“注意手的位置，球点低些……”我站在小师同学的身旁，手中拿着排球声情并茂地讲述着打排球的技术要领。手臂上下摆动着，演示着击球点的不同会导致球的走向差异，小师同学侧目注视着我，微微点头。
时间定格在这一刻，回忆中这画面仿佛伸手就可以清晰地触摸到。还记得那时，排球已经满分的我，在上体育课的陪伴指导当初球技不佳的小师同学。排球在她手中仿佛成为了一个调皮的孩子，总是东躲西藏，故意不让她接住。反弹到墙面上要不是落在近处，就是用力太过直接向后方飞去。她心急如焚，作为好朋友的我这时便挺身而出。
“别急，我来一点点教你！”
这句话好似一剂强心针，令原本信心耗尽的小师同学重新燃起了希望的火苗，眉眼间的亮光溢于言表。她结果我递给她的球，叫她先垫几下。果不其然，排球断断续续地连不起来。
“你看好，要用小臂的中段接球，抬到大约与身体成90度时击球点最准确……”我边说边给小师展示击打位置和墙上界线。她似懂非懂的样子，重新抛球尝试，“对对，就是这里，你找找连贯起来的感觉！”，“球高就手向下调整”……只字片语间小师已经能连续垫5个、8个、10个球……汗水从她的脸颊顺势流下，手背抹过汗水，依旧不停下重复成百上千次的垫球动作。放学后的余晖暖暖地洒在我们俩身上，除了“沙沙”的树叶声，便是排球垫在墙上那富有节奏、悦耳的敲击声了，此时我真享受这一刻静止的时光：秋日暖阳，与汗水。
日复一日，每天放学后闵中漫画墙前总有我与小师同学的身影，树叶与光影交织着，艰辛与汗水编织出进步的阶梯，水到渠成。
又一次体育课上的排球测验，我站在小师同学身边，依旧碎碎念叨着“加油，注意球点！”。响彻的哨声吹响，与自己的博弈开始了，随着小师同学一个个稳定的抛掷，清脆的敲击声逐渐让我的悬着的心放松了下来，在一旁默默数数的我，“40个！”我大呼起来，兴奋地直跺脚，简直比我自己成功更高兴！终于，她成功了！
不辜负付出的汗水与我的悉心教导，我们紧紧地拥抱在一起，这时，是我无比自豪的时刻，我竟以自己微不足道的力量帮助了小师同学！我为我自己而感到自豪，更为她而骄傲！
作文营