篇一：关于汉字的研究报告怎么写
我爱你，中国字——熊
熊浩竣
四块小石头，一间大屋子，屋子旁边有两把匕首，大家能找到这是什么字吗？没错，它就是一个不起眼的古老姓氏，也是一个十分古老的文字——“熊”。
熊，大家通常都会想到狗熊、黑熊、笨熊，这些都和动物有关，特别是那呆萌、可爱的大熊猫，更是招人喜爱。“熊”字有时出现在词语里，有时藏在姓氏里，有时却躲在故事里，《已死的母熊》中就讲到了熊妈妈保护熊儿子的故事，所以熊也没有那么呆蠢，它也有它的情感。
熊姓是中国最古老的姓氏之一，最早可以追溯到西周周成王时期，为楚贵族姓氏。熊姓历史悠久，族大枝繁，熊姓曾有七十二个望族，为百家姓第六十八名。得姓始祖为鬻熊，是祝融氏的后代。
“熊”这个字，既是我的姓，也是国家保护动物的名字。对我而言，有时他会成为一个笑柄，被称做“熊肥”，但是我觉得“熊”只要能奋发，就一定会成为“雄”，不会再是个熊。“熊”是一个高度，“雄”又是一个新的高度。人们都不会想成为一头狗熊，因为狗熊会无人问津，只有靠武力才能得到自己的一席之地。英雄却不一样，英雄能够有足够的能力去惩恶扬善，救人于水深火热之中，还能够受人爱戴，受人追捧，受人仰慕。
“熊”与“雄”不能说毫无关系，它俩读音完全相同，所以“熊”也跟在“雄”的后面沾了点光。古代有姓熊的高品官员，现在动物园里面有深受人喜欢的熊猫，动画片里“熊大、熊二”也是非常亲切，陪我们度过了非常欢快的童年。所以即便“熊”没有“雄”那么出色，可“熊”能有今天的熊样，也算是三生有幸了。
“熊”啊“熊”，你虽不能称上万字之主，名声也没太多威望，但你能在汉字王国中有那么一席之地，虽不求像别的那些王室贵族，但我也能心满意足了。可你当初努努力，要是能得个十二生肖的名号那多好呀，你呀，永世做这井底蛙可不行，你要出去闯闯，这样才能光宗耀祖，光耀门庭。
“熊”，一个很平凡却又不普通的汉字，希望这个字不要再以不好的组词出现在人们的视野，能以别样的好词出现在人们的眼中。
篇二：关于汉字的研究报告怎么写
我爱你，中国字——星
熊小晰
它，如一幅画，点亮了碧空暗夜中璀璨的风光与那一片光明；它，若一首诗，叙述着淋漓尽致地真谛情谊，时而也寄托了乡思的真挚永情；它，便是五星红旗上容光焕发的“身影”。那便是——星！
“星”，如果拆开，即“日”、“生”。像是一种预言，拥有几千年的历史的古老中华，就是在那无限传延的东方红里初诞的！在那几千年的中国发展史上，“星”的写法也跟随着流水般前行的甲骨文、金文、小篆……不断改变——要是论哪种字体更为笔画流畅生动、形态优美，就归金文的“星”了，从体态上观详，宛若那素雅的三三两两几束勿忘我，灵珑小巧。恍惚间，一股淡淡的清甜花香的芬芳从鼻间下飘过，那香里还散出久远的墨香来。若议那星的字音——“XING”，又是另一番别样的铿锵，有力从唇齿间溢出。虽未有写时什的柔美，但，却大大增加了读时与无论比的豪情；当你去读几遍“五星红旗”，就一定会有这种情调！
关于“星”的诗着实太多，比如灿若繁星啊、吉星高照啊、华星秋星啊、星火燎原啊……不可计数。但尽管这么丰富，每个词却都充沛了古人在造词时满满的用心，有些是用于写照夜间良辰美景、比喻。有些则是用于心情之类的。每个词，注定造铸了一幅画卷。“楼船若鲸飞，波荡落星湾。”每逢诸如此类的佳句，唯有漫天星光浮留在脑海中，久久不能退去。天上的明星现了，好像点着无数的街灯——郭沫若、星汉灿烂，若出其里——《观沧海》。在名人言下，星星如此漫妙，有谁会忍心拒绝吗？要不是古人有绝顶的智慧，这如今不就少了一个佳字，少了千千万万首好诗，少了多少句名言吗？
曾记得，有一本书中写过，只要在星光下安睡，在梦里已逝的亲人便会踏着那星光归入你的梦乡……我因此深深托情于洒在窗边的星影，追随它的足迹——
但不论是哪个汉字，都有着属于它的故事，都是祖先留给我们最好的礼物！我爱你汉字，我爱你，中华！
篇三：关于汉字的研究报告怎么写
我爱你，中国字——翔
刘涛闻
“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”——毛泽东《沁园春长沙》。
这个字是全世界以前最渴望的事，是神话传说中的向往。如今，我们没让中华上下五千年子孙儿女的飞天梦落空——翔。
人一旦产生了飞翔的冲动，就决不愿意爬着走。这种冲动让人热血沸腾，让人有一种希望，有一种对进步的信仰！翔在世界文明史上闪闪发光，那时的儿女想像插了翅膀的羊一样自由无比。
就是这样，翔字激动了千千万万的人，他们为了达到目标，不停的努力着，工作着。还不断改革着，不为成功而骄傲，反而一次次的创新。这种精神，飞翔般的提升。令一代代的的少先队员有种理想，一种梦。哪一位伟人不是从童真的孩子长大成人了的？哪一位研制飞机的科学家从小不是追梦人？他们小时候肯定有一种抱负。
我仿佛看到古文明社会的人瞻望着飞禽走兽，人们含着泪水期待着未来，他们看见鸟儿们翩翻起舞，看见大雁扇动着美丽的双翅。他们无法阻止这种心情，犹如绵绵不断的大海，永不平息。我能理解古人求之欲得的心情，往日的人们，恨不得直接坐到大鸟身上，威风离去。有些人为此事做出了贡献，带来了希望！
新中国成立后，已经做到了，但这是用生命换来的，是千年所有人的心血。可是，那些创造者可能已看不到未来的今天。是这个翔字点亮了祖国人民的心，有了发展向上的精神，拼搏、刻苦之习惯，也是中国小生满腔热血努力得取的信念。
翔字经历了上千年历史的洗礼，从字体似鱼的甲骨文与金文，到胖胖的隶书，再到字形怪异的小篆，最终流传到今日的楷书……
其实我也被翔字感动了，从一年级开始我就渴望我的学习功底能飞翔起来。这个翔是进步是提升。从艰难的一二年级开始，我得到了一种惊人的进步。这进步来源于自己的拼搏，自己的刻苦。在家人的鼓励中，老师的教导中，我有了质的飞越！
中华文明以来，我们的先祖创造了汉字，黄皮肤的人骄傲的把头抬起，这上亿的字，个个含着道理，个个是让我们成长的空间。我们生活在字的世界里，这些字就是中国的品德与光荣！
是翔字点亮了中华人民飞行之梦，是他让中国突破了！将来中国的经济与科技将发展成为世界强国！
篇四：关于汉字的研究报告怎么写
我爱你中国字——家
陈宇涵
您知道每个人都要什么才能过的幸福么？没有那样东西是永远凑不齐完美的安宁。当我们成为一个真正的大人时，爸妈会放你飞翔，去让你寻找自己的梦想。而无论什么时候，我们都有一个难以忘记的地方——家。
“家”像一块月饼，完美的月饼是更美味的；也似汤圆一个，少一层皮，豆沙全漏了，一点也不甜；更是一朵云，是温馨与安详。
“家”，对我来说是一个能够帮助我成长的地方，只要遇到困难，家中的一切成员都会去细细琢磨出更好的办法解除我现在的困境。想到家让我有点情不自禁的想流泪，每位家庭成员都在推进我们成长，付出的代价实在是不计其数。我们能好好长大，学会做人也都是因为家的努力，让我们砥利前行。
“家”的意义对我们来说异常重大。如果我们是一朵花的花蕊，家人们就是那些花瓣。家人越多花越好看。五朵花瓣就是一株牡丹，八朵花瓣就是散发着迷人芳香的玫瑰。如果家人们付出太多，我们就成为了向日葵。我突然感觉仿佛现在自己在异国他乡，有点忘记了，在这里干什么，想家了……没在家，大概会产生一些奇特的幻觉吧。
“家”这个字形是上下结构。虽然笔画写起来简单，但想要理解却难哦。上面的宝盖头就是房子，下面的“豕”就是猪的意思。据说古时候有人有猪才能成家，在六种字体里面，楷书写得端端正正，“豕”部分把家撑起来，加一个遮风挡雨的宝盖头，钢背铁腰，一家人过上幸福的生活。早在公元1710余年前就有了马，牛，虎，鹿，驴五种，人类已知生物种类，但它们竟然没有猪值钱，所以古人在宝盖头房子下面添了“豕”，有了猪幸福的一家就有了。
当你走过某学校的窗户旁，只听见有教室读得朗朗上口“两处春光同归尽，居人思客客思家”，这首诗出自白居易的《望驿台》，表明了诗人思念家乡之情。正巧看见有语文老师在办公室备课“一朝辞此地，四海遂为家”，这首出自李世民的《过旧宅二首》。
“家”也根本离不开我们，家永远是令人想往的地方，那里有我们亲人，有我们渴望的温暖和爱，家是我们永远的依靠。虽说我们已经长大，但还是舍弃不了那份对家的眷恋。“家”是烙在我们心中深深的印记，无论天南海北，无论富贵贫穷，家永远是我们心中永远的港。家是最小国，国是千万家，我们的每个小家便组成的一个大大的国家。
中国字，每个字都源远流长，意义非凡。小家大家，我爱我“家”。
篇五：关于汉字的研究报告怎么写
我爱你，中国字——品
曹雅琪
汉字，是中华民族的国粹，是华夏文明的象征。中华民族的文明史，也是一部汉字的发展史，在漫漫历史长河中，汉字记录了中华民族每一个辉煌时刻。从甲骨文到到隶书，再到楷书，文字的每一步变迁都在见证了我国历史的悠久和深远，汉字也让中华文明成为历史上唯一没有中断并发展至今的文明！
在上万汉字中，我最喜欢的一个字是品字。
人的一生短暂而又漫长，圆满而又曲折。总结出来，其实就是一个品字，在这个过程中，品读人生走过的路，品味人生的酸甜苦辣……
在我们未来的人生路上，有困难、有竞争、有收获……需要我们有坚韧不拔坚强的意志，顽强拼搏的勇气，不以物喜不以己悲的心态一口一口又一口的去品味，迎接人生的挑战。
在家长的眼中，我们这一代是含着金钥匙出生的一代，饿不到冻不着，只要好好学习，看看书、写写字。但是我们自己知道，并不是这么简单，我们这代人也在品味着学习之苦。
其实学习是一件枯燥，无趣的事情，当你遇到解决不了一道数学难题时抓耳挠腮时；当你为了一篇作文绞尽脑汁时；当你默写不出英语单子手足无措时；当你考试成绩不好羞愧难当时；当看着同学上台领奖自己羡慕不已时；当看到别人竞选班长而自己自愧不如时；心中只剩下苦品。
难道人生当中只有苦品吗？也有许许多多的甜品，让你的人生丰富多彩！
学习的过程中有苦，也有甜。当你苦思冥想解决一个数学难题而兴高采烈时；当你的作文被当做范文被谢老师全班表扬骄傲自豪时；当你全部默写出英语单词拿到一百分被别人羡慕时；当经过努力站到领奖台领奖时；当成功竞选到中队长时；心中的高兴喜悦，品味的是满满的甜蜜。
中国的汉字是神奇的，其中藏着许多奥秘，每一个汉字都有自己的故事，蕴含着很多人生哲理，中国字，中国魂。我们一定要传承中国文化，写好中国字，做堂堂正正中国人！
篇六：关于汉字的研究报告怎么写
我爱你，中国字——众
颜丽郦
字海茫茫，最吸引我的，却只有一个字。它，如启明星一般闪亮，又如珍珠般耀眼；不像是一头踌躇的小鹿，而是一匹洒脱的野马；它的声音，似天籁回响，让我从幼时起，就对它有莫名的感动。它，就是“众”。
其实，在别人眼里，“众”，只不过是轻微一星而已，可我却跟它另有情缘。我自幼，爷爷就爱教我认字，什么“我”“他”“行”等一些常用的字，都教过了。一个闲暇的午后，他、奶奶和我在一起享受茶点，他眯着眼问我，“知道什么是字谜吗？”“知道，不就是猜字吗？”“那我考考你，现在我们仨在一起，打一字”我一下懵了，直摇头。爷爷神秘地拿出笔，“你是一个人”，然后在纸上写了一个“人”字，“奶奶是一个人”……末了，问我，这个字念什么，见我一脸的无知，他便说：“这个念众”。我就读啊读，念啊念，越读越越好听，读了几遍，跟那啾鸣的小鸟，嗡鸣的蜜蜂一样，很可爱，很特别。
它最特别，最令人着迷之处，就是它的字形和字意。它是一个会意字，在甲骨文中，它是画的，是一个太阳下很多人在劳作的意思，本意是劳作嘛，肯定要有字面意思：“底为三人，会多人之意，又加日符，突出了在烈日下劳作”。本意是在烈日下很多人劳作，怎么历史演着演着，就忘了演烈日和劳作了呢？简体“众”的字面，怎么就变为很多人了呢？
其实他最初来到中华大地的意义就是表达“很多人”。我还觉得，“众”是最能表现中国魂的！它带多人之意，我们中国，哪一个世纪，哪一个朝代，不是大国？众也为团结之意，不团结，哪儿来的新时代？哪儿来的复兴伟业？二人同心，尚且其利断金。三人一龙；三人一条心，黄土变成金；三人齐心、三人同心！这哪儿只有三个人，是汉字之海中最为和谐，最为团结，最能体现中国魂的字啊！那一撇、一捺是多么生动！多么柔美！多么像国魂啊！
做堂堂正正的中国人，写方方正正的中国字，众。
篇七：关于汉字的研究报告怎么写
一、问题的提出
汉字是世界上最古老的文字之一，已有六千多年的历史。汉字是中华民族的文化瑰宝，也是每个人的精神家园，我们身边到处是汉字。那么汉字是怎么来的？又是谁造的呢？它经过了什么演变呢？为了弄明白这些问题，我对汉字的历史进行了一次研究。
二、研究方法
我通过以下方法对问题进行研究：
1、上网搜索。
2、查阅书籍、报刊。
3、询问相关人士。
三、调查研究情况及资料整理。
通过查找书籍和网络搜索等方式，我发现了许多有价值的信息，并认真分条整理如下：
1、汉字经过了六千多年的变化，是在约公元前14世纪的殷商后期，这时形成了初步的定型文字，即甲骨文，甲骨文是象型字，十分生动。
2、汉字是由仓颉造的，仓颉原名侯钢，名颉，俗称仓颉先师，又史皇氏，又日苍王，仓圣。《说文解字》、《世本》、《准南子》皆记载仓颉是黄帝时期造字的主史官，见鸟兽的足迹受意启发，分类别异，加以搜集、整理和使用，在汉字创造的过程中起到了重要作用，被尊为“造字圣人”。
3、汉字由零散字符逐渐积累，到达一定体量后经过人为规范形成文字体系，其演变过程可简单的归纳为声、形、象、数、理五个部分，依次顺序为甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、草书、行书，其中甲骨文为最早的汉字。
四、研究结论
1、汉字约在公元前14世纪的殷商后期定型的。
2、汉字是仓颉造的。
3、汉字经过了从甲骨文到行书的七次演变。汉字字体的演变不仅体现出汉字的悠久历史，也使我们对中国古代源远流长的历史充满好奇心，不断地去探索。
篇八：关于汉字的研究报告怎么写
我爱你，中国字——琉
王煕乔
“一杯清茶道汉唐，妙笔丹青画平安。”清茶溢出中国文化的魅力，丹青中绣出中国文化的眷念。
又如“锦瑟无端溢春秋，一弦一柱绘华年。”
“琉”，这个字并不普通。单是字形，右边写出唯美，又仿若神秘，无上高贵。字音一读，便可想象无瑕纯净。
“琉”，对我而言，它便像那温婉尊贵的圣仙，又停凝在幼时那场故事……
记忆已然模糊，不知是几岁。我坐在阳台，拿着水晶球，轻轻羽翼在球里飘然，浪漫温柔的雪，落在池边，闪烁七彩的小玩具，刻着个字——“琉”。
母亲抚着我的头，柔声说：“它读琉，预示纯洁、尊贵，一生明丽、素净……”当我看它时，总觉得书香气质勾了魂，比那精美的水晶球更招人喜欢，好似绛珠仙子。只认为，用它形容，一切皆是美好。
在清冷、散漫中，一个字，给了我所有温情。一提它，心上便是暖意，眼中便是光芒。童年小道，充满色彩。一提它，第一反应便是善意，是完美的，没有任何污垢。
那日，母亲给我所讲，我也猜到了。话语中充满希望，愿我如琉一般清新单纯，如琉一般落落大方。
时隔多年，当我以几个字为笔名时，我凝住了，组成几个名，读来却是凄凉孤寂，冰雪般的寒意，没了朝阳。
思了两日，那个记忆最深处，带给我过欢乐的字，浮现出来，雅致，温文儒雅，芊芊学子，不失光辉。这不正是我总觉得缺少的吗？面前的冰雪立马形成一副岁月静美的模样，寓意便是：静静思考神秘，清纯甜美，惊艳众人。虽说过于稚嫩，可，有了它，我不再更换。
一个字，给了我无尽畅想，混出色彩，仿若天仙，是一个又一个神话。
在中华笔下，表达的又是梅兰竹菊，傲淡坚幽，做着神秘的事。古色古香，浓浓中国风情。通晓琴棋书画，何尝不是很炫的事？
七宝琉璃，在星辰大海，发耀光辉。
中华，每个字，别有一番风趣，不光“琉”，中华五千文化，皆是精华！
篇九：关于汉字的研究报告怎么写
我爱你，中国字——保
彭姝睿
文字和语言一样，都是交流信息的工具，每个人也许会对一个文字独有情钟，看到它就心中一动，而我的“幸运字”就是保。
对我而言，“保”字的独特意义就是母亲保护着孩子，为他遮风挡雨，和他同舟共济。看到它时，我的心中不仅是激动，还有感动。它也许是造字的仓颉对母爱的最好诠释与报答吧。
中国的文字就像一幅画，我第一次看到“保”的甲骨文，眼前就呈现出：一位年轻的母亲背着一个小孩儿，那母亲微笑着回望孩子，孩子也顽皮地摇着拨浪鼓，不停的乱动，不停的哈哈笑。母亲生怕男孩摔跤又收紧了些胳膊。这就是“保”的原意。唐兰《殷墟文字记》中也有记载：负子于背，谓之保，引申之，则负子者为“保”，更引申之则有保养之意。甲骨文的“保”就简化多了。它虽然不变反手背娃的形状，但背孩子的大人已省去头与脚，而孩子的头变为口型，接着再是金文、小篆、楷书，后来就有了现在的“保”字。
别看它只是有九个笔画支撑起来，看似简单的中国字，但他们的意思却不少呢！有护养，有保护，有保家卫国……于保小家，父亲是家外屹立的青山一座，风里雨里，他是永远的依靠，永远的守护神；母亲，是家里温情的港湾，漆黑的夜晚中，她永远是守护在窗口的那盏温馨的灯。于卫大国，抗美援朝里那些誓死保卫朝鲜的志愿军战士，他们的身后是祖国，身前是战场，可他们从未想过后退，只是一波接着一波，争先恐后地涌上前英勇杀敌；现在新冠疫情，白衣天使们逆流而上，他们与病毒正面交锋，冒着极大的危险，极力的挽救一个又一个的病人，他们就是现代名副其实的守护神！每一代人、每一个角色，他们都在用实际行动诠释“保”字，去涂抹它应有的色彩！
我爸爸常年工作在外，在家里都是妈妈一手操持着家务，我有时也会积极帮忙做着力所能及的事情、去分享她的喜怒哀乐、去关心外地爸爸的生活。看着妈妈舒心的笑颜，听着爸爸爽朗的笑声，我自己也心花怒放，因为我已变成了家里的小守护神。我也是祖国的花朵，我们也会如陌上繁花，在最美的韶华岁月为祖国奉献一抹芳香！我正在用实际行动去诠释“保”字，守着那份牵挂，守护我们的家园！
从母爱到国家，从保一个小家到保千万家，责任越来越大。
每每看见它——“保”字，我的心中就不禁感叹。感叹祖国字体的奥妙和一撇一捺的故事。它让我从特别的角度了解不一样的有深度的责任，同样，它也是唯一令我心中澎湃的中国底蕴。
篇十：关于汉字的研究报告怎么写
我爱你，中国字——“和”
陈幼洋
“禾苗长到了田外面”，“禾田边上有人家”，“一口正要吃大米”，这些说的都是同一个字—“和”。
“和”字的用途可广了，一团和气、和风细雨、曲高和寡、和蔼可亲、和颜悦色、和衷共济……在成语的世界里，“和”字是不可或缺的。在充当名词时，“和”字也是一马当先！共和国、颐和园、和氏璧……“和”字还可以当连词，用处非凡。
和平，是安定、安全的象征，和平，是任何一个国家的向往。罗曼·罗兰说：“从呼喊的深渊中，我要向您高歌，神圣的和平。”雨果也曾感慨：“鲜血不是甘露，用它灌溉的土地，不会有好收成。”战争就一定伴着死神，伴着鲜血与灵魂，为什么就不能和平、和睦、和谐、一起合力发展，相安无事呢？
和，是一个很美的字，从甲骨文开始。
它描绘的是一副田园生活的水墨中国画，像是一个农夫正在安心的埋头插秧。想想啊，是“埋头”勒，能这么安然、这么安心种地，那一定是一个和平的年代啊。
这是“和”的小篆，由甲骨文简化而来，字形如圈，粗细均匀，端正匀称，很有艺术感。
“和”的隶书和楷书，整个把小篆体倒了过来，看起来更加美了。
再说回“和平”，古来有常建题笔的“塞下曲”：
玉帛朝回望帝乡，乌孙归去不称王。
天涯静处无征战，兵气销为日月光。
诗中，好一派和平景象，这正是诗人对和平的期盼。
近代，爱因斯坦两次要求禁用核武器，马丁·路德领导了美国五六十年代的民权运动，毛主席指点江山，收故土，创新中华。
“和”是中国的象征。看啊，中国，不就是一个无比和平的大国吗？我们不主动挑战，但敌人若来犯，我们也全力抵挡！
中国的汉字，五千年历史，一笔一画都流露着无限的故事。中国字，十万多的巨大数目，字字皆巧妙，字字皆精品。赵钱孙李、王陈刘周、宫商角徵羽、琴棋书画唱、燚叕，多种多样，多彩多元。吾，大爱中国！
愿天堂没有战争，愿世间永远和平！
篇十一：关于汉字的研究报告怎么写
一、问题的提出
老师给我们说过，我们中国的汉字刚开始并不是我们现在看到的样子，是一步步演变成现在这个样子的，我和我的同学都对汉字的演变历史很感兴趣。于是我们对汉字的演变及相似度做了一次调查与研究。
二、研究方法
1、查阅关于汉字演变的书籍，上网浏览相关信息，了解汉字的演变过程及与汉字有关的有趣的小故事。
2、阅读报刊，上网查找，了解汉字相似的主要内容。
3、其他方法。
三、调查研究情况和资料整理
1、通过网络及相关人员的讲解，我们得知了文字是由仓颉创造的，仓颉原姓候风，名颉，俗称“仓颉先师”。《说文解字》、《世文》和《淮南子》中皆记载仓颉是黄帝时期造字的左史官，他因看到鸟兽的足迹，受到启发，分类别加以搜集，整理和使用，在汉字创造的过程中，起到了重要的作用，被称为“造字圣人”。
2、汉字的演变过程十分长远，它经历了甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、楷书和行书等。
3、有些汉字十分相似，如乒和乓，土和士，甲和由，末和未等。
四、研究结论
1、汉字是世界上使用时间最久，空间最广，人数最多的文字，汉字的创造和应用，不仅推进了中华文化的发展，还对世界文化的发展产生了深远的影响。
2、因为很多汉字字形很相近，所以我们在写的时候更应该根据意思加深记忆，写好汉字。
篇十二：关于汉字的研究报告怎么写
一、问题的提出
在现如今，孩子们运用网络学习和我们的生活息息相关，它对于同学们对不清楚的知识点进行搜寻是有利的，有很大的一个学习意义，但是如今仍然存在孩子们滥用网络的现象，给我们的生活带来了不利的影响，因此我将针对网络的利弊情况进行一次调查研究。
二、研究方法
1、调查问卷，准备一份调查员问卷，在班上分发，让同学们填写一下，自己平时会用多久时间来上网，上网的用途具体是什么。
2、上网搜寻，在网上查找一些相关的资料。
三、调查研究情况和资料整理
通过调查研究发现学生用网络的情况要包括以下几个方面：
1、学生想要利用设备来查询资料，在遇到不懂的题或者是其他的一些素材的时候，他们会运用设备来进行网络搜寻。
2、学生只是为了娱乐，利用网络打游戏，刷短视频等。
3、学生假借学习的名义向家长借手机，实则是运用手机上网。
四、研究结论
为了让学生们正确使用网络，知道网络的利弊，正确使用手机等电子设备。学校和家长应该做到以下几个方面：
1、家长需要督导学生正确使用手机，控制好学生玩手机的时间。
2、学生应该要有正确使用网络的意识。
3、网络的利弊应该让学生知晓。
4、学校要开展正确使用网络的主题教育。
要想杜绝孩子们滥用网络的现象，我们就应该呼吁家长和学校共同给孩子们创建一个良好的网络学习环境，共同督导孩子们正确使用网络。
篇十三：关于汉字的研究报告怎么写
我爱你，中国字——周
周煦朗
“智周万物”意思是天下万物，无所不知，周字在这里是指代广博，它的的本义是指周到、周全，这个字一看就透着大气，它的魅力，带我观遍中国、纵横历史。
“周”的字形是方方正正，可以和中国的“国”字媲美，非常符合中国字的这个称呼。它是一个典型的象形字，甲骨文的“周”就像种满庄稼的田地，两边围上了栅栏，代表一块地盘。你细细一品，它有一种管理的意味。在中国的茫茫字海中，它就像一位出众的像交响乐团的指挥官。
“周”字自有它一个联想的天地，任你在其中尽情的驰骋。看到它时，三国时期的雄姿英发的周瑜便骑着马，披着甲，手持长枪向我们驰来；转头又见周恩来总理在“指点江山，挥斥方遒”，论中华之崛起。古今名人，尽收眼底，有时我欣赏着这个字，把我搅动得热血沸腾，不禁吟诵其各种豪放的诗词，充满慷慨激昂之情。
“周”也曾是一个朝代，共传30代，有31个皇帝，历时约788年，是中国历史上传承最久的王朝，没有之一。周王为“”天下共主，周朝也是中华文明推进的重要时期，我认为周朝的传承能如此之久，是因为创立了很多优秀的制度，比如“井田制”是一项伟大的发明，可以让田地得到更好的管理和种植，它对于西周的繁荣兴盛功不可没。再如文化思想中的礼乐制度“周礼”，音乐可以使人陶醉，礼仪会使人世界更加的和谐，让人们更科学地管理国家，把王朝发展壮大。
“智周万物，道济天下”，勤奋学习，再运用智慧来改造天下，乐于奉献，按科学规律治理天下。很多人缺的就是这一点——勤奋、努力，虽然我们现在暂时还不能治理天下，但可以影响自己的未来，如果我们现在能够在学习这一块，努力拼搏，做到知识渊博，博学多才，将来就可以用自己的聪明才智来服务国家、奉献人民，相反如果现在浪费光阴，以后记忆力、思考力、专注力下降的时候，再学就很难做到事半功倍了。只有“智周万物”以后才能做到“道济天下”呀！
一个平凡的中国字，却在简单的一笔一画当中，藏着这么悠久的历史，藏着古代的韵味，藏着中国的骨气，还藏着这么一个应该被人谨记的人生道理。我为有一个如此神奇的中国字——“周”，而骄傲，更为它做我的姓氏，感到无比自豪！
篇十四：关于汉字的研究报告怎么写
一、问题的提出：
汉字，又称中文，中国字，是汉语的记录录符号，世界上最古老的文字之一，已有六千多年的历史。我们身边处处是汉字，那汉字的来来源是什么？它是直接写成简体字吗？带着这样的问题，我对汉字的历史进行了一次研究。
二、研究方法：
1、查阅书籍
2。、上网查询
3、询问身边对汉字历史有深入了解的人
4、其它方法
三。资料整理：
来源
仓颉造字：在上古时期，人们以绳结记事，而随着文化的发展，就更需要文字。而大臣仓颉决心创造一种文字。仓颉日夜思考，到处观察，看尽了天上星宿、山川脉络、鱼虫鸟兽、草木器具，用来描摹绘写，造出种种不同的符号，并定义了每个符号所代表的意义。但这不足以为证。
通过考古学家的探究，汉字有可能发明于太极文化，创造于刻契，绘画，结绳，编贝……
汉字的演变史
甲骨文：创于殷商时期，是我国发现的最早的文字，因刻在鸟龟甲壳和牛的肩胖骨上，故称“甲骨文“。先后出土甲骨文约十四万片。
金文：又名钟鼎文，刻于青铜上的铭文，时期为商朝一秦朝。可分为4种：商朝金文：前1300年左右一前1046年左右），西周金文（前1046年左右一前711年，东周金文前770年一前222年7，秦汉金文前221年一前219年。
篆书：秦始皇继位后，做了一系列的改革。将文字统一为篆书。可分为大篆与小篆！（小篆在后期）现保存小篆居多，篆书通常刻于石板上。
隶书：是小蒙的简便写法，在汉代得到了很大的发展。了将意定无规则的线条变为了有规则的笔画。
楷书：东汉末年，一种新的字体出现——楷书。它由钟繇所创，
唐朝楷书为高峰期，楷书以颜真卿、柳修正栏正栏公权、欧阳询、赵孟頫为代表。
行书、草书：古代人创造了两中可快速书写的字体——行书与草书。草书由张芝发明，可分为章草、今草与狂草。行书由王羲之发扬光大，其《兰亭集序》被喻为天下第一行书。
以下是汉字演变史：
甲骨文→金文→篆书→求书→草书→楷书→行书。
四。研究结论：
1、对于汉字的来源，有人认为是仓颌造字，也有可能是太极文化、刻契、绘画……都没有准确的证明。
2、汉字是从甲骨文，逐渐演化成了现在的楷书。
篇十五：关于汉字的研究报告怎么写
中国的汉字文化博大精深，据不完全统计，中国汉字共有十几万个，每个汉字背后都有一个个动心心扉的故事，也有着丰富的文化底蕴，在我心里，分量最重的是汉字“飞”。
“飞”这个字笔画虽少，但是它的意义却很重要，字典一共给予它七种释义。
在我国古代，人们早就对“飞”这个字充满了憧憬。他们通过“飞”字展开了想象，写出了《嫦娥奔月》这一经典神话故事。在明代，我国的万户，用火箭飞上了天空，但最后还是以失败告终。虽然万户没有成功实现飞上天，但他那种勇于实践的精神不断地鼓舞着人们，终于在2003年10月15日早晨，我国发射了第一只载人火箭“神舟五号”，这一实验的成功，向全世界人民证明了中国的强大实力。
在这个科技发达，日新月异的新时代，我立志好好学习，将人类对“飞”字的无限憧憬实现得淋漓尽致，将月球以及其他星球上的奥秘探索出来，让祖国发光，为祖国争光！
我喜欢“飞”字，不仅仅是因为它的形体美，还因为它深刻的含义，更重要的是，“飞”字承载着人类对美好生活的无限憧憬，并让我有了努力的方向还有决心。
作文营