“哇，我成功了！”“咦？这个字怎么印不上去啊？”听到这个声音，大家猜到我在干什么吗？没错，我在彭桥复兴少年宫体验活字印刷术呢！
这是国家实行双减政策的第一个寒假；是一个没有文化课补习班的寒假；是一个轻松快乐、意义非凡的寒假，也是一个真正属于我自己的寒假。因此，我参加了村里复兴少年宫的兴趣课堂，它的课程包含了书法、竖笛、窗花剪纸、活字印刷等，其中，我最感兴趣的是活字印刷术。
上课一开始，老师给我们讲解了活字印刷术的起源及制作过程。它是由我国古代的毕昇发明的。这是印刷史上一项重大的变革，比国外的印刷术领先了好几百年。
听完老师的介绍，接下来到了体验环节。老师给每个同学发了一套工具：一盒《游子吟》的字模、一瓶墨汁、一把小刷子、按压板和白纸。
拿到工具，我迫不及待地将雕刻有小字的字模都放在桌子上，先按照诗的顺序将字模一个个排列在一个大木框里。再拿起刷子，蘸了一点墨汁，涂抹在字模表面。接着，我把一张洁白的宣纸盖在模板上，用按压版轻轻地按压了一会儿。当我满怀期待地掀开宣纸一看，咦，这是怎么回事？为什么印出来的作品这么模糊不清？老师走过来告诉我，因为我刷的墨太多了，印出来的作品自然就模糊不清了。
吸取了第一次的教训，这回我控制了墨汁的用量。印刷好了之后，拿下来一看，我“噗呲”一声笑了，这一次虽然字迹清楚了，但是我竟然把“谁言寸草心”摆成了“谁寸言草心”。我看着这张失败的作品，心里十分懊恼，心想，要是刚才仔细一点排就好了。于是，我再一次尝试，仔细地排版、印刷，终于印出了一张近乎完美的作品。
通过这个兴趣课堂，我体会到了活字印刷术的神奇和魅力，也深深地为我国古代人民的智慧感到骄傲。
作文营