古今中外，有许多名人，这其中，我独爱苏轼，不止其诗词，更是其人。越走近了，越懂，懂得他的乐观旷达。
初次与他相遇，还是在我小的时候。那时的我，什么都不懂，只是认得其中的字，每当家里来客人时，妈妈总是会让我背出“老夫聊发少年狂……”当我背完之后，客人总是会大加赞赏，我也得意洋洋，却对词中内容没有丝毫理解，也不懂得其中的内涵，更不了解苏轼其人。
再次走近他，我已不再是当年的稚嫩孩童，而是一名八年级的国中生了。当时在语文课上，老师提问我：“《记承天寺夜游》表达了作者怎样的情感？”“本文通过对承天寺景物的细致描写，表达了作者旷达的胸怀……”这时的我，对他及其诗文有了一定了解，但了解并不是十分充分。在整个国中，随着古诗词的积累，我对苏轼形成了一定的印象，我对他的了解越来越深入的同时，我也更加懂得了他的乐观。我同样是个乐观的人，我得意于和苏轼是同道中人。
进入九年级，学业紧张，各种考试接踵而至，压的我根本喘不过气来。在一个阴雨天，我拿着一张数学卷子，狼狈地回了家。118，这三个数始终在我眼前挥之不去。家里，想看点书放松一下心情，无意间又读到了苏轼的词。这次，我被深深地折服了。猛然间，我看见了那篇《定风波》，豪放的笔法，旷达的态度，他的心境，令我震撼。他一生不断失败，被贬，但他依旧能发出“一蓑烟雨任平生”的旷世感慨！他的人生曲折，而又有谁的人生是一帆风顺的呢？儿时的我不懂，是因为没有走近他；学时我懵懂，是因为我浅尝辄止，走近了一点却没有深入探究；而现在，我与他感同身受，同病相怜，可我的小小挫折在他的经历面前又算得了什么呢？在失败中徘徊过后，才知道旷达洒脱是多么难得。也是在这一刻，我内心对他怀有了深深地折服。既然苏轼处于如此境地时，还能发出这样豪迈，这样旷达的感慨，我难道就不能乐观地面对这样一次小小挫折吗？当然可以，因为我已经彻底走近了他，懂得了他。
放下书，我订正起卷子。我转变了心态，没有被挫折击垮，只因我走近了苏轼，懂得了他的乐观豁达，懂得了他在逆境中不沉沦、不屈服的姿态，正是我学习的榜样。只有越走近，才能越懂得。
作文营