我翻开一页一页的空白
心里如楼盘崩台
剩我一个人茫然
其实这种感觉很早之前就有了，只是随着年龄的增大，日益深刻。我感觉我好像对所有课程都失去了兴趣，但体育课、阅读课除外，上这些可不需要有人来向你的脑子里硬塞点什么，也无须惦记着如果学不好考试不懂怎么办，体育只是运动，阅读只是看书，且是选自己所爱看的。
我也不知道该如何形容那种感觉，和同学们一起坐在座位上，看着老师在黑板上不停地写，嘴里还不停地解释这个是运用了什么定理，那个是运用了什么原理（不同的学科有不同的讲法，但大致上是一样的），我也不停地抄，不停地从脑子里搜索究竟那个定理是什么，结果可想而知，我根本想不起来。一边学一边忘说的就是我这种人吧。老实讲，这些年来，我都不知道自己学了什么，看上去是学了很多，但我知道我什么都没学。如果不停的抄笔记，不停的考试叫做学习的话，那我就是学到很多吧，虽然到最后总会遗忘。不喜欢的东西我不愿费劲心思去记。
我有点害怕上课了，害怕被老师提问，懂得话还好说，不懂的话那就呵呵了，如同饮水，冷暖自知。所以在上课，无论懂与不懂，我都不愿意回答问题的。被提问的瞬间，心里的感觉是，仿佛被判了刑。并不是在乎对与错，我只是不知该说什么，我只是无话可说。如此便被认为是上课不认真了，但其实我是听了也不懂啊，有谁规定听了就必须懂的吗，好可笑。我也不敢去问，在我眼里的难题总是老师眼中的基础题，我若去问，又要被说不认真了。又有谁知道，我就算把课堂笔记和书本都背熟了又如何，该不会的还是不会。
读书是我们如今最主要的任务。老师和家长都这么说，仿佛这个时期最重要的是好好当一个机器人似的，要服从命令，要服从安排，不听话就成了叛逆了，不听话就是坏孩子了。想要百依百顺的好孩子？去买一个机器人好了。
想到一句话，不是所有的鱼都生活在同一片海里。
每个人都是一条鱼，生活是一张巨大的网，我逃不过。
九年级:已罄
听着老师的讲白
同学都说已明白
-----某月某日课上记
我一直相信着这么一句话：我们赶作业的速度永远跟不上老师赶课的速度。当然，我也知道这不是对于所有人而言的，但这句话用在我身上合适。
有时候抄课堂笔记，抄着抄着会有一种想哭的冲动，我也不要压抑的哭，我想大哭大叫，歇斯底里的，把心里的不满和委屈都释放出来，尽管到最后我还是做不到大哭大叫。我好像越来越胆小。很挫败是不是？我也觉得。连教科书都看不懂的我只能不停地抄，期待着也许抄着抄着就懂了，实际上懂了和考试考的好完全是两回事，而我们做的一切努力似乎都是为了考试。
有一段时间，老师总是给我们放励志的视频，同学也迷上了一些励志的书籍，视频虽人物、事件不同，但中心雷同，书籍的中心主旨就更不用说了，无非就是什么‘’现在不好好努力，怎么对得起将来的自己”、“坚持到底不放弃”之类，至今想起来还是不知道该作何反应，从那以后，他们把励志的都称作心灵鸡汤了，然后把那些励志的事件当作学习的动力，好像读好书就能无坚不摧似的。
写着写着我已忘词了，不过这又不是考试，我也不用担心被扣分了。看着自己写下的文字，思绪早已风中凌乱，真的是满纸荒唐言啊，现今头疼欲裂·。可我也不愿作过多的修改，否则，就完全变了样了。
我想我应该给这篇不知为何的文写上一个句号了，放学了，我该走了。
——2017.9.16
作文营