偶然间看到了一幅漫画，题为《这并不是胜利》。
这幅画很有意思，画中画了棵像手一样五个分叉的树，被砍掉了三个枝丫，留下了食指和中指，摆出了胜利的姿势。
开始让我忍俊不禁，但静下心来一想，就实在笑不出来了。
一棵树从幼苗成长到大树，尤其是成长到像图中这么粗大的具有么多枝丫的大树，至少需要30多年吧？但是去掉它的枝丫，可能只需要30分钟。这对于我们人类来说，难道是一种胜利吗？从环保的范围来说，五中存二，说明边缘地区的环保还是要大力提高。环保这个事情要常抓不懈，对于国家来说，也是一件头等大事。
我再凝神观看，难道这幅图表示的仅仅是环保的宣传概念吗？好像又不止。
看着这幅图，我陷入了沉思：如果最中间的两颗最直的话，那么边上的三根应该都是倾斜的枝丫。每个人的发展应该包括德智体美劳五个方面，那这剩下的中间两个应该是学习与品德，难道体美劳就不重要了吗？这明显是对教育的一种偏见偏解，对于国家来说，需要的是德智体美劳全面发展的接班人。只有全面发展，再加上学有专精，才能适应我们国家对人才的需求。这应该就是“五育并举”的真正含义吧！
对于我们国小生来说，学习与兴趣就好像人的两条腿，我们要向前奔跑，就必须拥有健全健康的两条腿，缺一不可。品德与智力算一条腿，“体、美、劳”算另一条腿。其中就包括了身体健康，生活实践与兴趣爱好。这些方面对于某些老师和家长来说，可能会觉得不屑一顾。但是他们哪里知道？若是让我们只是学习学习再学习，思想思想再思想，我们会对这个美丽的世界失去那些新奇的欲望和探索的内动力。从而反过来又影响我们的学习与发展。
想到这里，我不由得庆幸：我爸爸还是坚持让我去学了我最感兴趣的篮球和书法。
所以，砍去了人们误以为的“枝丫”，留下了类似于胜利的手势，难道真的是是一种胜利吗？
要知道：埋葬了孩子的兴趣，就等于埋葬了他们灿烂的未来。
想到这里，我惊出一身冷汗来。
作文营