關於美與崇高是交融的的精選知識

篇一：美與崇高是交融的作文以崇高之美涵養時代精神劉惠萍什麼是美？有人以善為美，有人以和諧為美，還有人以媚俗為美、以奢華為美……不可否認，美具有多樣性和主觀性，也正因如此，一些高雅之美正...

偉大的革命先行者孫中山，40年如一日，為中國的獨立富強而耗盡了畢生的精力。他自己別無家產，僅有書籍、衣服、一所華僑捐獻給他的小住宅。他革命一生的原動力是什麼?就是適乎世界之潮流，合...

一個動作——踏桌子，使我付出了沉痛的代價，也使我感受到無限的愛。3月22日下午，我和同學在玩彈橡皮遊戲，由於玩的人數眾多，我又不想玩了，想從擁擠的人羣中出去。我發現踏桌子可以使我快速穿...

風，輕輕悄悄地從身旁走過，帶走了我的思念，留下的是我與您美好的回憶。腦海裏浮現的一切，似乎還發生在昨天，曾經的幸福與歡樂，在我心中定格；月夜最動人，為何？因為它見證了我和您那段親情。小時候...

世界是日新月異的，也是光怪陸離的。冥冥之中，我們無法改變造物主施加到我們身上的命運，但是，這些似乎生來就註定的事情在哲思的引領下，在濃得化不開的愛的感化下，卻又變得楚楚動人，暖人心扉。...

【命題立意】今年江蘇卷大學聯考作文題目為《品味時尚》，仍延續了近年來江蘇大學聯考作文題目讓考生有話説，有東西寫的命題理念。如果説，2006年的命題作文人與路考察點側重於作為個體的人和作為客...

瑟瑟的風聲裏，枯黃的落葉在雪中飄舞。我站在雪海里，淚水打在眼底。雪茫茫，心亦茫茫，回家的路萬分渺茫。好心人你在哪裏，你可知道——有一個十五六歲的少年，久久呆立在雪中，目光黯然………淚流...

藍天用它的高遠與白雲緊緊相扣，才展現出晴空一鶴排雲，上便引詩情到碧宵的壯麗景象，大地用他的寬廣與萬物緊緊相扣，才展現日出江花紅勝火，春來江水綠如藍的盎然生機，大海用他的寬廣與無邊緊緊...

出處《後漢書·禰衡傳》：衡始弱冠，而融年四十，遂與為交友。孔融字文舉，魯國人，孔子二十世孫。喜歡為學，博覽羣書。建安年間，獻帝在許昌建都，累次遷升到將作大匠（官名，相當於大良造，到漢朝時...

序幕拉開，主題曲響起，這是一個美好的夜晚，在這開學的第一天裏，我們滿懷憧憬，滿懷希望，收看中央電視台的開學第一課開學第一課主要讓我們瞭解了人間的美，讓我們明白在人生中，因為愛，才讓我們拉近...

崇高是什麼？崇高是奮不顧身，捨己救人；崇高是一心為國；崇高是樂於助人，無私奉獻……那是一個正常得有點不正常的早晨，知了像平常一樣叫着，人們也像平常一樣熟睡着，一切都是那麼安詳...

藍天用它的高遠與白雲緊緊相扣，才展現出晴空一鶴排雲，上便引詩情到碧宵的壯麗景象，大地用他的寬廣與萬物緊緊相扣，才展現日出江花紅勝火，春來江水綠如藍的盎然生機，大海用他的寬廣與無邊緊緊...

世上的愛很多，有的是出於同情的愛，有的是自願的……但有一種愛時時在你的身邊，只是你沒有發現，那就是母愛。有一天，我放學回家，當我寫作業時，覺得頭暈暈的，便倒下睡覺，媽媽回來時，看見我在睡覺，連...

我們最期盼的秋遊終於到來了！同學們歡呼雀躍，可高興了！我們興致勃勃地乘車來到了崇武古城，來到了我們夢寐以求的崇武海邊，只見蔚藍的大海一望無際，烏黑的奇巖怪石屹立在波濤洶湧的海邊，像一個...

高崇文（746—809）字崇文。其先渤海（今黑龍江寧安南）人，後遷幽州（今北京一帶）。性樸重寡言，少籍平盧軍。貞元中，從韓全義鎮守長武城，治軍有聲，累官金吾將軍。吐蕃三萬寇寧州，崇文率兵擊破，以功封渤海...

升上九年級，不再有七年級八年級的悠閒自在，不再是為了期末考而最後衝刺，不再有還有一個學期可以努力，這個學期就暫時懶惰的理由。九年級真的就這麼來了，我們用極複雜的心迎接它的到來。是興奮？是期待...

安然，安於自然。——題記午後的陽光熾熱似火，安然抬眸，陽光直射刺痛了她明亮的閃着波濤的眼睛，有一滴淚悄然滑落，無聲無息在陽光下映射出七色的光芒。她漫無目的的走着，好似失了靈...

升上九年級，不再有七年級八年級的悠閒自在，不再是為了期末考而最後衝刺，不再有“還有一個學期可以努力，這個學期就暫時懶惰”的理由。九年級真的就這麼來了，我們用極複雜的心迎接它的到來。是興奮？是...

文化之凝聚，不在一朝一夕;文化之力量，也不在沾沾自喜。文化之所以能凝聚起力量，是因為它翻越了千山萬水，在飛揚硝煙下匯成了一束束光芒，照耀是在每寸國土上，散發着幽香的氣味，薰陶着國人乃至...

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。時光的遷徙，歲月的輪迴，悄然無聲，在不經意間侵襲人心。回首望去，四季的交替卻似了無痕跡，但若輕闔雙目，屏息靜心，當世界再一次出現在你眼前——一縷...

自開展以“三個代表”重要思想為主要內容的共產能和同志們鬧無原則的矛盾和糾紛。會計核算中心作為財政廳一個90多人的“窗口”單位，目前面臨着機器老化、業務融合、機構變動的特殊時期...

好心人你在哪裏，你可知道——有一個十五六歲的少年，久久呆立在雪中，目光黯然………既然風雪覆蓋了一切，那就讓風雪替我傳達一個故事。有一個自卑的小男孩，總是...

我坐在教室裏靠窗的一列，陽光順着窗户灑了進來，我，融在它的體內。有陽光的教室，如陽光的集體。我們班，就像一束束的陽光彙集到一起，温暖明亮，而我，也融於此。章與本參加藝術節，雖然作品其貌不揚...

生活的美好在於與人交往生活，是美好的。因為在生活中有友情，親情陪伴着你，予你温暖與鼓勵。但如果在生活中失去了友情與親情，生活會成為一團亂麻，便失去了它應有的意義。假如你一個人在家，你...

水遇見了土，有了貫穿千年古韻的陶瓷；雷遇見了電，有了盪滌盛夏暑氣的暴雨；一個民族遇見了另一個民族，儘管語言不同，然而也能交融相通。與同行的夥伴坐於瀘沽湖老街中的石凳小憩，肚中已有些飢餓...