海南省會考作文題目點評解析:材料作文
希望對同學們有所幫助,僅供參考。
作文出題凸顯“雙減”背景下教考要求
海南華僑中學國中部語文科教研組長陳青認為,今年作文題沿用去年的任務驅動型作文題,命題理念既重視考生寫作興趣的激發,也重視情感、態度、價值觀的正確導向,引導考生熱愛生活、不怕困難;鼓勵其表達真情實感,也鼓勵其發揮想象,進行有創意的表達,凸顯了對考生語文素養的檢測,體現了“雙減”教育政策大背景下的教考要求。
陳青表示,此次作文題審題立意難度不大,材料中包含“人生目標”“堅持”“一步步紮實地往上爬”“走過黑暗,撥雲見日”“不被生活打倒”“道阻且長,行則將至”等關鍵點,藴含了“追求目標”“堅持奮鬥”“克服困難”等主題,考生可以從中任選角度寫作。在寫作中,圍繞確定主題,可以結合自己的經歷和體驗,敍寫生活故事,抒發情懷,表達體悟;也可以藉助豐富恰當的人物、事件、名言等素材,有理有據地論説觀點;還可以展開想象,虛構情節曲折、意藴深厚的敍事文。在寫作中,做到主題明確、佈局合理、語言優美、情理動人,文章就能獲得高分。
會考作文的出題方向也對老師日常教學帶來啟發。陳青認為,學生作文成績的提高離不開語文老師的正確點撥,在日常教學中,老師可以通過各種方法,多管齊下,幫助學生提高寫作水平。比如,搭乘統編教材“海量閲讀”“讀寫互促”的理念,老師可以按教材安排有計劃地為學生創設多讀的機會,搭建多寫的平台,讓學生在讀中思、思中寫,讀思寫合一而行;可以引導學生做生活的有心人,學會善於觀察生活,感悟生活,並通過寫日記、寫週記等方式記錄生活;可以引導學生在審題立意、謀篇佈局、錘鍊語言等方面進行有系統的訓練等等。
考生要留意關鍵詞提高語言駕馭能力
“今年作文題依舊沿用往年的材料作文的模式,所給材料都十分貼近現實生活,反映社會熱點。”海口市第一中學國中語文科組長郭梅婷認為,作文材料平易簡單,不難理解,命題者沒有設置審題障礙,考生比較容易入手。讀兩則材料,考生可以提煉出“目標”“堅持”“踏實”“量的積累後的突破或收穫”“磨難”“面對困難的信念”等關鍵詞。
從立意方面,材料可供考生選擇的角度也多,利於考生的發揮,這是很人性化的一種作文命題思路。兩個材料有梯度性,從指導青少年的人生觀方面,引導青少年確立目標到具體的行動,對成長期的學生有思想上的啟迪。
郭梅婷認為,第三道題是續寫作文,利於學生的想象和發揮,可以在描寫上細膩生動些。但是材料中要求“具體的情景”,如果沒有生活體驗的學生,很難把這個情景寫真實,想得高分也不容易。
郭梅婷建議,針對以上情形,考生在審題時,一定要注意材料中所給的關鍵詞,不能脱離材料寫作,確立自己要寫的中心後,要在選材、豐富結構及提高語言駕馭能力等方面下功夫,作文就能寫得很精彩。
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