“叮铃铃……”上课铃响了，这节课是我最喜欢的课——语文课。其实我对语文的兴趣也就一般般，我只是喜欢我们“智爱语文”的老师——高老师罢了。
高老师是我们国中的大师。人们之所以这样称呼他，可能有两个原因：一个是他很会作诗，另一个是他坚持蹲墙。学校开幕式的稿件，或者重要节日的献诗，其中有许多都出自他的笔下。今年教师节他的献诗《写不尽的实验》，大家听了都赞不绝口。
他年过不惑，仍有一头乌黑浓密的头发。我观察到，一些比高老师年龄还小的老师头发都秃了或者白了，他的头上却很难找到白发。他戴一副黑边眼镜，即使镜片厚一点，也无法遮蔽他眼里智慧的光芒。上课时，他从不用麦克风，（据说礼堂讲课不用）即便坐课室末排，你也能听得一清二楚。这是因为高老师习练蹲墙功十多年，功力深厚，中气实足。平常他也这样教导那些常生病的同学：“你有时间生病，怎么没空锻炼呢？”
说来惭愧，就语文学习来说，我在班里算是平庸了。国小时欠下语文学习许多债，导致我总有些东西听不明白。高老师不知哪里来的读心术，似乎早就看出这一点。课上，他总有意无意放慢脚步走近我，时不时问上一句：“有同学没听懂吗？”若有人回应：“没听懂。”高老师就诡谲一笑，并不生气，耐心又细心地再讲一遍。
高老师之所以能轻易与我们00年打成一片，还有两个原因。你说他热爱生活也行，他对许多时髦活动和热门词语非常熟悉，并活学活用。此外，课堂上他的风趣幽默常常逗得大伙大笑不止。就像那天，有同学没按时交作业，高老师盯着那位同学：“年轻人不讲武德，不交作业怎行？”弄得同学哭笑不得。连续缺交就严重了，高老师会用自己独特的语言怒斥：“你是职业革命家吗？专门革作业的命？”高老师公众号的名字“智爱”和觉知、恭敬心等，经常被同学们引用。有些原来骂人爱用虎狼之词的同学，自从跟着高老师接触智爱语文之后，也开始有样学样，口吐“智爱”的芬芳了。
最让我敬佩高老师的，是他的坚持与敬业。高老师有一个练功群，他几乎每天早晨五点多起来，锻练一个多小时，再到学校来教我们，十多年来从未间断。起初我听说这事时，先是吃惊，之后便是打心里敬佩。想想自己平时写作业两个小时就累了，要不是父母催得紧我才不会写呢！可反观高老师，没人催促，他却能十多年如一日地坚持，这要多大的毅力啊！我私下里也试练一下，蹲墙功真是很难练的。
再说他的敬业勤奋。有一天，我有项作业没有达标，补好后去找高老师，见他的手在键盘上不停敲打着什么。我凑近一看，原来密密麻麻记录着同学们各种成绩和作业表现。之后几次再去找他，我都看到他不停地更新表格。从母亲那里得知，高老师每周都会反馈学情表格到家长群。再看看智爱语文公众号上那些时常更新的“弟子佳作”，哪一项不是凝聚着高老师的心血啊。短短半个学期，我对高老师不再只是敬佩，而是早已把他当作我的偶像来学习和膜拜了。
高老师像一束光，照亮我的世界，照亮我曾经黯淡的语文学习世界。感恩他用智慧和爱心每天无微不至地呵护着我们健康成长。
作文营