關於辯論賽的精選知識

教室裏辯論聲、讚歎聲聲聲交匯，這聲音震耳欲聾，吵得就算你塞上三斤棉花還能聽得見，鄰居班都跑來評理了，這是在幹什麼呢?原來我們在舉行辯論賽呢!一開始我擔心我方沒有勝算，因為正方同學人數...

同學們，明天要舉行一場辯論賽，有沒有人要來報名呀？啊？夜晚，同學們爬完長城，拖着疲憊的身子準備回到寢室。一聽到這個消息，全都瞪大了眼，看來，明天又有一場新的挑戰了，大家摩拳擦掌，鬥志昂揚&helli...

今天，學校裏舉行了一場辯論會，主題是使用手機的優缺點。老師焦急地走進教室，嚴肅地對我們説：今天，我們來舉行一場辯論賽，你們利用下課休息的時間討論一下使用手機有哪些優點和缺點，下節課，開始...

篇一：競爭與合作辯論賽正反方材料生活中有許許多多的事，都存在有合作，又存在有競爭。人們初步看起來競爭和合作彷彿是水火不容相，互不和諧的關係，可是事實卻不是如此。其實，競爭與合作不是水...

我和小夥伴最近都在看《西遊記》，電視之餘，於是我突發奇想：拉上左鄰右舍的小夥伴一起組織一場辯論會，求媽媽當裁判。我們辯論的主題是：唐僧是不是英雄？我是反方代表。大家準備就緒，辯論開始&m...

篇一：六年級辯論賽不可以説謊熊敬哲在我們生活中，每個人都會説謊，而我心中有件事，有最讓我難忘的一次謊言。一個星期三的上午，媽媽去上班了，而我卻在家裏養病。媽媽走後，我就在心裏默默唸叨：“...

今天下午第二節課，我們全班召開了一次辯論賽。辯題是“愛與被愛，哪個更幸福”，總共分了四場，為了這次辯論賽大家都做了充分的準備，作為反方的我也查了許多資料，來證明“愛與被愛，被愛更幸福”...

篇一：電子書與紙質書辯論賽作文電子閲讀將會取代傳統紙質閲讀蔣祥予：針對反方二辯的觀點，我認為，反方二辯偏離了主題。反方二辯提到了同性戀，異性癖這些話題，認為電子閲讀物不僅大量傳播了這...

晚風吹動着窗外的風鈴，發出悦耳的叮……叮聲。月光照射在飛飛的書桌上。咦，作業本們怎麼動了起來？哦，原來它們在進行辯論賽呢？語文、數學和英語書三位辯論老手端正地坐在筆蓋上...

今天下午我們班進行了一場激烈的辯論賽，有正反兩方兩個隊伍，兩個隊伍都非常的激動。上課鈴響了，辯論賽也拉開了帷幕。只見這時兩方靜靜的坐着自己的座位上，個個神態自若。一點兒都不緊張，然...

人們常説：開卷有益！但也有人認為開卷未必有益，看了那些不健康的書籍反而有害。對於這個問題，我們班舉行了一場激烈的辯論賽。這一次的辯論賽話題是開卷有益和開卷未必有益。我們班主任李老...

正如墨子所説：“夫辯者，將以明是非之分”。在魔法小課堂中，我們展開了一場別開生面的辯論賽，辯題是：追星利大於弊，還是弊大於利呢，我是反方辯手，我覺得弊大於利。辯論一開始，大家便都繃緊了神經...

篇一：六年級下冊辯論賽材料不可以説謊褚紫涵説謊，是令我們害怕，令家長頭痛的事。可是，作為乖乖女的我卻不知道説謊是什麼滋味。但是後來有一件事讓我明白了説謊的滋味。在考試時，我偷偷看別...

耶！啪啪啪！哈哈哈！這三種聲音從二年（6）班冒出來，這聲音在校園中迴盪。這是在幹什麼呢？哦，原來他們在進行一場無硝煙、不動兵卒的戰爭—一場辯論賽。今天，我們班級圍繞課本《大家都來幫幫他...

篇一：辯論賽不可以説謊和可以講善意的謊言作文神曼琦對於評委和觀眾們來説，這場辯論賽可謂是閒暇解悶的一場戲罷了，可對於作為辨手的我們來説，這可謂是一個很大的挑戰，畢竟這也是第一次，難免...

在一個寂靜的夜晚，皎潔的月光温柔地灑滿大地，只能聽見蟋蟀輕輕地吱吱叫。小松早已進入了甜蜜的夢鄉。就在這時，一陣吵鬧聲傳來，原來是小松臉上的五官發生了一場激烈的辯論賽。眉毛弟弟、眼...

"今天的作文課上，老師讓我們進行了的辯論大賽，我們組的兩男兩女的辯論題目是“放假好還是上學”。我同桌一馬當先：“當然是上學好呀!”我和小組的另外兩人大聲反駁説：“放假好，放假好……”...

(一)一、活動主題：我的青春我做主二、賽前準備階段1、比賽前一天進行抽籤，以一天為準備時間。三、比賽形式：比賽形式為三個組單淘汰模式進行。第一組理科班32個隊;第二組文科班8個隊;第三...

辯論賽主題：使用計謀好不好正方：使用計謀好辯論員：劉偉藝、杉彬彬反方：使用計謀好辯論員：黃豔洗、碧璽評委：黃浩、孔細微、毛惜惜、劉慶、拍就時間：3分劉偉藝：主持人好，評委好！（掌聲）你們知道嗎？使...

我們今天討論的問題是錢是不是萬惡之源，我們是正方，觀點是錢是萬惡之源。本場辯論中，對方辯友始終堅持錢不是萬惡之源，從右到今，從商朝開始，到現在2020年，貨幣仍然在使用。而且，用它們幫助一些...

從小，媽媽就教我學會光盤行動，一年級時老師也教我們詩句誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。後來又教我們名人名言一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。我一直在想光盤行動有那麼重要嗎？近日，班...

上週三，我們班在教室裏舉行了一場辨論會。正方的觀點是開卷有益，反方的觀點是開卷未必有益。老師將我們分為兩大組，我們一至四小組為正方，五至八小組的同學是反方。趙老師簡單交待了比賽規...

激動人心的時刻到了，只聽到遠處傳來了一聲聲激烈的辯論聲，彷彿炸開了鍋。這麼激烈的場面，他們究竟在幹嘛呢？原來是在舉行一場開卷是否有益的辯論賽。我們一二兩大組，主張開卷有益，三四大組主...

今天上午，在老師的組織下，我們在班裏舉行了一場辯論賽，辯論的主題是開卷到底有沒有益。認為開卷有益的為正方，認為開卷未必有益的為反方。我支持反方觀點。只聽老師一聲令下：“開始!”正方...

有人説書籍是人類的營養品，是不是學習看書就對我們一定有益呢？今天我們全班同學為此展開了一場激烈的辯論。全班同學都信心滿滿，懷着激動的心情來迎接這次辯論賽。本次辯論賽由郭老師來主...