“书犹药也，善读之可以医患。”书是我们最好的老师，不过，如果我们死读书、滥用书，而不真正读透书，并结合实际情况灵活应用，那只会事与愿违，大出洋相。
有这样一幅漫画：“有一个小男孩，他屈膝盘腿，坐在一片绿油油的草地上，手里拿着一本百科全书，津津有味地看着，他的腋下还夹着一根钓鱼竿，钓鱼竿的另一头垂进一口石砖砌成的井里，小男孩的右边放着一个水桶。”画的下方写着“书上说，鱼儿离不开水”。鱼儿不就是生活在水里的吗？但仔细一想，这是一口独立的水井，没有与河道相通，是人们喝水用的，鱼儿能游进来吗？如此用书，只知其然不知其所以然，让人忍俊不禁。
现实中，像这个小男孩一样的事例可不少呢！郑人买履的故事大家都听过吧。这个郑人就是因为不相信自己的脚，只信尺码是真实的，买不到他想要的鞋子；还有赵括的纸上谈兵，他死搬书本，上了战场不联系实际情况，才会输得惨不忍睹；刻舟求剑的那个人亦是如此，他不知变通，只知道坠剑的位置，却不知船是移动的，以为他走剑也跟着他走，最终丢了宝剑成了笑话。
书犹药也，但“是药三分毒”。这幅漫画以及这些故事都告诉我们，既要读书，还要读懂书，既要知其然，还要知其所以然。要学会变通，把书本的知识灵活地运用到实际中才能避开毒性为我所用。
作文营