篇一：一节快乐的语文课作文六年级
焦禄洋
数学课是无聊的，英语课是枯燥的，每当上语文课的时候，我就像是一只快乐的小鸟，在无边无际蔚蓝的天空中飞翔，尽情地享受语文课的欢乐。
我的语文老师她不仅声音动听，而且美若天仙，读起古诗来就仿佛是一只美丽的小鸟动听地唱着歌，又像是一位播音员字正腔圆地播报着广播，那声音在我耳边久久回荡。上课铃响了，只见老师先在黑板上写了一首古诗“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”然后，又用绿色的粉笔画出连绵起伏的山峰。最后，又在山峰的后面点缀了一颗明亮的红日，画得栩栩如生，真是妙笔生花啊！
语文老师常常在下课前几分钟和我们玩猜谜游戏。有一次，老师读了一句古诗，让我们猜这句古诗描述的是什么季节？“‘停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。’这句诗所说的是什么季节呢？”老师问道。一位同学自信地站起来答道：“春天，这一定是春天！”这时，另一位同学强有力地反驳道：“不对，这是秋天！”只见老师慢条斯理地解释道：“虽然这句诗出现了‘二月’这个词，但是‘霜”这个词却突出了‘秋天’的特点，所以这句诗描写的是秋天。”同学们一下恍然大悟。
语文老师还会经常让我们去操场上采集一些植物，增加我们亲密接触大自然的机会。找呀找，一棵满是金黄树叶的银杏树映入了我的眼帘。树叶像一个个小手掌一样的不断地往下飘，就像下着金黄色的“叶子雨”，美丽极了！我不禁感叹大自然的鬼斧神工。
语文课是最有趣的，是最快乐的，也是最让人回味无穷的。我喜欢语文课！
篇二：一节快乐的语文课作文六年级
王宇萱
数学课堂是枯燥的，英语课堂是烦闷的，只有在语文课那片蔚蓝的天空中，才能使我自由的翱翔，快乐地学习知识。
语文老师不仅长得美若天仙，而且声音优美动听，每次老师给我们读诗的时候，那一个个字从老师口中吐出来，好像都变成了一个个优美动听的音符，在教室里面回荡。老师还很爱用边背诗边绘画的方法教我们背诗：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”边读边拿上粉笔，在黑板上几笔就勾勒出一幅“江南水墨画”。夕阳西下，江水在残阳的照射下，呈现出一半青一半红的景象，远处还有几株荒凉的芦苇在风中摆动。看着这幅美景，我仿佛身临其境。闭上双眼，一边想象画面，一边背诵，我发现诗句自由地出入于我的口中，韵律也变得优美动听！
老师还时不时地把语文课上成了“猜谜课”。老师先问我们：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。是什么季节？”我们齐声回答：“夏天。”老师又问：“你们为什么说是夏天呢？”我们又异口同声地回答：“因为我们看到了那一朵朵挨挨挤挤的荷叶，一眼望去无边无际，好像铺入云间的天梯；一朵朵粉嫩的荷花亭亭玉立，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女。”老师立刻为我们送上了一个大拇指，受到了老师的赞美，我们更爱读诗了，有关诗的知识也更加丰富了。
语文老师在课前还总爱给我们上五分钟的“闲话热身”。每当八月份的时候，老师便会问我们：“同学们，我们的校园里是不是藏了一朵很香的花呢？”同学们都说没有，老师便让我们下课去寻找。经过仔细寻找，我们终于找到了这棵树，两片叶子之间藏了一朵小巧的白色花瓣，别看它小，它的香味方圆几十里都能闻到。老师告诉我们这些就是鼎鼎有名的桂花，人们就是用它制作成的桂花糕、桂花酒、桂花茶等，这小桂花的本领可真高啊！
在语文课上，老师教会了我们文章，教给我们诗歌，教会我们写作，教会我们观察，还给我们带来了快乐。我真的很喜欢语文课！
作文营