關於人為的精選知識

假如不曾相遇，我還是我，你依然是你，只是錯過了人生最絢麗的奇遇。假如不曾相遇，就不會有眷戀，不會讓自己獨自一個人夜深人靜苦苦相念；假如人生不曾相遇就不需要思念，不需要數着你的歸期凝望着...

最高品質--靜悄悄只聽這一聲，全場都安靜下來，幾乎從天上掉下顆針都能聽到。這是剛開始時，同學們一個個歡聲笑語，充滿期待，絲毫沒有感動的氛圍。原諒國家二級諮詢師，青年演説家王亮來到了我們...

平日氾濫在白光下的城市總給人以忙碌的錯覺。週日晨起，見朗日風清，且閒無宂事，慵懶而渙散的我們，在地鐵上洶湧的人羣中，抱着心中僅存的一絲光芒——期待，前往深圳第一名山—&...

我最喜歡的人是我的媽媽，她對我最好了，經常教育我，並不打我罵我，我每次和媽媽一起，都有一種特殊的幸福感。一個陽光明媚的早晨，媽媽要帶我出去買東西，我那時候可開心着呢！弟弟和我都喜歡喝開啡...

就算沒有人為你鼓掌，你也要堅持自己的夢想……人生，需要快樂莉莉，你成了我的新同桌，首先，我要祝你快樂！願你進步！你，總認為老師對你不夠關注，所以你選擇沉默不語。你，總認為同學們對...

一人腳踏荊棘，為的是偏執。偏執時光，不再瞧着丁點兒歡喜許一世的長久。我喊林鱘。偏愛蘇家小北許，許她清歡執手不離。圈名不定，興致各種文字作為圈名，你樂意喊什麼就隨意吧一個穿藍色連帽衫...

這可能是老一代過來留下的傳統習俗吧，都認為錢是存着比較好。可是往往是這樣的人終究賺不到大錢。為什麼？正因為他們缺少一種豪情壯志，缺少一種與時代接軌的思想觀念。對，錢是給人們用的，是...

命是在這親朋們的讚美與喝彩中長成的，那是我們成長過程中快樂的源泉。但是，既然我們要前行，就總有一天會遠離朋友吶喊的範圍，走出親人關注的視野。當生命孑然獨行於荒野，可經受得住孤獨和痛...

災難無情，人們是否仍還怕懼？不能忘卻的5月12給了人類怎樣的一個難題？在這樣的環境，我們不能安寧。至今的主題，仍是防災，抑或是減災。所以，我們要為了自己的家園抗戰到底！我國地理氣候條件複雜，...

幸福的人為別人分憂，生活中他常常平添憂愁。別人的不幸使他輾轉反側，似乎他就是不幸的親友。可憐蟲像只田鼠鑽進遐想，滿腦子得失又憂心忡忡，三句話不離自己的操心事，哪裏還顧得上別人的不幸...

成為積極的打工人親愛的同學們：大家好！我發言的題目是：成為積極的打工人。最近，打工人這個詞火了，人們開玩笑説，和朋友相互問候時，如果不加一句打工人，都感覺缺少了靈魂。在這裏，打工被演繹為積...

自然是什麼？自然就是宇宙萬物。宇宙萬物，有的近在咫尺，有的遠隔天涯。遠古時代，人類只能憑直覺去感知世界。他們雖然跟目光所及、腳力所達的自然事物距離很近，可以耳聞目睹，品嚐觸摸。但那時...

16、以人為線索【特點】以人為線索敍事，要注意不同時間、不同環境人物性格的統一，還要注意人物年齡特徵、外貌、動作、地方和民族特徵、生活習慣等方面的統一。否則，容易造成混亂。...

感動的淚水，一次次伴着花開花落蒸發在每一個無言的日子裏，曾經許下的諾言像刻在沙灘上的後悔隨浪而去。而此刻，流下的兩行清淚所詮釋的決心還有什麼理由再次淹沒在青春每一秒的金色時光？怎...

書，像一雙千里眼，讓我瞭解世界；書，更像慈祥的老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引着我前進的方向，它告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮鬥目...

父母是一把傘，隨時為我們遮風擋雨；父母是暖心的被子，不離不棄地陪伴着我們；父母就是一杯熱茶，時刻温暖着我們的心……在美麗的四月，我們學校舉行了讓愛你的人為你自豪大型演講活...

這是很久前的一個故事。一個婆羅門的兒子從印度教的聖地貝拿勒斯完成學業回家。那時候沒有火車、汽車，所以他在路上步行了幾個月。他肩扛着一個小包袱，裏面裝着書、麪粉、豆瓣和做飯用的...

在我身邊有這樣一位人，他總是在不停地批評我，教育我，他有時十分關心我，有時卻對我冷如旁人。可不管怎麼樣，我都討厭他。他是個十分嘮叨的人，有一次，我們去延安看望生病的外公。一上車，他就開始...

人之謂苦人者，乃衣衫襤褸、蓬頭垢面、日愁三餐、夜愁一宿者也。或曰：非但如此。是啊，苦正是如此，也並非如此。設想一下，如果你現在住在一個富麗堂皇的大房子裏，手上有最新款的手機，你有你想要...

11月21日下午，金濤國小舉行了讓愛你的人為你自豪感恩教育報告會。在演講會上，洪伸老師首先講了感恩老師這個主題。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。我們敬愛的老師，又怎麼不是無私奉獻的春...

一花獨放春未至，百花齊放才是春。只有我為人人，才有人人為我。我們應該學會關愛。那是一個晴朗的天氣，我和媽媽一起去超市購物。一位老奶奶也正要進去，媽媽推開沉重的大門等到老奶奶進去後...

這個學期，我們學校開展了漂流書架活動，每個同學都要捐出自己的書來填充漂流書架。為了讓捐的書既很有趣的，又是自己不經常看的，我翻遍了整張書櫃，但還是沒找到符合要求的書。這時候，我想了想...

人人為我，我為人人。是一句我們在生活中時常聽到的。人人為我是説讓別人為我着想，為我服務。我為人人是説每個人心中有社會責任感，用實際行動為他人着想，為社會盡自己的義務。我認為雖然人...

很喜歡季羨林老先生的文章，看他的文章就像漫步在寧靜的樹林，傾聽大自然的細語，從美的享受中受到啟發。《自己的花是讓別人看的》是我們五年級時候的課文，也是季羨林老先生的作品。主要講了...

暑假到了，愛知孩在門前玩智能機器人，還跟他説話：你好，拜拜等。正好，伴伴兔、伴伴狗和伴伴熊路過，他們異口同聲説：哇！好漂亮，借我玩。愛知孩説：你們會把機器人玩壞的。他們傷心的走了。但伴伴兔邀...