每个人都有不同的观点，每个人都有七情六欲，每个人都是不同的等式，我国小之前的等式就是：
一部手机+一直地玩耍=一个快乐的童年。
二年级的时候，被人推荐去学习书法，我并不喜欢它。我认为：一支笔+一张试卷=一个分数，才是正确的。握起毛笔时，我真的讨厌它。握毛笔手要悬起，握笔的姿势不能像握铅笔一样……诸多繁琐的要求，让我觉得它很麻烦。我不喜欢写作业，字也不如他们好，每次都厚脸皮地不交作业。于是妈妈逼着我学，每天都要练，两张两张的积累，我的字有了些起色，有了点模样。
四年级的毛笔字可真是方方正正，但没有动感。方方正正的字像豆腐块，没有动感就不能给人一种动态的美。那个暑假比较轻松，我心血来潮练起了欧体。加上妈妈的硬性规定每天练，我的欧体有了动感。
现在我的欧体可以称为作品了，从初学到现在毛笔一直在换，宣纸一直在接，唯一不变的还是我那本字贴，字帖里欧阳洵的字我也学来了七八分。老师对我的字也有很好的评价，但我一直没有停止练字。我现在已经不再讨厌毛笔了，反而还有些喜欢。有一天，星期四晚上，已经很晚了，我的学校作业还没有做完，但想到明天的书法课，我不禁把字写得有些潦草，随随便便地写完后，我迅速抓起一旁早已准备好的毛笔，蘸着充满桃花香味的墨水，在白底金框的宣纸上写着书法作业，不知过了多久我才写完。写完以后才发现已经挺晚了。妈妈都已经呼呼大睡了。第二天我顶着黑眼圈去了学校，但我还是很喜欢书法。
随着年龄的增长，我心里有了一个正确的等式：一本欧体字贴+一直坚持=一手漂亮的毛笔字。
作文营