我二年级的语文老师——韵老师，是我这辈子最要感谢的人，原因就在那一节难忘的课。
我以前不爱说话，总是独自一个人，没有一个朋友，是那节课，改变了我。
——时间倒转到几年前，语文课，韵老师站在讲台上，她正在提问：“这句话运用了什么修辞手法？表达了作者怎样的思想感情？有谁知道？请举手。”我课前做了预习，这个问题我知道应该怎样回答，但我扫视了一下周围，没有一个人举手，就没有举手。
时间一分一秒地过去了，老师在等，我们也在等，但手却像灌了铅一样沉重，还是没有举起来。
“你们都低着头干什么？都把头抬起来？快！”韵老师说道。
我跟着同学们一齐把头抬起来。看来老师要“点将”了，我看向老师，心里十分矛盾，不知老师会不会点到我，我站起来会不会说不出来？但还是有点小期待，期待出现什么奇迹。
老师的目光扫过我，我有点失望，可韵老师好像有明白了什么似的，目光有锁定了我，我胆子有些大了起来——我给韵老师用眼神示意：我会！韵老师微笑起来，那好像是一种鼓励吧！示意我不要紧张，就点了我的名字：“赵雨馨，你来回答。”我站了起来。
“运……运用了比喻和拟人的修辞手法，表……表达了作者热爱大自然的……的思想感情。”我有点结巴。
“回答得很好，大家鼓掌！”
掌声雷动，我的脸微微红了。
那一节课，改变了我，让我从内向走向开朗。
仍旧是那熟悉的校园，仍旧是那熟悉的上课铃声，但韵老师却不再教我们了……
作文营