最终，我还是敲开了办公室的门。
已是下午六点了，夕阳橘黄的光线透过窗棂洒在罗老师的办公桌上，我深吐了一口气，稳稳心神，最终还是拿着作文纸朝罗老师走去。
自九年级以来，我的语文成绩每况愈下，但我总是不以为然，自认为是没有发挥好。可是，一次作文讲评，罗老师没有再念我的作文。起初我仍不在意地认为是老师忘了，可当作文纸发下来的那一刻，大大而又鲜红的三十五分让我彻底慌了神。
我气冲冲地拿着作文纸去找罗老师。这篇作文我写时是特别自信得意的，还觉得四十分以上没问题——国中以来，我的作文一直处于前列，也一直被老师夸赞，何曾得过这么低的分！气愤与难以置信让我彻底失去了教养与理智，我一脚踹开了办公室的门，也不管他人投来的异样目光，直奔罗老师而去，“老师”我也不想叫了，我一把将作文纸拍在办公桌上，言辞无礼地“质问”道：“为什么我的作文分这么低？是不是批错了？”罗老师没有指责我，他慢条斯理地放下手中的书，从抽屉里拿出几本本子，然后面带微笑地看着我。那风轻云淡的微笑竟让我冷静了下来，我细细端详桌上的本子。那些本子是我以前的作文本。不明所以，我愣愣地看着罗老师，心里还在固执地认为肯定是分评错了！“你看——”罗老师清泉般的声音将我拉回，“你以前的作文语言质朴，书写认真，可见是下了功夫的，可看看你现在，书写凌乱潦草，语言华丽空洞，已经没有自己的情感了。”
这话似曾相识。好像是在八年级的时候，罗老师也是这么跟我说的。可我当时是怎么做的？表面上连连点头应是，可心里却各种骄傲不服气，固执地认为是老师不理解我，作文言辞华丽本来就没错！还把那分改成自己满意的，就闲置一旁不管了。
一种难言的后悔涌上心头，又听见罗老师说：“以前从你的考试和作业上看，你对语文都是充满谦虚与热情的。现在呢？你自己想想，想好了放学再来找我。”现在呢？对语文充满了不耐烦与傲气，趾高气昂地面对一道又一道曾经埋头苦思的题。我不知道是怎样出的办公室。低头看了眼手中那张挂着三十五分的作文纸，字迹桀骜不驯，很是张扬个性。
放学后，我再一次敲开了办公室的门。这一次，我敲得很轻。“罗老师，能麻烦您教我这篇作文怎么改吗？”罗老师在夕阳的暖光中笑得很温暖，拾起早已备好的红笔……
少年总有年少轻狂，固执地不愿承认自己的问题，也不愿改正它。但终有一日会磨去那些张扬的棱角，成为更好的自己。
作文营