当天回到家，我便饶有兴致地开始制作了起来。先把皮筋一手按着纸卷里的纸筒上，再拿来一卷胶带，往上缠上几圈，就固定好了。再找出三根吸管，把它们剪成一长两短，将它们的一端对齐，再拿胶带围上三四圈固定好，“子弹”和发射器就做好了。

玩的方法也很简单，将对齐的地方扣在皮筋上，瞄准目标，一拉一弹，命中目标后，就等着听大家的欢呼声吧！

我和这个自制发射器也发生过一件事。当时，我在上书法课，到了中途下课时间，我手痒痒的，便把我的发射器拿出来，对着我们班扔飞镖的靶一遍遍地发射出我的“子弹”，引得一大群人前来围观。这时我说：“看我的‘一击命中’。”我瞄准靶心，放手。“子弹”嗖地一声飞了出去。嘿，绝了！“子弹”正好击中了靶心，随之而来的是周围人的欢呼雀跃声。我暗喜：我的招数果然没白学。于是，我就忘乎所以地玩了起来，全然不知现在的时间……

突然，大家都像见了老虎似地逃回了座位，我说：“你们去哪儿？”还没等大家伙回答，我就瞥见肖老师站在门口。他的那张脸就像被霜打过的茄子一样，又青又紫，我紧紧地攥着我的发射器，不等我多解释，他就一把夺过我的“玩具”，让我做好。我只能灰溜溜地回到了自己的座位上，我的心像提着水桶一样七上八下。为了得到我的发射器，我只能盼望着课早点结束，一分钟、五分钟、十分钟……终于等到了下课。我立马冲向了肖老师办公室，向他承认错误，不该将班级当成玩耍的场地，请求老师能原谅。最后，肖老师看到了我认真悔改的态度，便把发射器还给了我。拿到后，我狠狠地亲了它一下，就像见了好久不见的亲人似的。

我的自制发射器，我会永远珍惜爱护你，因为你是我玩乐的好伙伴，也是我心爱的自制玩具。

篇七：我和玩具的故事作文450字

我和我的纸战车

王兆涵

每个人小时候都有属于自己心爱的玩具，而我们班的同学有点不同——我们的玩具是自己做的。

只要有人做出一件独特的玩具，大家看了后觉得有趣、好玩。哎哟，不错，很快便能在班上制造出不小的轰动，并沉迷于此。

有一段时间，我们全迷上了纸战场。传闻，那是旻哥在上课时无聊发呆，没事可做时，脑子里灵光一闪，趁在教室角落的优势，老师看不到的时候发明出来的。

把A4纸折成类似车子的形状，随便折也可以，多折几个这样的模型，然后将它们用胶带粘在一起，不就成了立体车了吗？最好用固体胶——为了美观。这样一来就基本成了。如果想让战车锦上添花、如虎添翼，可以适当增加些花纹、武器，如：大炮、导弹是最好的。大炮可以用废弃的吸管截成六段，分别做它的“腿”和“嘴巴”——炮孔，抄起透明胶给它“五花大绑”，粘上去，取一个最响、最吓人的名号，用勾线笔写在正中间，车牌号NN。54088，一辆神气、威风、上档次，又像一件无可挑剔的“艺术品”腾空出世，要保护好战车的头哦！不然撞击没两下头就“折”了！

我们有一个得天独厚的“战场”，就是教室里的最后一桌，这是一个空位，我们可以在上面对战。

桌子之间划一条“楚河汉界”，左右便成了两个阵营，双方将战车在两边列阵开来，游戏开始后，用手向战车上方拍去，使其与地面产生气流，向前冲去，一次只能动一辆战车，也可以选择不动，循环反复，直到把对方战车挤下为胜利。注意，只能拍，不能划。“秋风扫落叶”“凌波微步”等招式皆不能使用。

有的人，想拔高一筹，挖空心思地做了个可收纳折叠的战车，大车夹着小车，取名“车中车1。0”还附带弹跳能力，结果中看不中用，弄巧成拙，正想招呼他人前来围观，没料到等不及他把小车从大车的“肚子”里“生”出，不经意就被敌方“全歼”。于是，对方爆笑起来，只留得他在角落独自黯然神伤。

还有的，折的车大得很，看起来上档次，实际呢，一掌盖下去，疼得直甩手嗷嗷叫。

围观的人数越来越多，周围四处攒着许多黑影，随着人群的增加，同学们推推搡搡，咋咋呼呼，好不热闹。后面的朋友不知趣，急得直蹦跳。窗外也有一些人挺着脖子，恨不得立马冲上前去探一探。

龟派气功！斗转星移！金甲剑术！

啪啪啪！拍拍！拍！

空课桌，自此成了我们消遣、释放压力的最佳之地。

想到这儿，还真得谢谢旻哥留下的不同意义上的“宝贵财富”。我们的脸上浮现出欣悦的笑容。

“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃来的真不是时候，还没玩够，意兴不减的我们只好作鸟兽散。

看着助我立下战功的左膀右臂——N号和B号，不由自主地笑了起来。

纸战车，它陪我们度过了一个欢快的童年，让我们留下了难以忘怀的美好回忆！

篇八：我和玩具的故事作文450字

黑白棋

罗钦予

我的爸爸经常会买智力玩具给我玩，其中一盒叫做黑白棋，则给我留下了深刻的记忆。

黑白棋也叫翻转棋、奥赛罗棋、苹果棋或正反棋。每颗棋子在正反两面均有黑白两种颜色，开始前双方要在中间四格对角放上两颗白棋和两颗黑棋，开始后玩家在棋盘的空格上落子，而当自己放下的棋子在横、竖或斜的方向上有一个自己同色的棋子，则被夹在中间的所有棋都可以翻转成己方颜色的棋子。

而根据爸爸行走“棋”湖多年经验，后下的人能取得更多中间十六格的棋子，而棋盘倒数第二圈不能轻易下子，那样对手很有可能下在最外围将你的棋子吃掉占据边路。不仅要小心下在倒数第二圈，还要想着法儿让自己的子落在四个角，那样既好防，又好攻。

下棋时，每下一步都要慎重思考，如果下在这儿，接下来对方会下哪？我能吃几个棋？从而选择最好的位子。

每一盘棋，我和爸爸都会下得热火朝天。

“吃我一招，哼哼，一石三子！”思考良久的我选好位置下了一子，看着爸爸被我一下子连吃三子，心里不住骄傲，可是还没来得及高兴一会儿，“反击！哈，你还被我多取了一颗！”又被可恶的老爸吃去了四子，真是捡了芝麻丢了西瓜——因小失大呀！“我看如何绝地反击！”我双眼瞪着棋盘，脑袋快速运转着，手里摆弄着棋子，嘴还不忘停，分析者战局。终于，我找到了一个空档，既可以引着爸爸的棋做我下到边角上的垫脚石，也可以吃得一排棋子，真是两全其美啊。爸爸在看到我要下这一步，脸上的笑容渐渐凝固了，眉毛皱了起来，龇牙咧嘴，看来我胜利在望啊。妈妈在一旁也看得不亦乐乎，眼睛瞪得大大的圆圆的，表情跟着战局不停变化着，时而咧嘴，时而皱眉，有时还惋惜地说：“要是下在这不就好了吗？”那着急的样子就好像是她在下棋似的。

黑白棋是爸爸儿时的回忆，也是我成长过程中的美好回忆。

篇九：我和玩具的故事作文450字

季铭楚

记得那是好久以前的一个圣诞节，当我醒来后，第一眼看到的是一只布满褐黄色绒毛的玩具小狗。

当时天真的还以为这是圣诞老公公送我的礼物，玩具小狗被我看做了无价之宝，捧在手里仔细打量。它的眼睛不大，但隐匿着层层涟漪，耳朵似芭蕉叶，盖在脸颊两旁，它还有一个非常大，而且红的圆鼻子，让人忍不住想咬一口。

还记得小时候迷上了推理小说，小说中一幕幕恐怖的情节，总让我印象深刻，不敢再看，可总是被好奇心驱使着我让我往下看，这时，我就会将小狗紧紧地抱在怀里，用下巴抵着它的头，摩挲着。看到令人毛骨悚然的片段，我就会缩成一团，将小狗抵在胸口，似要把它融入自己的身体。好像小小的它可以让我真正地感到安全和快乐。

父母出差不在家时，也总是它伴着我，我看书，它就陪着我；我写作业，它就静静看着我；我发呆，它就躺在我手边。晚上睡不着，我就抱着它，与它聊天，它也静静地听着，像个知心大姐姐。

每当我害怕时，孤单时，或者没有安全感的时候，它就是我的知心好友，大姐姐，老师，也是我除了死党和父母以外的精神支柱。当我遇到困难时，看见它，我就不再难过和烦躁，这就是我的毛绒玩具狗，也是我最喜欢的玩具，是陪伴我成长的好友，是我的宝贝。

篇十：我和玩具的故事作文450字

郑斯元

上学时，只有有人找到了一种好玩的玩具，大家觉得有趣，很快就会风靡全班，以至整个学校。

有一段时间，我们全迷上了弹珠。

弹珠的玩法很多种，备受大家喜欢的则是画圈玩法。游戏时，在地板上画一个大圈，人多时，每人放1颗弹珠在圈内，人少时则每人2颗。大家用弹珠互相攻击，把别人的弹珠打出圈外，你就获胜。但是力度要是把控不好的话，连同自己的弹珠一起弹出圈，不好意思，你也输了。

只要是封闭的图形都可以成为弹珠的战场，我们的课桌也不例外。我们教室的地板面积不大，很多时候，我们都在课桌上玩游戏。以前课桌破旧不堪时，大家都嫌弃它。现在不一样了，那桌面上坑坑洼洼的地方正好可以用来固定弹珠，做一道防守线。

我们用铅笔在桌面上画了一个长方形，摆上几个弹珠，俯下身来，目不转睛的盯着弹珠，手轻轻提到眼前，铆足了劲，用力一蹦开，弹珠便滚向前方。

常有人给自己的弹珠取一个既威风，又霸气，还响亮的名号，好让它在比赛中先在气势上胜人一筹。什么“战珠”、“东方明珠”、“猛虎珠”……大家还有记号笔在弹珠上面画表情、图案，写上文字。

下课后，每人都拿出自己视如瑰宝的弹珠，到处找人PK。不仅如此，大家还要评出每天的“战神”。得了这个称号的同学准比当上干部来的骄傲。

上课了，意兴未减，还想玩弹珠。和同桌密谋了一会，把书本立在前边，腾出一大块地玩弹珠。一边玩，一边暗暗观察老师有没有发现，一玩的入了迷，也就不去管老师了，专心致志的玩了起来。可后面同学不知趣，瞪大眼睛伸长脖子，被虎视眈眈的老师看出了破绽。

老师没收了弹珠，我们一节课都无精打采。下课后，既沮丧又难过，巴不得老师还回来。

一次，下课开战时，我正想着该往哪弹合适。突然，“啊！”一阵刺耳的尖叫声传来，吓得我毛骨悚然。往声音的出处一看，原来是同学的弹珠弹到了地上，这才尖叫起来。好几天没见她把弹珠带到班上，一问才知道弹珠正“保养”呢！“保养”的可细致了，现在还在放了纸巾的盒子里睡“美容觉”呢！

弹珠给我们的校园生活增添了几分乐趣，那段时光也让人久久难忘。

篇十一：我和玩具的故事作文450字

林书宏

我们都很喜欢玩具，但更热衷于制造一个新鲜玩意，大家看了有趣，很快就能风靡全班。

有一段时间，全班迷上了战车，甚至是女生。

把一张A4纸对折成两半，这就是战车的底部，再将纸的对边折进去，然后再对折后就可以自行在上面画画，战车就做成了，或者折一架大的，把小的粘在上面，感觉威风凛凛。

迷上战车的那段时间，一天能折几十个，以前纸用的极少的我们，感觉纸一下子都“消失”了。

教室里的最后一张课桌成了我们的圣地，因为没人用，上面布满了细小的尘土，手一摸，手就黑了，我们都很嫌弃。而现在，这些“缺点”就正好用来玩战车，而这张桌子最适合来玩战车。

但想一想，那个发明的人是怎样想出来的呢？也许他也跟我们一样坐这种课桌长大的吧！

将一个战车放在桌角与另一架战车对立，手从高处用力向下俯冲，45度拍在战车的面上，战车就会向前挪一下，可别小瞧了挪一下的力量，它的力量可以击退一本书，好比那螳螂个子虽小，但实力却不容小觑。

将战车拍动，那战车就算是开了起来了，两个战车放在一起就算是搏斗了，谁先将对方的战车击退至课桌之外，那一方就赢，赢得兴高采烈炫耀着自己的战车，而输的人则灰溜溜的跑了。

最尴尬的还是自己的战车熄火了，怎么拍也动不了，站着便呈现出一副呆头呆脑的模样，净挨打。

有的同学另辟蹊径，先是做一个大的战车，作为小站车的车仓，等赛到一半时再把小车放出来，形成了四面包围的局势，对手也顺其自然地输了。

上课了，手上仍痒痒地，与同桌在课桌下开始了激烈的搏斗，这一次嘴里也不念念有词，也不拍得那么重的，但实在顶不住赢得欲望，“嘭”，虽然赢了，但是我们被老师发现了。

虽说自己做的玩具并不如外面做得好，但至少它给我们带来了快乐！

篇十二：我和玩具的故事作文450字

黄惟一

“咔咔咔”午餐班里响起了鞭炮一般的声音，这是怎么回事？

最近，大家都迷上了玩筷子鞭炮，和它形影不离。把一双筷子用皮筋绑好，将其中一根转动几十圈，然后放到地上，“鞭炮”立刻炸开了花。

为了给“鞭炮”提供材料，吃午餐就只用勺子。用筷子吃，大家就都说他浪费。午餐班教室很宽敞，正是玩“鞭炮”的好地方。还有同学把“鞭炮”升级成了对战。多个人在同一时间内转到筷子，比谁炸得更久。

王子旻、翁家煜两位高手进行了对决，吸引了一圈黑脑袋观战。“开始！”裁判一声令下，两位选手的手像风火轮一样快速转动筷子，眼睛似乎都跟不上。他们将筷子放到地上，筷子不停地弹跳起来。在场所有人的目光都集中到了两个“鞭炮”上。

双方实力不相上下，难分高低。过了一阵子，王子旻的筷子渐渐慢了下来，像一个瘦巴巴的老人，没了力气。他有些着急，恨不得再上去转几圈，让它再持久一点，而翁家煜的筷子却像一个精力旺盛的年轻人，一点也没有要停下来的意思。王子旻的筷子又坚持了一会，最终还是跳不动了。翁家煜大呼胜利，大家都给他鼓掌，调皮的翁家煜还给了王子旻一个无情的嘲笑。

筷子“鞭炮”看起来简单，却也给我们带来很多乐趣。