篇一：仿写丑石作文600字
丑烛
六（4）班钟世垚
我常常感叹我家的蜡烛：它们蜷缩在托盘里，蚯蚓似的模样。谁也不记得是谁买的了，谁也不管它。因为摆在电视前有碍美观，所以妈妈把它放到储物柜里。
于是，有一次我偷偷用手掰下一块蜡烛来玩。由于常年没有人管它，它的烛芯——一根白色的棉线早已被蜡烛的蜡侵蚀。于是我拿来一根针，用一根白色的线穿过针孔，在线的后方打一个结并留出一段做引线。我拿起针刚扎破蜡烛的表层，蜡烛就出现了裂纹以至于到后来就碎掉了。我想了想，便把全部的蜡烛碎块放在托盘里，用几根点燃的火柴将蜡烛块化成了“苹果派”。
稍稍让我欣慰的是有时候闲来无事，我把它拿出来插上松针，涂上蜡油和松脂并用火柴点燃了，顿时空气里弥漫着一股清香的松树的味道。每次点燃之时，奶奶总要提醒我小心蜡烛烫着手。可是我没有听奶奶的忠告。记得有一次，我在点蜡烛时因为太兴奋，一不注意蜡烛油滴到我的手上，后来起的泡疼了我好几天呢！
有一天晚上，我家突然停电了。因为没有手电筒，一家人心急如焚。我忽然想起了储物柜里的蜡烛，就摸索着去拿。端来早已不成形的蜡烛放到桌上，我急忙找来一根棉线，抓起一块蜡，借助我手心的温度将蜡裹在棉线外面，然后将蜡烛里在托盘上，用火柴点着蜡烛，顿时屋子里明亮了许多，一家人都非常开心。大家都忘记了蜡烛是在默默地燃烧自己。
篇二：仿写丑石作文600字
粉笔
六（4）张玥
每一座学校的每一间教室里都有很多长长的细细的、不起眼的一件东西，那就是讲桌上的粉笔。
粉笔，他由石灰构成，他的生命差不多就是五厘米，一旦没了这五厘米，那么他的生命也就没有了。我们每天坐在教室里学习，除了我们写字的“沙……”的声音，还有就是老师手中的粉笔。
粉笔他不会为了自己的出身而感到自卑，因为他可以在老师手中任意挥洒，老师用他写下的每一个字，都是我们学习的痕迹。他会为自己感到高兴，感到自豪。他可以帮助我们传递知识。如果我是粉笔，我会在老师手中尽情享受够那虽然短暂但有意义的生活。
粉笔一根又一根的消失，但他们消失的有意义。在我们办黑板报的时候，只要你能想到他们，他们都会自动跳出来为你服务，只要你需要他们，他们就会来帮助你，只要你出色，你无论想什么，他都能为你一一实现。他们就像隐形人一样，你不要他们是时，他们就不会出现在你的视线里，只要你需要时，他们会随时出现。
粉笔，他五彩斑斓，五光十色。在黑板上，在我们手中描绘出五彩缤纷的图案。这一切的一切只因为有他们的存在，他们就像一位导游，引领我们进入人生的旅程。
我和粉笔很少接触，但我却能够体会他们存在的意义。上课时，他们的肢体化作粉末，落在某一个角落。这时，我想起一句诗句“粉身碎骨浑不怕，只留清白在人间。”这就是他们的性格。他们那不怕牺牲的性格。
我们就像这朴实的粉笔，他不求华丽的外表，不求出色，他们只求从整只到半截，再到一点。我们也应该向粉笔一样，为人民服务。
篇三：仿写丑石作文600字
伟大的火柴棒
六（4）班孙天如
我们不能以貌取人，而一盒火柴棒让我懂得了这个道理。
我们家的储物间里总是有许多长期不用的东西，特别是那盒落满灰尘的火柴棒。它一动不动地坐在那里，就如一只虫子一般；谁也不知道它是什么时候留在这里的，谁也不会去理会它。
现在科技发达，又有谁还会去用火柴棒生火呢？我们大家点火都用打火机，打火机只要轻轻一按，就可以生出火来，而火柴棒可不是这样听话，有时候你用它使劲在火柴盒上划，它还可能连一丝火星也没有，就如一匹脾气暴躁的倔驴。天哪，它可真是令人讨厌。
记得小时候，我想用它玩火，可它就好像知道我不能玩火似的，怎么划也划不出一点火，气的我头上着起了火。渐渐的，我也不理它了，我只会嫌弃它，咒骂它无能了。
我们都不理他，它却好像很不在意，使我更加讨厌了。
终有一日，它翻身的机会来了。那一天是我的生日，全家人在一起开开心心地吃着晚餐，看着电视节目，一片欢乐又温暖的景象出现了。在我刚吹完蜡烛没多久时，咔嗒一声就停电了，全家人惊慌失措，我开始生气，不满。这时，妈妈找到了几根新蜡烛，正准备用打火机点燃时，才发现打火机早就没油了，真是关键时刻掉链子。突然，我想起了那一盒落满灰尘的火柴棒，便赶忙找来，轻轻一划，点燃了蜡烛，照亮了我们，而一根火柴却倒下了。
它使我们获得了光明，而我对它却那么讨厌，这使我感到了自己的可耻，也感到了火柴棒的伟大。它坚韧不屈，默默承受一切咒骂，却还是为了别人而牺牲了自己，令我又感到了它舍己为人，无私奉献的精神！
篇四：仿写丑石作文600字
废烛
郭政
我常常遗憾我家柜子里的那一大箱子蜡烛，它静静的待在那里，上面有一层厚厚的尘土，也不知道是什么时候放在那里的，我们家谁都不去动用它，妈妈总是说：“这箱蜡烛真碍事，什么时候把它扔了吧？
我还记得有几次想把它搬走，可是太重了嫌累。有一次，叔叔要开一个超市，妈妈说：“把这箱蜡烛拿去卖了吧，也能挣几元钱。”但叔叔嫌它太古老了，现在的人都用台灯，哪用什么蜡烛呀；有一次，一个收废品的来到了我们家，我们让他把这一箱蜡烛收了吧，但他嫌蜡烛容易断，放在三轮车上，一震就断了，他也不收；还有一次，爸爸去地下室拿东西，就点燃了一根蜡烛照明，可是过了一会儿，蜡烛开始滴油了，把爸爸的手烧了一个豌豆大小的水泡，过了好几天才好。
我们家的人都觉得它很没用，它既没有回收的价值，而且与现在人们使用的电灯相比既不方便也不安全。
终于有一天，爸爸妈妈出门了，得半夜才能回家，家里只有我一个人，下午的时候，居委会来了一个年迈的老爷爷说：”晚上全小区都会停电，注意安全！”我想：“没事家里有手电筒呢，不用怕。”金灿灿的朝晖，渐渐染红了东方的天际，高高的泰山被灿烂的云霞染成一片绯红的时候，我终于找到了手电筒，我按下了开关，没亮，我又按了几遍，这时外面下起了雨，突然啪一声，停电了，屋子里一片漆黑，这时雨下的更大了，还打起了雷，轰隆轰隆，外头寒风呼啸，大雨倾盆，我害怕的都快哭出来了，我想：“哦！家里还有蜡烛，我急忙跑过去拿了一根蜡烛点燃了它，”顿时房间里发出了一道微弱的灯光，我一直看着这个如同红宝石一样的火芯，不仅感到自己的可耻和蜡烛的伟大。
我深深地感受到了李商隐的千古名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”默默的为别人奉献，它爱掉眼泪，却能让它再次凝固……它是黑暗时的一丝希望，停电时的一点亮光，它照亮他人牺牲自己。
篇五：仿写丑石作文600字
蜡烛
六4班陈奕玮
有一次，我在奶奶家厨房的阳台上发现了两根白色小蜡烛和一根长蜡烛。两根小蜡烛短短的，蜡烛身上包裹了好多蜡油。蜡油象很多奇形怪状的小疙瘩裹在蜡烛的底部。蜡烛的头儿黑黑的，上面了落满了灰尘，让我感到很厌恶它们。而那根长蜡烛因为在阳台上放的久了，被太阳晒的都弯了，让人看来也很别扭。
我一直以来都以为这样的蜡烛没什么用，停电时可以用比它还要亮十倍的手电筒来照明。要是用蜡烛来照的话，不仅有那些难以清理的蜡油，还得防止蜡烛烧掉东西。而且蜡烛的火光又小又暗，让我感到很不舒服。在我小的时候曾拿着蜡烛玩儿，还被蜡油给烫着了呢，所以我一直不喜欢蜡烛，还让奶奶扔掉那些讨厌的蜡烛。
直到有一天的晚上，我正在写作业，忽然家里一片黑暗。屋里一下变的很静，我什么也看不到，心里有些害怕，坐在那里不敢动。“啊，没电了！”我扬声喊道。“我找下手电筒。”黑暗中，爸爸的声音从沙发那边传来。“哎，手电筒上次用完忘记充电了。”爷爷的声音从书桌那边传来。这时，一阵悉悉索索的声音从厨房传来——然后，出现了一点微弱的亮光。原来，是奶奶从厨房里拿出了蜡烛，把它给点燃了，放在了托盘中。家人都围到在一起，烛光让我们可以看见彼此，我的心里也不再慌乱了。那个夜晚我的作业是在那微弱的烛光下完成的。
那个小蜡烛在照亮我的时候也在慢慢地变小，它用弱小的身躯驱赶了黑暗，带来光明。蜡油像泪水一样向下滴落着，但在我看来，那更像是蜡烛辛勤的汗水！蜡烛照亮了我们，燃烧了自己。这没有什么可悲伤的，反而，这是一种荣耀，也是对我的原谅。
那根蜡烛在来电时烧完了，可它那默默无闻、自我牺牲、无私奉献的精神却永远的记在了我的心中。
篇六：仿写丑石作文600字
蜡烛
王筱涵
我家柜子里有一根蜡烛，它灰灰的，没有光泽。我常常嫌它占地方，不去理会它。
现在的家庭里，没有谁会用它了，就连我也嫌弃它、厌恶它。我曾想扔了它，或烧了它，但妈妈却不让我扔，说以后还有用。
直到那一天，顽皮的小表妹把它翻出来玩儿，我走进屋子时没注意，咚！它一下子把我滑了一跤，我气极了，把它拽进垃圾桶便夺门而出。第二天，我又在老地方见到了它，我一猜就是妈妈把它捡了回来，气的两天都没跟她说话。
它不像火柴那样方便，一点就着；它不像电灯那样实用，一摁就亮，它静静地躺在那里，旁边的书本不靠近它，下面的铅笔不理它。我这个做孩子的也咒骂它、嫌弃它，我曾想扔了它，但碍于妈妈的威严，我放弃了。
稍稍能安慰我的，是不用每天看着它，一到周五，我总是闭着眼从柜子里拿东西，从不看它。
我总骂它无用，它真是无用的不能再无用了。
终有一日，我家停电了，当妈妈翻出无用的蜡烛时，我愧疚地低下了头，这无用的蜡烛竟如此重要。
是啊！它正是以丑为美的，丑到极致便是美到极致！
我感到自己的可耻，也感到了蜡烛的伟大，我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切，而我有立即深深地感到它那不屈于误解、寂寞生存的伟大！
篇七：仿写丑石作文600字
红烛之情
六（4）班崔乐祺
如果说我们是航船，老师就是灯塔；如果说我们是花朵，老师就是太阳；如果说我们是种子，老师就是清晨的露水……但我认为老师更是一根无私奉献的蜡烛，用自己的青春培育着我们。燃烧自己，照亮他人。
龙老师，我从四年级到六年级都是您教的，两年多了，说多不多，说少也不少了。两年来您一直像妈妈一样关心着我们，开头，我对您的严厉一直很不理解，甚至常常在背后说您的坏话，现在我想对您说，我已经读懂了“理解”这个词。龙老师，您是想让我能改正。
上课时您常常因为给我们讲课而导致嗓子沙哑，还有很多同学想给您买润喉片，但您总是摇摇头微笑着对同学们说：”我没事，大家不用担心，只要你们认真学习，好好听讲，就是对老师最大的安慰了。”
在我的记忆中，我之前总是在您的课上捣乱，您总是不太计较，顶多下课说我一两句，因为这样，所以之前的我洋洋自得，认为您一定是怕我，语文作业也不写，写了也迟交……直到有一天，您叫我过来。我以为又是什么小事情，叼儿郎当的过去了，您一脸严肃的对着我说；“一个女孩子，为什么要这样，好好听讲，其实你挺聪明的。”其实不瞒您说我当时听见您说了这句话之后，内心毫无波澜，并且非常想翻一个白眼，以表我现在的生气；后来我没有忍住顶撞了您事后我感到非常的抱歉，老师，对不起，我错了，我的脾气比较大，但不应该因为某些事情而牵扯到了不相干的人。
三尺讲台，那声音逐渐沙哑，那背影日渐弯曲，粉笔灰爬上了头发，那一缕缕白发，看得令人揪心。奉献了知识，奉献了他们力所能及的全部。三尺讲台那一个个曾经的身影始终挥之而不去，声音还在耳边回荡，知识已经收下，而他们却为下一代而继续教育，他们不知道累吗？不是的，这是因为他们有水晶般的灵魂，金子般的心。
蜡烛，那闪烁着光芒的生命，蜡烛堆在脚下，它不畏惧；蜡油滴落而至，它不理睬；火光燃到了生命的尽头，它也不在乎。这种精神，何尝不使人敬佩？不识人动容呢？
我爱你蜡烛！你点亮了黑暗，也点亮了我的心。
篇八：仿写丑石作文600字
蜡烛
六(4)班关北
我还常常感叹我家中的那段蜡烛呢：他有短又粗，想一段胡萝卜似的；谁也不知道为什么要把它放在窗台上，但是也没有人去理它。只是在打扫房间的时候，嫌它碍事，就会把它挪挪位置。
在我过生日的时候，想以它为生日蜡烛，但苦于它太短了，又会流蜡油，所以就没有以它为生日蜡烛，而且在外面的便利店随便买几根都比它强，比它美观。有一天，我闲来无事，便想起了那段蜡烛，就翻箱倒柜地找到了它，然后我就把它扔来扔去，克谁知玩着玩着就把蜡烛的芯给掰断了，还弄了一手蜡，于是就把蜡烛放了回去。
他不像细长的红烛那样美观，可以用来装饰房间；也不像实用的电灯那样方便，随时都可以用来照明。它就静静地立在那里，没有人去管它。慢慢的竟布满了灰尘。我曾经想要扔掉它，可是妈妈不让，说留着他有用。此后，我再不去管它了，只是任它立在那里。
稍稍能安慰我的，就是它的保质期很长，这么久都没人去管他，它也没有坏掉。每到我闲来无事的时候，我就拿着火机去点燃它，可妈妈总是要说的，说玩火危险，果然有一天，我就被烫了，还差点把皮烫掉了呢。
我很讨厌它，它真是没用的不能在没用的蜡烛了。
终有一日，我家停电了。就在我措手不及的时候，我想到了窗台上的那段蜡烛。我跑到窗台上随手一摸就找到了那段蜡烛，然后我又找到了火机。我拿起蜡烛和火机回到了沙发上，然后把蜡烛放在桌子上，点燃了蜡烛。
蜡烛点燃后，我借着蜡烛微弱的亮光发现了蜡烛正在流油，而且他还在一点一点的变短，但是火并没有因此而熄灭。几分钟后电来了，可是就在这几分钟里，蜡烛去短了一大截，这时我终于发现了蜡烛的作用和伟大。妈妈也从一旁走了过来说道：“这次你知道我为什么要留着这段蜡烛了吧，我想你也应该明白了其中的道理了吧。”
经过了这件事，我终于明白了这段蜡烛的伟大和无私，它燃烧了自我，给我们带来了光明和希望，我也终于感受到了它默默无闻，无私奉献的伟大。
作文营