我可真得说说我们班的这位“奇人”。之所以称他“奇”，是因为他虽然看起来普通，内心却充满了奇思妙想，还常干出各种奇事，令人忍俊不禁。
我与这位仁兄的相识，就很奇妙了。报到的那一天，带着对新学校的期望，我提前了一个多小时来到了校门口，可学校大门紧紧关闭着，我忍不住东张西望，盼望着第二名新同学的到来，正当我等得着急时，才发现一不留神竟然有人已经插队到了我的前面！他身高和我一般高，头发根根向上站立，有点像只小刺猬。我忍不住开口：“这位同学，你是哪个班的？”他一脸诧异地回过头，好像刚刚发现他后面还杵着一个人，他咧开嘴，给我一个大大的笑容。于是，第一名和第二名便相识了。进了班级，发现我们俩竟然是同班同学，还奇迹般被老师分成了同桌。
他是有名的段子手。他的搞笑细胞似乎向来比其他人活跃，眼珠一转，一个段子便可脱口而出。记得那天下课，我正坐在教室思考刚刚错误的数学题，他突然郑重其事地拍拍我：“昨晚我梦见了天堂，嗐！真是古怪哩，天堂里，竟然有面挂满时钟的墙，天使对我说，每一个时钟代表一个人，这时钟转的越快，人就越笨，越慢就越聪明。”“那代表我的时钟你看到了吗？”许是还没有从错题中回过味来，我竟傻乎乎地问了他这么个问题。“没看到，但天使说，代表你的时钟放在收发室当电风扇呢！”他煞有介事地来了一句，便大笑着迅速逃开了。“哦——等等！”等意识到自己被他耍了，想追过去理论，他已蹿得无影无踪。
有一次，他做出了一道自以为很难的题，便拿来向我炫耀，我只看了一眼，便说：“切，这题我早做过了。”他睁大了眼睛，张大了嘴巴，就像一个大圆圈里套了几个小圆圈。我得意洋洋地向他介绍更简单的方法，顺带指出他的漏洞，他面如死灰，低下了头喃喃道：“垂死病中惊坐起——小丑竟是我自己！”我本来想幸灾乐祸奚落他一番，又被他的幽默惊到，最后选择与他相视大笑和解。
这位“奇人”最近又做了一件奇事。话说上次数学小测验过后的自习课上，同学们都在奋笔疾书，老师在讲台上批改同学们的试卷。他的试卷是第一个批改的。此君对自己的数学成绩一向充满信心，可当他翘着头颅，瞄到讲台上那醒目的大红叉时，瞬间脸色铁青，他从老师处得知自己竟是忘了加正负号，说时迟那时快，“啪”地一声把笔摔在桌上，吓得全班同学一齐看向他，他运足中气，仰天长啸：“竟然是小小正负号！我太难了！一失足成千古恨啊！正负号……”安静的教室里，他的捶胸顿足，让大家集体石化，须臾间，又反应过来，忍不住哈哈大笑，都在等着严厉的数学老师给他一记重锤。老师用复杂的眼神望着他，有同情，也有无奈，破天荒竟没有骂他，看来老天爷对这位“奇人”还是比较偏爱的，算是躲过了一劫。他赶紧捂住嘴，再双手合十向老师作揖，以示歉意。
唉！这位仁兄的故事可是几天几夜也说不完，有此“奇人”同学，不亦乐乎？
作文营