上课铃响了，一个中年女子走进了教室。她，个子中等，一头齐耳短发，穿着一件印满树叶的上衣，脸上带着慈祥的笑容。
老师点了点头：“这位同学说的不错。‘语’字中有一个五，学习语文有五种方法……而‘文’字中有一撇一捺，一撇是有形的，一捺是无形的……”同学们大眼瞪小眼，宛如看戏。
“学习语文的基础是有情有义，这位同学你说说，什么算是有情有义？”“嗯，说的不错去，那么，有滋有味、有声有色又是什么意思？能详细说说吗？……”“学习得有情有义，学习时有滋有味，最后的成果就会有声有色，可圈可点……”老师在讲神话，亦或不是，我怀疑我走进了《天方夜谭》的故事里。
这真是一堂特别的语文课。
新学期一开始，我们班新来了一位语文老师。我心里想：新语文老师据说是教导主任，那这位老师肯定错不了。果然不出所料，第一堂语文课就十分特别，与众不同。
上课了，她先不讲书本上的知识，而是先讲别的。我想：毕业班这么紧张，不快讲课怎么行？只见她不慌不忙地从粉笔盒中取出一支粉笔，在黑板上写下“语文”两个大字。她转过身来问：“同学们，你们看‘语文’两个字是什么意思？”这一问，大家都糊涂了。什么意思？我和同学们都在琢磨。这是，我同桌举起了手，一副胸有成竹的样子：“语文，就是语言文学。”老师微微点了点头。
“不知道同学们记不记得陆游的一句诗，‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。’就是说书本上得来的知识总归薄浅，在生活中就能获取更多的知识……”老师的话似叮咚小唱，声声入耳。
叮铃铃的下课铃打断了我的思绪，我呆呆地望着黑板，仿佛走进了知识迷宫，徜徉于十里花市一样的大世界中。
一年级:陳七岁
作文营