我们的春夏秋冬作文
风吹起碎花般的流年,悄悄翻开青春的书页。岁月的鼓点催着我们向前。而我,却想放慢脚步,去感受我们一起走过的春夏秋冬。
火热夏激情
我们在夏季相识,带着懵懂与喜悦,携着青春的热情与梦想。我们汇集于此,注定了一个不平凡的盛夏。
“激情飞扬,超越梦想,挑战极限,创造辉煌。”或许曾胆怯、曾彷徨;或许曾无助、曾迷惘,然而这嘹亮、独属我们的口号,从胸腔中溢出,响彻黑夜的山谷,似石破天惊。我们的力量汇成一股,诠释“凝聚”的力量。
一周的规范训练,固然是国中生涯的第一道关卡。清凉的微风成为烈日下不可多得的急盼。而太阳没有一丝隐退的意思,仍奉献着它贮藏了许久的光和热。影子在一寸寸地缩短,汗珠肆意地滑过额尖和鼻头。放弃的念头都曾在我们脑海中排徊,但我们都咬着牙,努力坚持着,等待最后哨声的吹响。规范训练,磨炼的不仅是意志,更是“1+1>2”的团队意识。
殊不知,夏日怀念中的红灰黑三色,筑成了一道亮丽的风景线。
飒爽秋拼搏
一叶知秋。
提起秋天,怎么可以少了精彩纷呈的运动会呢?
不必说田径场上的飒爽英姿,不必提跑操连连得冠的当年勇,单是晚读前教学楼后的“8字集体跳绳”,便足以展示五班风采。
脑海中俳徊着“我们是一群小小的羊……”的魔性旋律,助跑、抬腿、腾空、落地,一个个连贯的动作拼接成画,却难以看清舞动的长绳落于何方。“嗒嗒嗒嗒……”甩绳的两位可谓是“手动小马达”,(像电扇分档位那样,他们的手速也可按档次一级级加)速度上不封顶!相较于别班统一的跳绳姿势,我们班可算是花样百出:有手插兜儿的,有双脚同时起跳的,有双手举至胸前的,也有歪着身子的。当然,最具特色的莫过于“群口相声”,你一言,我一语,从天南聊到海北:可以背《岳阳楼记》;可以唱《大家一起喜羊羊》;可以讨论名著中的人物;也可以叨叨这几天的精彩故事。虽然最后没有以No。1完美收官,但我们也突破了自己的辉煌。
金黄的银杏叶和着飒飒而来的秋风起舞,天边的云霞像色彩昳丽的调色盘,昭示舞动的生活。每每想起这独属秋天的色彩,运动会的欢声笑语总会跃然在脑海中,不请自来。
冰洁冬热爱
雪下得不大,似乎担心压垮了枝桠。窗外的杉树,仿佛抖一抖肩,就能把身上的雪全都抖下来。身为江南的孩子,自然对下雪的冬季格外偏爱。
2020年的冬天尤为不寻常:年初有新冠疫情,年末有《八五“疯”云》。这是我们五班同学自编自导,倾力“打造”的一幕校园生活课本剧。从决定到编写,再到排演、磨合,层层分工,八仙过海,各显神通,前前后后,历经一个半月时间。这不仅仅是一起排练的一个多月,更是我们互相磨合,彼此更深入地了解、熟知的过程。虽然意见与分歧不可避免,“导演”的无奈与角色的竞争不可避免,但我们尽力去成全每一个上台演出的梦想——因为那一刻,耀眼的光芒独属于我们。足迹与笑声遍布校园四处,空旷的场地都成为我们表演的舞台,即使放弃午休,放弃自习时间,我们也要为舞台上为最好的自己作好准备。
寒风凛冽,而我,和一群志同道合的伙伴们一起,将热爱与冬季的浪湿混合在一起,努力去完成一件事情。这不将会成为最好的冬日余忆吗?
和煦春希望
和风拂动柳梢,吹绿一池春水,也带来了南归的燕子和无尽的希塑。
春天的故事好多好多,多得我不知从何下笔:演讲比赛,编写课本剧,一起在校门口打扫卫生,去篮球场上看奔跑的少年,去栖心谷春游……
若说春是希望的使者,那么去特殊学校陪伴那群孩子也足以消融一冬的冰雪。那日的阳光正好,衬着他们纯真的面庞。大家手拉着手围成一个圈,表演、嬉闹,好不热闹。最初,我们和他们是两群人,之间有一层深深的隔阂,与其说是他们的胆怯,不如说是我们内心筑起的无形的高高的屏障。但慢慢地,戒备与不安在他们咧开的嘴角边消声遁迹,我们也在传递爱的同时感受到他们的爱,而且找回了那个童真的自己。
我们在春的召唤中彳亍前行,不断成长,不断给青春赋予新的含义。
逝去的近一千个日日夜夜,我们一起大笑,一起在雨中奔跑;我们一起玩闹,一起做“拍拍操”提神醒脑;我们约定一起看夕阳,一起感受岁月静好。
这就是五班——那个最淘气、最靓丽、最优秀的五班。
带着最初的梦想和一往无前的勇气,我们一起走过春夏秋冬。
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