篇一：我的好奇心作文三年级
赵梦宇
童年是一片蓝润的晴天，缤纷的梦儿乘着纯洁的云尽情的飞翔；童年是绢流不息的水，丝绸般柔滑，在阳光下被擦出了晶莹剔透的轮廓；童年是一本五线谱，里面是用我们的笑声创作出的灵动的音符。
每个人都有自己的童年花园，播撒下快乐的种子，无数闪耀的花儿渐渐长大，如绮丽梦境一般。他们是我们每好的回忆。
小时候，我的好奇心极强，一见到陌生的小东西就会忍不住地玩弄个不停。直到有一天，爸爸妈妈带我去植物园玩，不经意的一瞥，我发现了一个可爱的生命——一只毛毛虫，好奇心顿时占据了上风，我就想：不都说毛毛虫会变成蝴蝶吗？这是真的吗？我一定要证实一下。于是，我就把这只毛毛虫带回了家，用纸箱给它做了一个小房子，还给它放了几片树叶，把它放到阳台上，每天都去看看它。
直到有一天我去看他的时候，毛毛虫不见了，只有一个黑色的蛹，它安详地躺在那儿，一动也不动，我想：我是不是把它养死了。我找了一根小棍去碰它，它还是不动，“看来它没救了。”我自言自语道。我的心情一下子跌到了低谷，非常失落，如同‘晴天霹雳’一样。
又过了几天，一个早晨，我在阳台上站着，忽然传来“咔、咔”的轻响，我想：这是什么声音？从哪里传来的？忽然我“灵光一现“，难道是……我快步走过去，惊喜地发现，原来是毛毛虫在肆力挣扎着摆脱茧的束缚。“咔”，随着最后一声响，他也随之获得了新生。一直美丽的蝴蝶从里面飞了出来，我的心情也又从低谷升到了顶峰，就像过山车一样，我终于见证了毛毛虫变成蝴蝶的过程。清风拂面，和煦的阳光慷慨的铺洒在这只身躯蓝白相间，翅膀流金绚丽的蝴蝶身上，我打开窗户，目送着它飞向天空，飞向了梦开始的地方。
这件事已经过去很久了，从毛毛虫身上我学会了一个道理，阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹？这个道理一直指引着我前行，同时，也让我想把更多的好奇心证明出来！
篇二：我的好奇心作文三年级
马逸飞
我的妈妈是一个热爱生活的人。在她精心打理的阳台上，被两大势力所占领：阳台的东半球养着五颜六色的花，有吊兰、菊花、长寿花……
阳台的西半球，养着一缸孔雀鱼。
这缸孔雀鱼的相貌各不相同：它们的尾巴都呈扇形放射开来，尾巴的底色是红色，蓝色、白色、黑色的线条斑点点缀，煞是好看。妈妈告诉我，生物界中，一般外形比较漂亮的都是雄性动物，孔雀鱼也是如此。
突然有一天，我看见鱼缸里多了十几条小孔雀鱼，它们的身体是近乎透明的，像银色小水滴游走着，如果不是它们的黑泽光亮的眼睛，我甚至都看不到它们。
我惊喜地把妈妈叫了过来。她看到之后，赶忙把几条母孔雀鱼和小鱼捞到一个盆子里，这个行为引起了我的不解。我问妈妈：“为什么把这些小鱼和母鱼单独放在一个盆子里呢？”妈妈说：“因为如果不及时捞出来的话，小孔雀鱼会被大点的鱼当作鱼饵吃掉。”我好奇地问妈妈，“小孔雀鱼是怎么生出来的呢”，妈妈又单独捞出来一条肚子比较大的孔雀鱼放到一个透明的小玻璃缸里，对我说：“你今天下午在这里仔细观察一下这条孔雀鱼，看看它到底如何生出小鱼来。”
我蹲守在鱼缸边，过了不久，那条待产的母孔雀鱼突然疯狂地摆动，在鱼缸里挣扎。我急忙跑过去问妈妈这是怎么回事，妈妈给我解释了原因：孔雀鱼在小鱼出生前都会烦躁不安，都会不停地摆动，应该是为了迎接鱼宝宝们的到来吧。不一会孔雀鱼突然安静了下来，它的小腹下面逐渐张开，正当我以为卵就要钻出来的时候，一条小孔雀鱼却钻了出来，只见它在水里打了个激灵，就开始快活地游起泳来，真是天生的游泳健将啊！我看到这一幕，大吃一惊，赶忙又把妈妈拉了过来，不过妈妈倒是很淡定，笑着对我说：“这是因为孔雀鱼是胎生鱼种，所以小鱼会从它妈妈的肚子里钻出来。”
为了证实一下妈妈说的话，我又查阅了一些资料，孔雀鱼的确是一种胎生的热带鱼种，且待产时会烦躁不安，公孔雀鱼的身材瘦小尾巴很大很美，而母孔雀鱼身体比较大，尾巴短小，至此我的好奇心终于被揭开。
如今，再去看看那缸孔雀鱼，小鱼也一天天的长大了，精神抖擞的样子让人不得不感叹生命的惊奇和顽强。
篇三：我的好奇心作文三年级
王树辉
为什么天空是蓝的？为什么飞机上不能打电话？为什么火车上不能听广播却能打电话？我小时候有许多疑问，但这只是属于好奇，没有心。有些人只有要解决问题的心，却对一切事物都不好奇，那也不行。真正的好奇心不仅是要从司空见惯的事情中发现问题，而且要有一定解决他的决心。
我小时候有两个疑问陪着我过了好几个月，因为出门玩都要碰到红绿灯。我一见他，我就有许多疑问。不做这些疑问都通过询问他人都明白了，不过有两个问题我一直琢磨不清。那就是：为什么要用红，黄，绿三种颜色，而不用别的颜色呢？红绿灯的灯为什么能亮那么长时间呢？
那次回老家时，我几乎把所有的亲戚都问了一遍，可他们没有一个知道的。有的居然说可能制造红绿灯的那个人喜欢这几个颜色吧。我想：不可能是这样，我一定要搞明白。过了几天我用零花钱买了一本《十万个为什么》，我查阅上面的资料得知。红色光的波长长，穿透空气的能力大，而且红色比其他颜色更引人注意，所以用来表示禁止。黄色光的波长比较长，穿透能力较强，所以被用来表示警告。绿色和红色差距最大，所以就成了通道信号。
而第二个问题下面也有答案，之前用的是白炽灯，但由于用白炽灯寿命太短，所以被LED取代了。
保持一颗好奇心，努力追根求源，创造更辉煌的成就。加油！
篇四：我的好奇心作文三年级
宫皓程
每个人都有好奇心，好奇心激励着人们去探索未知，因此才有了许多伟大的发现。当然，我也有属于我的好奇心。
小时候，我曾去看过杂技，有一个片段使我印象十分深刻：杂技演员猛地往嘴里灌了一些东西，腮帮子鼓鼓的，“呼”一声便吐出了长长的一道火焰，我不知道那是什么，只认为是水，于是满心疑惑：水为什么没把火浇灭，反而能喷出火焰来呢？回到家里看到电视上消防员用高压水枪扑灭火灾的情形，便更加觉得难以置信，于是我决定亲自试一试。这个想法使我兴奋的翻来覆去，彻夜难眠。
第二天清早，在太阳还没露脸的时候，我就悄悄地走下了床，静静地点燃了蜡烛，不安的四处看了看，见爸妈还没起床便放下心来。“小孩子不许玩火，”我又想起了爸妈的嘱托。正在犹豫。我听到了一些声响，看来是爸爸醒了。刚想做罢，可心中的那个疑惑一直促使我去行动，于是便模仿杂技演员将蜡烛举在嘴边猛的灌下一口水，“噗”想象中的火团并没有在眼前熊熊燃烧，反而蜡烛灭了，衣服湿了，水还洒了一地。爸爸来了，我哭笑不得。爸爸没有批评我，告诉我杂技演员都是经过专门训练的，还对我的探索精神提出表扬。
重新躺到床上，心中在想：杂技演员都练了什么呢？他们是如何吐出火焰的呢？也许这是他们的秘密吧，这秘密被他们记在心里不能与别人说，我只好自圆其说。
长大后我不再好奇，因为我知道他们嘴里含的不是水，但我也十分高兴，这证实了我的猜想：水只能把火扑灭。
篇五：我的好奇心作文三年级
黄海露
三月的暖风一吹，春天也就来了，天空中又飞起了多种多样的风筝，我非常欣喜，想到了儿时的经历——第一次与风筝玩耍，
儿童时，我总会怀揣着美好的期待与－颗好奇心，这是属于儿童的标志，是一种童真，如革命家鲁迅曾写过《风筝》内容是说：我认为风筝是没出息的孩子才玩，我向来是讨厌风筝的，但我的弟弟却异常喜欢，后来一本书中验证爱玩是孩子的天性，玩具才孩子的天使。也许我就是鲁迅口中没出息的孩子，也许现在不是了，但至少那一刻是。
在我的小时候，我经常念光着脚丫满地跑，心里总有一个想飞的梦想，当屋外有鸟叫时，我立马就会跑到窗户旁向外望，所以，我发现会飞的只有鸟、鹰、天鹅诸如此类的有翅膀的活生物。可是那个东西又该怎么解释呢？
有一次，我正趴在窗口向外望小鸟时，突然一个庞大的东西落到了大树上，这不由得引起了我的关注，在那个东西的下面还有一条粗粗的绳，2个人在试图爬上树将其拿下，但似乎有点困难，我连忙跑向客厅去叫妈妈，“妈妈，你看那是什么？”“那是风筝”“哦，那它为什么会被挂到树上？”“因为它会飞。”“哦。”不是只有活的生物会飞吗？它是个活生物吗？看样子可不大像，我央求妈妈给我买一个鸟形风筝，妈妈也就答应了。
当风筝拿到手时，我左瞧瞧右看看生怕它哪－时突然就起飞！但是它就像一只灌了农药的大鸟，伫立在那里，我这才放心，接着我就左拿右放，百思不得其解，我又去叫妈妈，妈妈跟我讲：“风筝吗！当然靠风的帮助了。”我这才如梦初醒，恍然大悟。
虽然是破了我心中的疑问，但是却打破了我的认知，为此我感到郁闷但又有点愉快。
“我家的纸片会飞。”这可话不知说了多少年，但现在想想还是太幼稚，可这的确是一笔珍贵的财富，一次与好奇心碰撞的财富，一段属于我的美好记忆。
篇六：我的好奇心作文三年级
王皓然
我小时候对土地有一种特殊的亲密感，动不动就拿小铲子去我家小院那块地里挖沙子玩，任凭打人怎么叫我都不回来。
那块地里种满了奶奶种的苦菜，旁边还有一棵大石榴树，住在二楼的人也能看到，甚至能摸到一些枝叶。我经常在那些苦菜之间玩耍，嬉戏。
有一天，5岁的我突发奇想，想要观察一下苦菜长的样子。我跪在地上，拨弄着一棵苦菜，那棵苦菜我认为很茁壮，我又到石榴树边上，发现它周边的苦菜都很矮小。“为什么离石榴树近的苦菜长得矮小，离石榴树远的苦菜长得茁壮呢？”“是不是石榴树的底下有一个吸尘器，把土里的水都吸到了树底下去？”“那个吸尘器到底长什么样？”爸爸走了过来，我便立刻问了。
“快回屋去，我们要去公园玩了。”
于是我立刻忘掉了这件事。
第二天，我又到了小院里玩，又想起了这件事，我想爸爸既然不告诉我，我就自己挖挖看！我真的这样做了。
第一天，第二天，第三天，………
挖了大约四五天以后，我突然发现我挖出了一个大大的章鱼爪子连接着树干，我很惊慌，因为在我小时候，家人告诉我，章鱼是会吃人的！我迅速跑回了屋子中。
又过了一天，我下定决心，一定要把那个章鱼爪子埋到土里！我把那堆小土堆拱到坑里去，用脚踏平。好了，我松了一口气。
爸爸看到我那个坑，去对我说：“这地下有一只小章鱼，你要是再挖坑，它就要跑出来吃了你！”
我十分害怕，不安，生怕章鱼一下从树底跳出来。但是我又很高兴，树底下真的有一个东西，把土里的水和肥都吸到树底下去。
“为什么在树底下要放上一个可怕的大章鱼呢？”我问爸爸。
他没有回答，或许是让人们不要挖开土壤，去看到它吧！
在那以后，我只要见到我的朋友，都会和他们说：“我家树底下有一只大章鱼！”他们也十分害怕，我呢，就得意极了。
后来，我长大了才知道，原来这“章鱼”是树的盘综错节的根啊！是不是很像章鱼啊！
生活中有很多有趣美好的东西需要我们用我们的好奇心去探索，去发现。相信，会有意想不到的收获！
篇七：我的好奇心作文三年级
刘宇恒
我小时候住在老家，老家没有门联窗，所以也没见过门联窗，只见过推拉窗和平开窗，推拉窗只能抓住窗框推或拉，平开窗是两扇窗，窗上有个月牙形的把手。
三年级的时候，父亲买了个新房子，在新家的卧室里有一个门联窗。有一次，我发现门把手不但能上下移动，还可以左右移动，当门被锁住时，先做开门的动作，再左右移动会出现“啪嗒，啪嗒……”的声音。这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。
一天，我又在玩门，父亲听见了，连忙来阻止，对我说：“只许看，不许动。”停了一会儿，他又添上一句“小孩子不许动门”。
他这么说，就更增加了门的神秘。“不许动”，里边应该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心一天比一天增加。越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。
这样过了许多天，我一进卧室，眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看门里有什么在响，可是，只许看，不许动。”
没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也回事跳动。父亲取出一把钥匙，插入钥匙孔，转了一圈，“啪嗒”一声，之后又转了半圈拔出了钥匙，门被打开了。
父亲指着门上凸出来的一块，对我说：“这一块凸出来的叫锁舌。”又指着门框上凹进去的一部分说：“这凹进去的叫锁孔。你一开门，锁舌就缩回去，一关门锁舌就弹出来，关门时锁舌总是对不准锁孔，然后，你又左右动，它就进去了，进去时就会发出“啪嗒”的声音。”
我又问：“那你为什么不让我动门？”
父亲说：“门的每一个地方都是有寿命的，你经常动就容易坏。”
后来，我见门就去开，看其它门有没有这种声音。结果，其它门也响，只不过以前我没发现罢了。
这样的事我不知干了多久，也不知道什么时候才不干了。
篇八：我的好奇心作文三年级
张克立
好奇心是科学工作者产生无穷毅力和耐心的源泉。——题记
人人都有好奇心，好奇心能是我们产生问题，然后才能可能使我们获得真理。但获得真理还需要的善于思考和锲而不舍的精神。在小时候我有许许多多的问题，但我也有一个锲而不舍的寻找答案。
那天爸爸买了一个鱼缸和几条热带鱼，那天晚上等别人都睡觉后，我偷偷的跑出我的房间，但一看鱼缸里的鱼傻眼了，那鱼大部分都躺下了，我心想：鱼怎么一个晚上死了这么多？我一开始认为他们和我们一样也在睡觉，可我走近一看，他们却一条条睁着眼睛。我否认了我的想法，但这才让我偏离了现实，我又想：赶紧睡觉，要让妈妈看见一定会认为是我干的，到那时候跳进黄河也洗不清了。第二天起来后发现鱼又活了，我当时就下定决心一定要弄清楚这件事，一开始我上网去查，鱼为什么晚上死了白天又能复活呢？我感觉当时网上的回答者一定被我的天真无邪给弄懵圈了。
我发现网上给不了我答案，只好自己调查了，之后好几个晚上，真死了一条鱼，这是一条大线索，鱼死后的尸体可能沉底或者浮上来，而晚上的鱼的“死”不沉底也不上浮，这让我推测出鱼不是死，可能真的是睡觉，而我又来了疑问，为什么它是睁着眼睛睡觉呢？我上网搜了一下，才知道鱼是没有眼皮的，那为什么鱼没有眼皮呢？第一点是：眨眼睛是为了使眼球表面保持湿润而鱼在水里，所以没必要。第二点是：水底下没有风沙，异物没法进入眼睛。第三点是：鱼在睡觉时很难躲避天敌，所以有一定的警觉性。
好奇心一定要有的，他能让我们对科学产生无穷的毅力和耐心。
篇九：我的好奇心作文三年级
王姝尧
知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
——题记
爱因斯坦说：“好奇心是科学工作者产生无穷的毅力和耐心的源泉。”在这个世界中，我们能看到的只是表面而已，还有一些我们看不到的东西，那就是微生物、细胞、细菌、病毒，他们到底长的是什么样子的？这个疑问使我对科学领域的兴趣又加深了一步。
一天，爸爸回来时带回来了个显微镜。我一眼便被它给吸引住了，这可是我梦寐以求的显微镜啊。我立马站起身来，向显微镜飞奔而去，眼看就要到手了，我却被一双大手给拦住了，回头一看，竟然是爸爸。我讨好的向爸爸说：“爸爸，你就让我看看吧！你知道我盼它盼了好久了。”“不许动，坏了怎么办？”回答我的是爸爸不可抗拒的拒绝，我只好妥协，可心里却打起了主意。晚上我偷偷起床来到客厅里，果然显微镜正在安稳的呆在桌子上。我看的两眼发光，甚至没有发现身后的爸爸。就在我马上拿到显微镜的时候，爸爸开口了，“干嘛呢？”我伸出的手一僵，缓缓的转过身，心中生出一计。我假装刚睡醒的样子，自故自的说“咦，我怎么在这，看来又梦游了。”我又挠着头边打呵欠边往我屋走去。爸爸拽住我的领口幽幽地说道：“回来”，我一面看爸爸一面想着怎么逃跑？爸爸看我这紧张的样子噗哧一声笑了出来。问我：“你是不是还希望看到显微镜的世界啊？”我立马点了点头，爸爸又说：“想看也不让你看。”说完就把我拖到了床上。我躺在床上，心里想着显微镜，想着想着竟睡着了。
第二天，爸爸不知是心情好，还是怎么了？竟主动把显微镜调好给我看。哇！我不由得被惊叹了，真是美丽极了，不同的细胞，有着不同的形态。真想永远地将它记录下来，可爸爸却一把将显微镜拿走。哼，爸爸真小气，可这次看到显微镜里的生物让我的好奇心得到了满足，同时也知道了世界还很大，我们还要不断的去探索发现。
我的好奇心让我发现了显微镜中的世界。
篇十：我的好奇心作文三年级
张恒睿
知识是一种快乐，好奇心就是知识的萌芽。
——题记
科学指的就是分科而学，后指将知识通过细化分类研究，形成逐渐完整的知识体系。国小三年级逐渐增加科目，经过一次实验我逐渐喜欢上了科学。
四年级学校开展了兴趣小组，我与班里的两个同学参加了科学兴趣小组，因为小组里面人很少，所以几乎是一人一台设备老师经常带我们做许多有趣的实验。有一次科学老师找到我对我说：“学校里要有科学实验比赛，你做一个变色之类的实验，拍成视频发给我。”老师给我实验材料教给我了实验步骤让我回家做完拍好视频。
我回到家拿出材料用具把书包丢到一边就马上开始的实验：透明烧杯中放入一半的水，放入几粒高锰酸钾，只见杯中的颗粒迅速沉到底部溶解开来，形成紫色的曲状条痕，慢慢的条痕散开出了云雾状，水慢慢变成紫色。我把削好皮的苹果切成一大片放入水中，神奇的一幕并没有发生，水一点儿变化也没有，这时我彻底懵了，脑袋里出现了一串问号。
我问了老师，老师神秘的对我说：“你试着把苹果切成小块儿看看。”我照着老师说的做了，只见小块的苹果下水之后水的颜色渐渐变淡，最后直接没有了颜色。
这一现象让我震惊，并随之问出了一系列问题：为什么水会变色？为什么苹果要用小块的？苹果中含有什么物质吗？
经过了多次的试验，又问了老师，查询了资料终于知道了原因：苹果中含有二价铁离子，当高锰酸钾的强氧性质与苹果中的二价铁离子相结合时水就会变色；苹果之所以用小块的是因为小块的苹果氧化还原反应比较强，使实验结果更明显，大块的也可以，但是时间之久，氧气还原反应比较弱，变化也不明显。
心怀好奇去感受生活是一种心灵的体验，你看有几个科学家是没有好奇心的呢？大多数的成功是来自好奇，多的生活中提几个问题和为什么也许会有发现，会丰富我们的知识
篇十一：我的好奇心作文三年级
王一鑫
在生活中有许许多多的好奇心，那么好奇心到底是什么呢？
——题记
娇柔的春风，吹醒了河边的柳树，春天的柳芽儿，绿绿的、小小的、嫩嫩的，一个个争先恐后从树枝上一下子冒出来；温暖的春风，吹开了山间萦绕着；柔和的春风吹掉了春笋的外衣，尖尖的春笋，探出了尖尖的、可爱的、毛茸茸的小脑袋，迷迷糊糊的睁开刚刚睡醒而朦胧的眼镜，好奇地望着外面那陌生的世界。我认为这就是好奇心吧。
在小时候，我经常看到大人喝酒，于是我的好奇心就停留在了那，但是我不会应太想喝酒而把泡沬水喝了，不过在一次事情中，我喝了一次红酒，但我就开始后悔了。
在老家时，哥哥结婚时，有人搬来了一大箱红酒，我看着这么多红酒兴奋极了，于是我和两个妹妹都计划怎么喝到那红酒，可那红酒不光是给我们的，都是一桌一瓶，发完之后就剩下几瓶了，于是我们几个拿了几瓶藏在了一个桌子下面，等他们走了以后，我们就坐在地下，拔开红酒盖子，然后把酒倒入一个小杯子里，一人一杯然后学着大人那样干杯喝酒，可一喝那酒真是太甜了，不像大人说的，也不像我们猜测的，不过真的很好喝，咕咕咕一瓶就没了，但我们没有醉，但是被妈妈看到了这一幕，于是叫我们别喝了，然后又把我们给训了一顿，不过被训的滋味太不好了太伤心了。喝酒这件事我觉得不怪我，而是怪我的好奇心，是好奇心害了我。
我认为好奇心很简单，就是有一件人或事引你好奇而好奇，那你们认为好奇心是什么呢？
作文营