篇一：什么给我带来的欢乐作文600字
学习给我带来的欢乐
学习旅途中，我既能感到辛苦，也能感到欢乐，辛苦只是一时的，欢乐去的滋味却能永远留在我心中。
学习旅途中，我能收获志合道合的同伴，收获草原般无边无际而又丰富的知识。有一句话说得好：活到老，学到老。知识是无止境的，伴随着我们的成长。
窗外，一缕阳光透过窗帘的缝射进来，映出了豆大的汗珠，手心也缀满了汗。手中拿的笔迟迟不肯与纸张进行交流，我犹豫着，是一道数学题。心中的两个小人在打架，“拿手机查一下答案，就不用绞尽脑汁地想这么久了”“不行，怎么能不劳而获呢？任何事情都需要持之以恒，坚持才是王道！”
最终，理智战胜了冲动，我将扰乱我学习的“魔鬼”放到门外，可以安心思考了。可我怎么也想不出来，就好像在思考答案的路上被一块大石头挡住了去路。我咽下口水，突然想到了什么，拿出数学书，翻开那页含有思路的书页，我看了类似的题型，恍然大悟，脑海里闪过了答案，我立刻拿起笔，将成果一步步写在纸上，机仿佛孙悟空一路斩妖除魔那样，最后取得了西经。而我，也拿到了属于我的礼物。
此时，一股暖流涌上心头，是喜悦中带着激动，激动中带着欢乐，我战胜了困难，那块大石头也被我击碎，散落在成功的路上。
学习旅途中，我感到了欢乐，是自己解得一道难题时心中激动喜悦的兴奋；是获得成功时心中感慨万分的滋味；更是士兵打胜战时，心中那种难以言状的心情。
篇二：什么给我带来的欢乐作文600字
学习给我带来的欢乐
蝉的鸣叫是渐渐倒数的钟声，考卷的分数是那一点点向上爬的树藤。金秋九月，学期伊始，又开始了一场全新的征程。如果命运是鼓，那我就要做一名最出色的鼓手；如果学习是船，那我会将自己命运的船驶到成功梦想的彼岸。
在学习中，有困难时的煎熬，有失败时的悲伤，但也有成功时的惊喜与收获时的无尽欢乐。将人生的画卷一翩开，我将告诉你那无数画中那最快欢乐的一张，在放学前：“给大家出一道难题，留给大家自己课后回去思考。“刷刷”就几秒钟，一道难题出现在黑板上。我拿出笔记下。
“铃铃铃”放学时间的铃声响起，同学们一窝蜂地走出教室。我手上拿着那道题目，一边看着，一边跟着人群走出教室。
在回家的小路上，落叶乘着风飞舞，红的，黄的，橙的，就如那打翻的调色瓶，到处一片五彩缤纷，在天空中飞舞的就如一只只蝴蝶，歌颂着最后的生命赞歌。我在这一片美景中走过内心无关点波动，可真体会到古人口中的。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”我把题目紧紧握在手中，口中念念有此甚至连脚下的路都忘了怎么走，好几次停在路中过了好处久才反应过来，从就让双脚走动
回到家中，卧室中的资料就如那小山，我依然兴趣盎然，不义乐立马就开始了“大搜查”豆大的汗水流下，我紧皱着眉头，以笔为剑与难题作着斗争。还差一点，差一点，就只差一点点了，马上就要成功了。
“叮咚”到站了，海上的长途已经结束，下终点站“成功”已到达。我将难题成功解开，我闭上双眼，躺上床上，在床上，享受着成功带来的喜悦，收获学习成果而带来的快乐。
白云是蓝天正在放的风筝，花儿是点亮草地的一颗星星。学习给我带来的欢乐，就如儿童拿到新玩具，花草吸收到雨露。
学习给我带来的欢乐。
篇三：什么给我带来的欢乐作文600字
坚持给我带来的欢乐
夏日炎炎，蝉声如织，我在家漫不经心地整理书，从一本书里落下了一张照片。这张照片正是军训的纪念照，呈现我们在烈日下训练的场景的照片，它使我心中的记忆蓦然开启。
这张照片是我们国中生活里的一个最美好的瞬间。你看，这50多个新兵蛋子，穿着不合身的军训服。阳光正好，晒在一个个黝黑发亮的脸蛋上，充满了活力。
一开始军训，我们是又紧张又兴奋，随着体育委员一声有力的“集合”，我们迅速站好。左看看，右看看，嘿！我们还真神气，军训肯定很轻松，可没想到……
当教官精神抖擞的站在我们面前，“立正，转身，行军礼！”然后又用洪亮的声音做自我介绍。他那威严的眼神，严厉的语气，使我心里一怔，军训应该没想象中的那么简单。火辣辣的太阳当头照，“稍息，立正，向右转，齐步走，一二一，一二一。”这干巴巴的口令，让我们一点趣意都没有。我们做着这枯燥无味的机械动作，脸上流淌着汗水。汗水击落的声响好像在为我们发泄内心的不满。太阳也好像跟我们过不去似的，越是烈日如火，教官就练得越发精神。可我们都坚持不了，腰酸腿痛，却不敢动弹。
教官训练非常严格，强迫得不近人情。队形队列完了，还有让人头痛的“站军姿”，一站就是站15分钟。说时容易做时难，脚底都热得发烫，脸上的汗水如虫子上下蠕动，真是令人难受。
教官就是导演，而我们却是无奈而辛苦的主角，好不容易可以休息，也只是坐在坚硬的地上喝口水而已，休息完又要开始训练。在这场戏中，没有高额投资，没有明星阵容，也没有绚丽的光彩，更多的是主角们的哀嚎声，而我在这痛苦的声音坚持了下来，完成了人生中的一出好戏，我心中无比喜悦。
在军训汇演结束之际，当标兵连拿在我们手上，当教官乘着车离开校园，虽然我流下了眼泪，可是我心中充满了坚持带来的欢乐和自豪。
篇四：什么给我带来的欢乐作文600字
诗歌给我带来的欢乐
那些点滴，慢慢凝聚，化作一朵旖旎的花，氤氲着属于它独特的飘香……
“昔我往矣，杨柳依依……”《诗经》，你可否记得我们曾经的欢乐时光！句句连词，叠叠重压，华丽而不失典雅，苦凄而又不失唯美，诗句如一丈大浪将我的身心包裹，让我喜欢上了它，爱上了它，无法失去它。
帘外的月亮在桂花树叶中爬上爬下，洒下了莹白的白沙，忽隐忽现的模样像是找不到方向，迷失了自我。风轻轻抚起了褐黄的书页却又放下了手，学业的繁重在我的身上压下了千斤大石又在我的心头尖插上了一根针，我借着风势，趁乱翻开书页，那些稚嫩的批注不失朝气，那些无以言表的文字抒发了爱国，抒发了向往，抒发了美丽景致的赞美。
突然，一句诗趁入我的眼帘“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”生活的不如意也许会让我们深陷凄苦的旋涡，但一切的美好都是由我们自身创造的啊！我宛尔一笑，月亮此时也脱去了圣洁的纱衣，挣脱了束缚，高高地自由地挂在空中，将斑斑驳驳的月光射在了书页上，发出耀眼的的光芒。我褪去了学业带来的压力，捂住耳朵，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家……”这一刻，仿佛再也没有人能够让我从书中的世界挣脱，从诗歌的境界远去，仿佛我已是《伯牙鼓琴》中的伯牙，诗歌是其中的仲子期，我们在一起畅所欲言，吃玩把乐。
诗歌，你是我的知心朋友，为我解决烦恼；诗歌，你是路边从不争艳的鲜花，在静谧中散发着光芒；诗歌，你是一颗开心果，总会在困境中为我带来欢乐。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”诗歌与我的点滴正如同朵朵鲜花绚丽开放，我与诗歌的关系也在日渐加深，慢慢幻化为欢乐的笑声。
篇五：什么给我带来的欢乐作文600字
读书给我带来的欢乐
读书，是我们在学习中需要的；读书，不是枯燥无味的，而是饶有情趣的；读书，是人与人交流的东西，它可以让你从一篇文章中得知对方发生的事与情感……我最爱读书了。
一天，那是一个烈日炎炎，阳光明媚的日子。我早早地起了床，拿起了一木书，举在书桌前，津津有味地看了起来，看着看着，突然看到了一句令人感动的话：“人与人之间的情感，不是一天两天就有的，而是与对方交流的时间与一起配合的时间叠加而成的。”我看到这句话时，眼边顿时红了，眼眶湿润润的，连外界的声音都听不到。情绪调整完以后，我又开始认真地读起书来，看不懂的地方就重复地多读几遍，直到懂了为止。书，是个有情感的家伙，它能让我们的情感发生许许多多的变化。又过了一会儿，我看到了一句话，顿时哈哈大笑。
到了中午，妈妈正在做饭，香闻都能够香飘十里了，可我正在看书，感觉什么都没有闻到。妈妈把饭做好了，在门口喊道：“大家都过来吃饭吧！”几秒后，我的家人都坐在了餐桌面前，就剩我一个人还没有到。妈妈又喊了几声，只有我还没有到，于是，就走进我的房间里，一把夺过我的书，说道：“不要看书了，都可以吃饭了。”我才刚知道可以吃饭了，还傻乎乎的。吃完饭后，我又开始看起书来，心想，“终于可以安心看书了，”可过了一会儿，小军就问我说，“兄弟，要不要去打羽毛球？”我婉言拒绝了他。读书，它可以把人的注意力都集中在它那里。
书，我们无时无刻都可以读。读书，能让我们学习到许许多多的知识。读书，或是喜，或是悲，但是，读书它更能给我带来欢乐。我爱读书，它也是我的一个好伙伴。
作文营