夜色愈深，云被遮住了，万籁俱静。
我站在窗边，看着窗外摆动的树，泪水在心中翻涌。我何曾不想与新班级里的同学们畅所欲言，何曾不想在班主任选班干部时抬起那双汗津津的手，何曾不想在活动时加入……而这一切的一切，只有桌子上的日记本知道了。
面对这新的环境，我是陌生、担心又充满新奇。我有一个绝佳的座位：靠窗，透风，没有同桌，不会有太多人且安静。窗外横生的树枝总能让我在孤单中找到一丝寂慰，像一位知己。他时不时唤来些无名的鸟，我静静地注视着那停在树枝上的不速之客，直到它的离去，似乎没有人发现。
课上，在语文老师声情并茂的讲说中，我似乎深深地陷了进去。有时，我也会效仿老师自个自念上一两句，像牛细细咀嚼口中的青草般逐字逐句地回味。我喜欢古诗，在王维“大漠孤烟直，长河落日圆。”中我能发现他同我一般的苦闷，却又想和李白一样有“举杯邀明月，对影成三人。”的乐观心态。我身边本以为只有影子和那取之不尽、用之不穷的书籍，却没想到有一个转变。
在前天，我们的语文老师在课堂上正在用极大的热情诵读《水调歌头》，突然笔锋一转，如手雷般把问题抛出来，打我们一个措手不及。我反应过来，像以往一样等着别人回答，自己把自己的答案轻声念了出来。没想到被经过的老师听到了。他笑眯眯的把眼光投向他可能从没关注过的角落，发现了如同影子般存在的我。在目光的支持下，我犹犹豫豫地站起来了。同学们的视线如同聚光灯打在我身上，全身像着了火般不自然。我低下头，轻轻地说出我的观点。头发完美地挡住了周围的目光，我不敢抬头，分不清周围的目光是嘲笑还是……突然，耳边一阵轰响，我坐下了。
从那时起，我周围的人多了起来，从开始的不适到现在的勾肩搭背，我明白了许多，知道是自己一味的担心给自己戴上了生人免进的牌子，明白了读书不但有能力的提升，亦能带来欢乐和友谊。现在的我即使没有太白君的乐观，却也能够有“长风风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豁达乐观。日记的重担交给了朋友，肩负起我们在一起的时光。
起风了，月亮出来了，又圆又亮。在一刻不停的手机铃声中，我找到了那一轮圆月。
作文营