学校每天的课后服务时间给我们提供了很多尝试的机会，我也参与了许多活动，或快乐美好，或紧张刺激。但令我最难忘的，是发生在周四排球课上的一件事。
其实我并不喜欢打排球，甚至有些恐惧抛球的过程。父母希望我尝试克服内心的胆怯，于是我报了排球这门课。
课上，我手里抱着沉甸甸的排球，认真的听着老师讲垫球、抛球的基本要领，觉得只要掌握了这些要领，应该就不会害怕了吧？可是轮到自己练习时，我仍然不敢像老师那样把球抛得很高再接住，也不敢站在场地的中央练习，怕打到别人。放眼望去，别人好像都打得很好，只有我与他们格格不入。
课上了一半，老师把我们分成两队，让我们打一场“简易的排球比赛”。这场比赛的规则很简单：对方抛过来的球接到、不落地就得分，队员站的位置没有要求。我害怕排球抛过来时砸到自己，也不想让大家知道自己技术差，所以选择站在队伍后边。
比赛开始了。前面几个同学都打得很卖力，很兴奋，可我却一直盼着下课铃响起，时不时的就看一眼表。我不敢直视老师，怕他向我抛球。老师仿佛看出了我的内心所想，叫停比赛，大声地说：“同学们，这是赛场，每个人都是参赛者，而不是旁观者，后排的一些同学也要积极参与。”说完，继续比赛。老师随后就冲我的方向抛了球，很明显是想让我接。我的脑海里快速闪过老师刚说的话，暗自给自己鼓劲：试一试，试一试！于是，我勇敢地往前迈出了第一步，盯着球的来向伸出双手，而一个沉甸甸的球也稳稳的落在我手里。再看向老师，老师已经冲我竖起了大拇指，边微笑边说：“同学，能勇敢迈出第一步，克服困难，参与进来就是好样的。”
我忽然觉得，打排球也不是那么可怕。接下来，我不再是焦虑地等待下课，而是尝试着再去多接几个球，直到下课铃响起时，我还保持着准备接球的姿势。
输赢已不再重要，重要的是我在这场比赛中明白了勇于克服心理障碍，勇于迈出第一步参与的重要性。所以，即使在课后服务这段时间里，我遇到过许多趣事，也学到了更多新知识，提升自我能力，但令我记忆最深刻的，还是这件事。
作文营