轻轻合上这本《心的力量》，闭上我的双眼，脑海里的思绪万千，让我回忆起了在学校许许多多的事情，而我对这本书与其说它是一本励志心灵鸡汤，倒不如说是一本记录出身平凡的男孩的成长轨迹的自传和我们在学习上遇到挫折和困难应该如何坚定自己的学习之心。
这本书讲得是作者刘嘉森的大学联考回忆录，虽然我现在还没参加过大学联考，还是个准高二的学生，但是大学联考也离我不远了，看完这本书，我受到很大的鼓舞，它让我重新找回面对困难与挫折的勇气。现在这个内卷的时代下，各行各业都在内卷化，内卷化可以看作是努力的“通货膨胀”，在付出努力后得不到应有的回报，便会形成停滞不前或无法转化为另一种高级模式的现象。
渐渐的有的时候，就会迷失自我，不知道为什么要这样努力？明明我这么努力还是有人考得比我好，慢慢的也就开始在枯燥的日常学习中开始颓废、懈怠、厌倦。然后学习的动力就会大幅度降低，有的人的学习的动力可能是来自老师的欺压，或者家长期待。那么一旦他认为自己已经足够优秀了，他就会放弃努力。文中说到“我们需要的是持久而稳定的学习动力，能够支撑我们一路走下去的动力。”
让我想到了在我们班级上，我们的班主任是一位在学习方面抓得比较紧的一位老师，会去了解我们学得是什么，然后在期中或者期末制定好我们的学习背诵计划，每天都会在早自习默写我们的专业课知识，刚刚开始许多人会跟着老师的节奏来好好背诵默写，默不出来或者错了太多的要到课代表重新默写，所以在高一的第一个学期我们的专业课考试考得非常不错。
但是，渐渐的背的东西越来越多，在每天都要背书默写压力下，渐渐的许多人也开始懈怠了，也厌倦了一直要背书，开始在课桌上或者写小纸条来作弊，打小抄，来蒙混过关，学习上也开始始变得浮躁，不能静下心学习了。而有的时候我也会陷入这种困境中，也会开始浮躁，学习不进去，就比如在期末的时候，学习的压力越来越大，科目越来越多，课程难度越来越难，我也有点渐渐丧失了学习的动力，上课的时候也会有的听不进去。
关于这点在文章中作者也有类似的经历，在我看完后有了很大的感触，在文章中作者也会因为在一次摸底考试中没有考好而丧失了对学习的信心变得无法集中精神，也变得疲惫而涣散，最后在作者下定决心要把学习搞上去，就陷入了拼命学习的状态。确实学习的动力第一件事就是要有自信。信心是成功的关键。如果一个人对一件事没有信心，那他肯定做不好这件事。如果他对自己没有信心，那肯定也就没想到去做好它。既然想不到去做好这件事，那也一定不会努力去做，一定不会把自己的水平发挥到极限，这样当然就做不好事了。所以，有信心并下定决心相信自己能成功才是学习的开始。
文中作者的方法是与理想中的大学建立感情以激励自己学习，如何建立感情，要依靠我们想象，我们已经在大学里过上了梦寐以求的生活，这或许也是一种学习的动力，不妨我们也可以尝试。从中我也学到了一种叫做刻苦而不痛苦的学习模式，就是每天都学一点，让自己的生活变得充实，不再是碌碌无为。毕竟学习是给我们自己学的，不应该让高中生活就这么浑浑噩噩的过日子一样就这样过去了，我们应该要对自己负责，让自己的高中生活不留遗憾。
作文营