神奇的画画课作文500字
今天,我们在意林小作家文学素养课堂里画了一幅奇特的画。
课堂刚开始,老师在大屏幕上出示了一个曲线形的图案。我们应老师的要求,开始天马行空地想象这可能是一幅什么画:有人猜太阳,有人猜弓箭,还有人猜是一个月亮……随着大屏幕的继续滚动,缓缓地出现了一个“U”形图案,这下同学们更好奇了,纷纷猜测老师葫芦里卖的什么药。正当大家一头雾水的时候,忽然大屏幕上呈现出了一个大大的椭圆形,大家一脸茫然!
看着大家疑惑的表情,老师神秘地笑了笑,下达了一个艰巨的任务:这是一幅未完成的画,要求大家合作画完这幅奇特的画。每个同学依次添上一笔或是两笔,且下一个同学不能重复上一个同学的笔画,最后合作完成这幅奇特的作品。听了老师的指令,同学们恍然大悟,各个信心十足,争先恐后地想体验一把。
第一个上场的同学画了两只眯起来的弯弯的眼睛,第二个便是我,我仔细查看了整幅画,想了想,则加上了一张横着的嘴,接着又有同学加入了头发、鼻子、舌头、脖子和腮红、耳朵……在历经千辛万苦之后,我们终于合作完成了一幅奇特的画——人脸肖像画。
现在,呈现在我们面前的是一幅人脸肖像画。他有着稍短的头发和细长的脖子,看起来有些老了,他的脸上却有着两个小小的、如成熟了的山楂一样红的腮红,看起来很有活力。他还“面无表情”,朝我们滑稽地吐着舌头,活像一名正在表演喜剧的小丑。大家看着自己辛苦合作完工的画作,都情不自禁地哄堂大笑起来。
这样的课堂充满了趣味和欢笑声,我很喜欢这节课,真想再上一次呢!
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