篇一：三年级下册宇宙的另一边仿写
陈浩铭
今天老师在黑板上写了一句话“想象力比知识更重要”于是我就开始想象了。
宇宙的这一边我在认认真真的听讲，宇宙的另一边我是不是在课间调皮捣蛋？宇宙的这一边我在费劲的爬楼梯，宇宙的另一边我是不是在轻松的上楼梯？宇宙的这一边我打着哈欠睡着了，宇宙的另一边我是不是在迷迷糊糊的起床？
在宇宙的另一边减法是这样的：借问酒家何处有，牧童遥指杏花村减路上行人欲断魂等于倾盆大雨。
在宇宙的另一边除法是这样的梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行除鸟语花香等于黄彤彤。
宇宙的这一边飞机是在天上飞行的，宇宙的另一边飞机难道是往地上钻吗？宇宙的这一边地铁是在地面上健步如飞的行驶的，宇宙的另一边地铁是在天上缓慢的飞行吗？
你在干什么呢，原来是收作业了，宇宙的另一边会不会是发作业？在宇宙的另一边我们还想知道更多，就得用灵活的脑袋来想了。
篇二：三年级下册宇宙的另一边仿写
陈思涵
在宇宙的另一边，加法是这样的：不计其数的种子加上一场春雨等于一片绿油油，那时，无数的孩子会从家里冲出来，放风筝、赏花、观察昆虫……这样，不计其数的种子加上一场春雨又等于无数孩子的快乐。
篇三：三年级下册宇宙的另一边仿写
郭依鑫
伟大的发明家爱因斯坦曾说过一句话：“想象力比知识更重要。”于是，我闭上了眼睛，想起了宇宙另一边的事情。
在宇宙的这一边，四季是按春夏秋冬来排列的。难道，在宇宙的另一边，四季是按冬秋夏春排列的吗？在宇宙的这一边，硕果累累的节日总是秋天。在宇宙的另一边，春天是五谷丰登的节日吗？在宇宙的这一边，冰块是冬天的使者。在宇宙的另一边，冰块是烈日炎炎的象征吗？
在宇宙的这一边，男孩是留短发的。在宇宙的另一边，男孩是留长发的吗？在宇宙的这一边，我们是往前走的。在宇宙的另一边，人们是往后退着走吗？
在宇宙的这一边，我们是在陆地上行走的。在宇宙的另一边，人们是在天空中翱翔，上蜜儿的那所学校？在宇宙的这一边，飞机是天空的常客。在宇宙的另一边，飞机是大陆的邻居吗？
在宇宙的这一边，所有动物都不会说人话。在宇宙的另一边，所有动物都会说人话吗？
在宇宙的另一边，减法是这样的：“春意盎然”减去“冰天雪地”等于所有人的春夏交接线，又等于“千呼万唤使出来，犹抱琵琶半遮面。”最后等于人们对夏天的期望。
“叮铃铃——”一声清脆有力的闹铃叫醒了在睡梦中奇思妙想的我。我时时刻刻坚信：随着世界的发展，万物会更美妙！
篇四：三年级下册宇宙的另一边仿写
310班危一丰
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
流星雨偷偷地洒进了我的眼睛，告诉我一个小秘密：在很远很远的地方宇宙的另一边，哪里和我们的世界一样。哪里有着一样的房子，有一样的商店，有一样的孩子。但他们的行动却是我们的倒影。
那栋房子是我家吗？那个孩子是另一个我吗？那家商店我经常去买东西的便利店吗？当我在外面玩耍时，他是不是正在房间写作业？
在宇宙的这一边我们吃饭是吃熟米饭；那么，在宇宙的另一边他们是吃生米饭吗？在宇宙的这一边，我家是在学校的的东面；那么，宇宙的另一个我家是在学校的西面吗？
在宇宙的这一边，花儿是有生命的而且是轻的人；
那么在宇宙的另一边它会不会没有生命或者会像椅子一样重呢？
上课铃响了，我们第一节课是数学课。在宇宙的另一边他们第一节课是语文课吗？他们的语文课是什么杨的呢？
在宇宙的另一边，他们学习的课文生字是这样的：Jj，Nn，Bb，Kk，Zz。
古诗是这样子的：一只乌黑羽毛一身轻快有力的翅膀加上剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。在二，三月的春日里……
正当我想着欢的时候姐姐打断了我的思绪说；“怎么还不睡觉？”
我想：夜深了。星星困得眨眼，我是不是也该进入甜蜜的梦中出来寻找剩下的秘密呢？
寄语：一丰同学！你有很丰富发想象力，描述的很详细。继续努力，经过努力没有什么是力是成功不了的。
篇五：三年级下册宇宙的另一边仿写
310班柳世炫
到了晚上，我又趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，继续寻找宇宙另一边的秘密。
在宇宙的这一边，草是绿色的；那么，在宇宙的另一边，草是红色的吗？在宇宙的这一边，飞机是在天上飞的；那么，在宇宙的另一边，飞机是在地上跑的吗？
在宇宙的这一边，房子是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像车子一样移动，或者像人一样行走呢？
中午，我端着饭盆向左走去食堂吃饭时，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会向右走去食堂吗？
上课铃声响了，我们的第一节课是英语课。在宇宙的另一边，第一节课是数学课吗？他们的数学课，加法是怎样的呢？
在宇宙的另一边，加法是这样的：秋风加上田野吹黄了稻子，金灿灿的稻谷，笑弯了腰。人们感受到劳动的甘甜、丰收的喜悦，这样秋风加上田野又等于劳动人民丰收的节日。
正当我循着秋的足迹放飞思绪时，突然，耳边想起了英语老师的声音：“你在想什么呢？
夜深了，星星困得眨眼，我是不是也该进入甜蜜的梦里继续寻找宇宙另一边的秘密呢？”
家长寄语：在宇宙的世界里，我们可以天马行空；在现实的生活里，我们要细心体会生活的点点滴滴，加油！
篇六：三年级下册宇宙的另一边仿写
叶嘉滢
今天我在上语文课的时候看见老师在黑板上写的“想象力比知识更重要，”于是，我就也开始想象了。
我想：“在宇宙的这一边，我们的衣服是用布做的，在宇宙的另一边，他们的衣服会不会是用巧克力做的呢？”
在宇宙的这一边，我刚刚把作业写完，准备把作业放回书包里，在宇宙的另一边，他是不是刚把作业拿出来？我们的目光会在哪里相遇？
在宇宙的这一边，雪是在冬天下的，在宇宙的另一边，难道雪是在秋天下的吗？还是在春天下的？
在宇宙的这一边，云朵是没有生命的，在宇宙的另一边，云朵是不是可以动，可以像人类一样行走？
在宇宙的这一边，第一节是语文课，在宇宙的另一边，第一节是英语课吗？
在宇宙的这一边，加法是这样的：二加三等于五，九加九等于十八，在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，我的耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？还不赶紧好好听课。”
这时，我才从想象中出来，继续认真听课，这次我的想象是不是很有趣？
篇七：三年级下册宇宙的另一边仿写
在宇宙尽头的世界
作者：赵岚
我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
那闪耀的星光为我讲述了一个故事，宇宙的尽头，是这一边的未来。
当我还是一个国小生时，另一个“我”是否是一个工程师呢？当我在整理书包时，另一个“我”是否在整理公文包呢？当我出门上学时，另一个“我”是否在匆匆忙忙往公司跑呢？当我在写作业时，另一个“我”是否在专心致志地画着建筑图纸呢？当我在嬉戏玩耍时，另一个“我”是否在认真工作呢？
当这边的雪才款款地落下时，另一边的雪是不是已经开始慢慢地融化了呢？当这边的小树还是一个嫩芽的时候，另一边的树是不是已经长成了参天大树呢？当这边的花还是含苞待放的时候，另一边的花是不是已经争奇斗艳了呢？
这边的国小生们还要走路上学，另一边的国小生们是否已经可以背着飞行器上学了呢？这边的人们还要用沉重的电脑时，另一边的人们是否已经能够投影出虚拟电脑了呢……
吃完晚饭的时候，我还要趴在窗台上，穿越茫茫宇宙，去跟“我”交流对方的宇宙。
篇八：三年级下册宇宙的另一边仿写
瞿思妍
在宇宙的另一边，如果想写一篇关于花的习作，就得闭上眼睛，想象花的样子，慢慢让自己也变成花，享受了阳光和雨水后，谁最漂亮，谁的习作分数就越高。
篇九：三年级下册宇宙的另一边仿写
李星辰
今天我在课堂上看见任老师在黑板上写了几个大字：“想象力比知识更重要。”于是我开始了想象。
会不会在宇宙的这一边房子是我们居住的家，而在宇宙的另一边，房子会不会是我们的好朋友，当我们有困难时，一起克服困难呢？
在宇宙的这一边，泥土是棕色的，看着让人呕吐，但那可是植物生长的地方，那在宇宙的另一边，泥土会不会颜色变了？作用也变了？更惹人喜爱呢？
早上，在宇宙的这一边，我还迷迷糊糊地起床，在宇宙的另一边，他会不会已经全神贯注的在上课？我们的目光会在哪里相遇？在哪里见面？
在宇宙的这一边，最热的季节是夏天，我们都会吃冰激凌，最冷的季节是冬天，我们都会堆雪人，打雪仗，滑雪……那么在宇宙的另一边，最热的季节会是冬天嘛？在冬天吃冰激凌吗？最冷的季节会是夏天嘛？他们会打雪仗等吗？
在宇宙的这一边，我们的交通规则是：红灯停，绿灯行。那么在宇宙的另一边，他们的交通规则是：红灯行，绿灯停吗？
在宇宙的另一边，减法是这样的：白茫茫减去大雪等于万物复苏，又等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
正当我的思绪在风中飞翔时，我的同桌突然说：“快出来玩啊！下课了！咦！你愣着干嘛？”“啊？哦！”这时我才从想象中出来了。
篇十：三年级下册宇宙的另一边仿写
刘岸非
爱因斯坦曾经说过一句名言：“想象力比知识更重要。”
夜晚，我趴在窗台上，看着浩瀚的星空，望着无边无际的大海。
在宇宙的另一边，是这一边的倒影。那里有一样的城市，一样的街道，一样的小区，一样的楼房，楼房里还有个一样的孩子。
那个孩子不正是另一个我吗？当我下楼梯是，他是不是正在上楼梯？当我把笔放回文具盒是，他是不是正要把笔从文具盒里拿出来呢？
在宇宙的这一边，人们是笔着眼睛睡觉的，那在宇宙的另一边，人们是不是睁着眼睛睡觉的呢？在宇宙的这一边，玩具熊是不会动，
那在宇宙的另一边，玩具熊会不会像人一样行走呢？
在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于孩子们雪白色的乐园，大家有的打雪仗，有的在滑冰，还有的，堆起了小小的雪山，谁一不小心，就会被它绊倒，另外一些人，堆起漂亮的雪人，有的鼻子是用胡萝卜做成的，有的手臂是用树枝做成的，还有的雪人戴着人们冬天的戴的帽子。
“儿子，吃饭了。”听到这句话，我立刻回到了现实中。
作文营