篇一：优势
张雯雯
生活，似一盅陈年的酒，又似一杯香浓的茶。几多愁，几多乐，既有忧愁困扰，冥冥之中，又有幸福相随。
记得国小开学的开场白——简朴、憋脚的话语，让其他小朋友都哭笑不得。那时的老师说了句：“你可以介绍你的优势啊！”年幼的我听了一脸懵：我有什么优势啊？
八岁那年，正是顽皮之际，在家呆不得，到处乱奔。我最爱到小叔家去玩，因为他总是带我玩些新花样的。那天，他提着一个笼子，对我说：“囡囡，我们去抓蚂蚱怎么样？”我高兴的点了点头。于是携着小叔的手向远处的小树林奔去。
当时正值九月，秋风刚刚送走了盛夏酷暑，迎来了久违的丝丝清凉。风儿从树林中穿过，几片树叶陶醉其中。离开妈妈的怀抱，随风而落。刚要落下，一个矫健的身影纵身一跃，刚接触到树叶，树叶便开始打起旋儿来。“……蚂蚱！”小叔大手猛地一扣，逮住它，塞进笼中。
回到家中，我趴在桌子上，观察着蚂蚱。它不停的扑腾着，全身已然不像捉时那样绿了。那双半绿半透明的翅膀不停地扑腾，一开一合，一伸一缩，腿上的刺尽显。它的嘴不停的动着，我猜是饿了，便赶忙跑出去找了几片树叶。放在它面前，它只是用它那小而尖的獠牙轻啄了几口，便一脚踢了过去。这时它不动了，头朝着窗外，眼底泛着微小的光芒。我忽然明白了什么——它成了我的囚徒，失去了天生就该拥有的自由的权利！我打开笼子，轻提它的脚，只是有些抽动，并未挣扎，似乎是累了。
我提着它来到田野，似是回到了久别的故土，它竟疯狂的扑腾起来，它那对自由的渴望使我的内心有些触动。一松开手，它两条后腿将全身往起一撑。刹那间，恢复了以往的绿，绿的耀眼，绿得令人沉醉。
看着那一点绿，一下又一下的跳出了我的视线，心里，荡起了一层又一层的涟漪。
很久以后，我才知道那时的举动叫善良和尊重。回想起老师说过的话，也许这就是我的优势。
因为这优势，一个生命得以延存；因为这优势，秋风萧瑟的树林里多了一丝绿的生机；因为这优势，我充满了幸福……
篇二：优势
薛敏洁
我曾一度颓废过！
人的一切痛苦，本质上都是对自己无能的愤怒。我愤怒着，我茫然着。我在无数个黑夜中大雪纷飞，我在无数个清晨里静寂无声。
我愤怒着，我愤怒我笔下的一个个文字，更准确的说，我是在愤怒着从前的我自己。文字成就了我的思想，而文字也成为了我痛苦的根源。想一想以前的自己，是多么可笑啊，亦是多么无能。我将文字作为我不思进取的武器，我在无数篇文章里用文字组成一句句苍白无力的话无不显示着我的懦弱无能，我的无病呻吟，和我对文字的亵渎。
我茫然着，在大量先进思想涌入我的脑海的时候，我停顿了，我逃避了。我拒绝了别人的文字，别人的思想。我的过激想法使我误认为我在坚守自己，我没有人云亦云，但这恰恰是愚蠢的体现。清朝时有如闭关锁国政策之可笑，现我亦如此！我将自己置身于孤岛之中，拒绝了所有先进文化思想，独自茕茕。却天真的以为我在坚守个性。
在我逃避而又无法前进的路上，我看见了一丝曙光。我在黑暗中怒吼，我在黑暗中跌跌撞撞的前进。
正所谓文学即人学，文学体现的是一个人的思想。文字掩盖不了一个人的自卑，胆怯和无能。我一直以为我在坚守自己！却不曾想正是这样封锁的状态，我已经和我想要的背道而驰。我想要的是纯粹的文字，追寻这真实的自己。我试着打开自己的世界，去接触他人的文字，了解他人的思想！我才知道在拥有中创新，才是我真正的进步啊！我之前的极端想法阻碍了我，而现在我正在一点点将迷雾拨开。
我不是天生的王者，但我骨子里流着不低头的血液！任他万般艰难，我都奋力奔跑，涌向未来更好的自己，这便是我最大的优势。我将用文字书写我灿烂的青春，我将化荆棘为遍地野花的田野，在无数个三年之后，我定将成为这草原上最棒的狮子。
风停，雾散，日开。山顶有我！
篇三：优势
张雨洁
成大事者，不惑当下，奋力未来。
项羽乌江自刎，是一段浩荡历史的结局。故事又该从何说起呢？当年刘邦抢在众诸侯前攻入咸阳时，部下都被秦宫的奢靡而深深吸引，无心处政。唯有萧何，算是“众人皆醉我独醒”的那个人，穿过繁华来到了秦宫的档案库房。原来秦朝完整的户籍体系，有了这些典籍，足不出户也能一览天下。鸿门宴后刘邦退守汉中，没有颓丧失意，而是凭借着这些典籍一步一步赢得江山。
萧何刘邦都是成大事者。为何？就因为他们不管在顺境逆境中都能不困惑，奋力拼搏。
我相信这是政权取胜的最大优势。
再回首现当代，从扁舟之上到大国引领人民幸福的中国共产党，亦是如此。抗战时期我们是小米加步枪，敌方是衣食无忧，武器先进；建国时我们是内忧外患，改革时我们是生死攸关——但如今却是泱泱大国的无限辉煌！党始终以人民幸福为奋斗目标，坚定不移走中国道路，遇困难不困惑，风雨兼程实现中国梦。
我相信这是国家富强的精神优势。
两弹一星元勋钱学森，冲破重重阻碍同夫人回到祖国。没有文献，就自己编；没有器材，就自己造！先生一生致力于祖国航天航空事业的建设，永不言弃，奋力拼搏！
我相信这是民族振兴的精神优势。
历史变迁，诸事沉淀。古往今来，精神不变。不惑当下，奋力未来。泱泱大国，振兴花开！以坚韧心，做躬行事，以不屈志，铸国家魂！
不惑当下，奋力未来，是中华民族鲜明的民族禀赋，是实现伟大复兴的最大优势！
篇四：优势
王梦颖
发挥所长汲取所短是做人之本，让自己的优势可以足够的展现出来对自己并非不是一件好事，人生中有几条道路可供选择，当你选择的这条路不通时，往往可以选择另一条路。找到合适自己的那条路走下来，将自己的人生展现的更完美，更加淋漓尽致！
正在上九年级的我现在唯一的目的只有认真学习，认真认真再认真！只有拼搏了这-年，才会考取重点高中，长大才会上好的大学，将来才会出人头地！可惜也有很多人并不是所谓学习的料，但大人们总是在想，当今社会上除了学习之路，那还有什么呢？在她们眼里认为当今社会除了学习一无是处，也就是社会无用人员，人生真的只有学习这条道路可以走的通吗？当然不是。
我有一个姐姐，她很聪明，但是不善于学习，今年她刚满十九岁，如果还在上学的话，也应该上高二了，想想过的真的好快啊。以前她上国中，我上国小，那时候的我们还总是在一起玩耍，如今她都已经成大姑娘了，我国中也就快毕业了。小时候，她学习成绩不好，和我们一起走亲戚时，亲戚们总是以各家孩子的学业为话题，所以姐姐经常不愿意陪同我们一起走亲戚。不知道是什么原因，最终导致她挫学了。
挫学在家的她无所事事，整天玩乐。大概是在家呆了太长时间，终于她呆不下去了，开始想找工作了，可只有国中学历的她工作很难找。但是，她没有放弃。姐姐很有头脑，有的是商业头脑，她之前爱玩网络，于是她想从网络先入手当一个网络主播。于是她每天的心思都花在了网路平台上，没过两个月，她竟有了数百万个粉丝。于是她从苏州引进了些好看的衣服在网络上销售。就这样，她有了自己的网店。她售绩最好的就是-天赚了近三万块钱，她自己都没想到生意会那么火爆。所以，在那年，她买了第一辆属于自己的车，她年仅二十岁，让同龄人羡慕不已。
所以说，人的勤奋是一定的，但也需要少许的天赋，所谓的天赋就是优势，发挥自己独特的优势，让自己的人生变得更加完美！
篇五：优势
孙梦临
“优势”顾名思义就是有利的条件。每个人都有优势，生长在草原的小草有优势因为他们有群草相伴。墙角的一棵小草有优势，因为它有足够的营养，它有生长的欲望。我们也要充分发挥自己的优势，也就是所谓的扬长避短。
其实，一场跑步完全可以诠释何为优势。有些人耐力十分强，他可以慢慢跑，在别人懈怠在别人放慢脚步时充分发挥优势。而另有一些人他们爆发力十分厉害，他们可以选择在起跑时或在冲向终点线的时候冲刺，那么这两者的可以取得成功。
在复习期间，有一次老师拿了试卷到班级做，我同桌刚拿到试卷时十分兴奋，偷偷告诉我他做过这张试卷上题目，那么你也许会想她也太占优势了，这一次她一定能考好，事实并非如此，我考的同样比她好。你可能很疑惑，其实这并不奇怪，因为我也发挥了自己的优势，我认真做题，做完认真检查，可她并没有在意，仗着自己有大的优势就十分大意，那么它的优势反倒成了劣势。所以有时并非绝对的而是要看你如何运用优势并非刻观，而要看你如何激活它。
龟兔赛跑的故事同样也是这样的道理，那么熟悉的故事想必也没有人去深入思考。龟兔赛跑无疑是兔子赢，可结果却出乎意料。兔子的确有很大的优势因为它跑得快，但乌龟同样有优势，因为它有恒心，兔子太过相信自己的客观条件从而忘记自我，它的优势反倒成了劣势。何为优势，何为劣势，只不过看你如何运用罢了！
在人生的道路上其实也是如此，有些人趁着大好青春时光，肆意挥霍。有些人年过半百却仍然奋斗，最终获得成功。《送东阳马生序》中宋濂虽家境贫寒却十分努力读书，那么坐在窗明几净的教室，有如此大的优势我们有什么理由不认真读书？
其实，没有所谓的优势与劣势，只要你扬长避短，充分发挥潜能，优势将属于你，成功将属于你！
篇六：优势
杨柳
在生活中，我们的能力不同，既有优势，也有劣势，那么你是想要发展优势还是任劣势大于优势呢？我想答案一定是——优势。
现代的我们，有人适于人际交流，有人擅于低头思考，还有的人精于逻辑思维……而这些都是各自的优势。比如说，一个外表鲜艳的蘑菇和黑秃秃的毫无光泽的蘑菇，你会选择哪一个？当然，懂的人必定会说黑秃秃的那一个，而不懂的人则会选择鲜艳的那一个，这跟蘑菇的外表和内在有关，也正和优劣势有关：往往外表越鲜艳光亮的，内心不够充实，还可能有毒，但这也是它的优势，它可以吸引那些蝴蝶、瓢虫等上钩，但黑秃秃的那一个虽外表不好看，不够艳丽，但也避免了它遭受侵害，因为人人都喜鲜艳的事物。
这时，也有人会问：如何发展自己的优势呢？当然，这一问问到点子上来了，发展优势，首先应该发现优势，如果一个人连自己的优势都发现不了，谈何发展呢？我想，如果你发现了自身的优势，那么恭喜你，已经成功了一半，接下来呢，就要学会在生活中的细小事情上取长补短，这样日积月累下去，可以大大发挥自己的优势。我国著名的杂交水稻之父袁隆平先生，正是发现自己有对杂交水稻方面的优势，自己努力探求方法，最终为我国研制出许多新型杂交水稻，这不就是一个典型的例子吗？
现在，或许你又会问，如何将自身优势保持下去呢？我来做几点回答：既要保持下去，又要不断使自己更充实，多学一些是一些，光光是停留在表面是不可取的，一定要坚守住自己的优势，但又不能停滞不前，正如博大精深的中国文化，上下五千年的发展，一路走来，也是在保留主要的基础上进行再创造。不过，切记不能完全倚仗优势，如果这样的话，保不齐，你最引以为傲的优势也会成为你最懊恼的劣势。
所以，趁现在好好发展优势，让自我更充实！
篇七：优势
石舒畅
“因为被温柔的人对待过，所以也很想成为温柔的人。”
——《夏日有人帐》
我的身边总是不缺乏优秀的人，学习优、体育强、唱歌好……数都数不过来，但令我印象比较深刻的却不是这些；是温柔。
姐姐是永远不会生气的，至少，在我的记忆里是这样，大家对她的印象总是永远微笑着的马尾辫女孩，即使在高三最后冲刺阶段，她也总会在我熟睡以后摸黑走进来，悄悄进入被窝，不发出一丝动静。不记得是哪一次，因为哪件事了，只记得那一次母亲将我骂得狗血喷头，我有说不尽的委屈，哽咽在喉咙，一个人默默坐在楼梯间流泪、流泪……心想着等泪流干了，还没有人理睬便也罢了，偏在此时，却听到一个轻柔的声音：“CC，我们不哭了，姐在给你剥橙子呢，你还想吃什么？”委屈好像被忽地放大，但又终止于一种莫名的情悸。几天后，母亲竟与我道歉，我很惊讶，母亲可不擅于低头，后来我才知道是姐姐帮我说了话。
大学联考成绩出来那天，姐姐的成绩不算理想，倒也够得上一本，那段时间全家都在为她的大学联考志愿绞尽脑汁，最终因为母亲的疏忽，录取姐姐的那所学校不是太理想，母亲为此自责了很长时间，有一天我放学回到家，看到姐姐正在安慰母亲，而母亲正在落泪，因为她知道姐姐好强，志愿选填得不好肯定让姐姐难过了许久，只是姐姐体贴、懂事，她没有怪母亲，而这更加剧了母亲的内疚，久久不能缓和。
姐姐决定复读，一家人都不赞成，但是姐姐很坚持。上学的那天阳光正好，微风拂过，姐姐的脸像是一道风景线划过，自信又温柔。我相信她会发挥她的优势，在来年的大学联考上旗开得胜。
作文营