篇一：减法是这样的仿写一段话
在宇宙的另一边，减法是这样的：大地万物减去夏天的酷热就等于金秋的硕果，那时，调皮的松鼠在松树上摘松果、勤劳的蚂蚁在孜孜不倦的搬运着食物、小白兔在用着九牛二虎之力拔着一颗颗的萝卜……这样大地万物减去夏天的酷热又等于无数动物丰收的节日。
篇二：减法是这样的仿写一段话
在宇宙的另一边，减法是这样的：白茫茫的一片减去一场大雪等于春光明媚，又等于万物复苏，最后等于孩子们的游乐场。
篇三：减法是这样的仿写一段话
在宇宙的另一边，减法是这样的：“春意盎然”减去“冰天雪地”等于所有人的春夏交接线，又等于“千呼万唤使出来，犹抱琵琶半遮面。”最后等于人们对夏天的期望。
篇四：减法是这样的仿写一段话
在宇宙的另一边，减法是这样的：小树减去水，又减去阳光，等于种子。那时，蚯蚓们会出来让泥土松一松，这样，小树减去水、阳光又等于无数蚯蚓的工作日。
篇五：减法是这样的仿写一段话
在宇宙的另一边，减法是这样的：借问酒家何处有，牧童遥指杏花村减路上行人欲断魂等于倾盆大雨。
篇六：减法是这样的仿写一段话
在宇宙的另一边，减法是这样的：温暖的阳光，减，厚厚积雪。等于万物复苏的春天。
篇七：减法是这样的仿写一段话
在宇宙的另一边，减法是这样的：一间教室减去一面墙，等于许多孩子的哭声，求救声又等于一片警车救护车的警笛声。
篇八：减法是这样的仿写一段话
在宇宙的另一边，减法是这样的：白茫茫减去大雪等于万物复苏，又等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
篇九：减法是这样的仿写一段话
在宇宙的另一边，减法是这样的：大地万物减去夏天酷热，等于金秋硕果，那时，各种各样的水果，小麦，稻谷都成熟了，农民们都从家里跑了出来，摘水果，收稻谷。大地万物加上一场欢乐的秋天，等于农民们丰收的节日时刻。
篇十：减法是这样的仿写一段话
在宇宙的另一边，减法是这样的：大地万物减去夏天的酷热就等于金秋硕果，那时，小朋友们就会冲出来摘果子，果树上的果子，真是数不胜数，有苹果，梨子，草梅……这样，大地万物减去夏天的酷热也等于孩子的节日。
篇十一：减法是这样的仿写一段话
在宇宙的另一边，减法是这样的：“人类”减去“野味”等于“没有疫情灾难发生”。“人类”减去“乱砍乱伐”就等于“没有沙尘暴没有洪灾”，又等于“绿水青山”，还等于“金山银山”。
篇十二：减法是这样的仿写一段话
在宇宙的另一边，减法是这样的：“一片白茫茫”减“冬天”等于“大地复苏”春天来了，小朋友都跑出家门，去玩。又等于“儿童散学飞来早，忙趁东风放纸鸢。”
篇十三：减法是这样的仿写一段话
在宇宙的另一边，减法是这样的：大地万物减去夏天的炎热等于金秋硕果，那时，农夫们会忙碌地采着红彤彤的苹果，黄澄澄的梨，绿油油的橘子。这样大地万物减去夏天的炎热等于丰收的喜悦。
篇十四：减法是这样的仿写一段话
在宇宙的另一边，减法是这样的：“世界万物”减去“死气沉沉”等于“一片生机。”
篇十五：减法是这样的仿写一段话
在宇宙的另一边，减法是这样的：大地万物减去夏天的酷热就等于金秋硕果，那时，无数的孩子冲进果园里，爬上果树，摘果子、吃水果、收稻谷……这样大地万物减去夏天的酷热又等于无数孩子的节日。
篇十六：减法是这样的仿写一段话
在宇宙的另一边，减法是这样的：白雪茫茫减去一场大雪等于万物复苏，又等于生机勃勃，还等于百花争艳的日子。
篇十七：减法是这样的仿写一段话
在宇宙的另一边，减法是这样的：社会减坏人等于和平，那时，无数人多年以来提心吊胆的精神就会得到永久彻底的放松。大人们就会放手让孩子们独自去野外郊游、做标本、玩捉迷藏……这样，社会减去坏人又等于无数孩子与大人的天堂。
篇十八：减法是这样的仿写一段话
在宇宙的这一边，减法是这样的：大地万物减去夏天的酷热就等于金秋硕果，那时，农民们精神抖擞地走了出来，收割麦子、稻谷和各种各样的果实……这样，大地万物减去夏天的酷热又等于农民们满载而归的节日。在宇宙的另一边除法是这样的“早春二月”除“上有黄鹂深树鸣”，就等于“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”，最后等于“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”
篇十九：减法是这样的仿写一段话
在宇宙的另一边，减法是这样的：大地万物减去盛夏的酷暑等于果实累累，那时，秋高气爽孩子们冲出家门来到田野上，聚餐，野炊，这样大地万物减去夏天的炎热，酷暑又等于人们收获的季节。
篇二十：减法是这样的仿写一段话
在宇宙的另一边，减法是这样的：冬去春来，减去“回岁晚冰霜少”，等于“寒梅雪中尽”，再减去“东风随春归”，又等于“春到人间草木知”，最后等于“千里莺啼绿映红”。
作文营