關於方言的精選知識

篇一：對於方言的看法作文方言裏的鄉愁宮寶泉為了能夠方便不同地域間人們的交流，推廣普通話已上升為國家戰略。而正如京腔京韻自多情，語言這塊文化的活化石在中華大地遍地開花，演化為各地各...

方言是文化的傳承，是知識的開始，每一個地方都有自己的方言。作為中國人，你必須學會方言。今天，我們小區開了一場關於方言的晚會，為的就是考考別人知不知道方言。親愛的家長孩子們，敬愛的爺爺...

話説有一天，方言和普通話在溪水河岸旁碰見了，方言一看，原來是自己的孿生兄弟普通話啊！方言向普通話説：嗨！普通話兄弟！你説咱們都是中國媽媽生的，幾乎長得一模一樣，那咱誰的本事大呢？普通話説：兄弟...

“吳城東頭八十里，玉山青插婁江水。”崑山是我的家鄉，我在這片土地上出生長大、我的父輩和祖輩們也同樣被這方水土養育。“醉裏吳音相媚好，白髮誰家翁媪”，小小的我、自幼便是聽着這昆式的...

我爸爸是蘇州度村人，我媽媽是張家崗農場人，我出生在港區。我在幼兒園的時候，老師就教我學説普通話。我們大多是用普通話交流，但也有列外的時候。星期天，我帶外婆家玩，外婆去上班，老太太陪我。...

話説有一天，方言和普通話在溪水河岸旁碰見了，方言一看，原來是自己的孿生兄弟普通話啊！方言向普通話説：嗨！普通話兄弟！你説咱們都是中國媽媽生的，幾乎長得一模一樣，那咱誰的本事大呢？普通話説：兄弟...

在我的記憶深處，有一張非洲人的臉。那棕色略帶捲曲的頭髮覆蓋着寬闊的前額，那高高的鼻子、深邃的眼睛彷彿能洞察一切，還有那蓬鬆的鬍子，共同構成了一張堅毅而又開朗的臉盤，這就是我的&mdash...

自從上了高中後，最困擾我的不是艱深的學科知識，也不是快節奏的高中生活，更不是巨大的心理壓力，而是——老師的方言。我們國中時的老師，不説普通話怎樣的標準，但好歹全部都是用普通...

我很討厭方言，一直想把我這一口土話給扔的遠遠的，可是我發現，我已經怎麼改都改不掉。因為我的這個煩惱，所以我在進一步的研究方言，我發現方言是留下來的傳家寶，因為人小的時候是一句話都不會...

話説有一天，方言和普通話在溪水河岸旁碰見了，方言一看，原來是自己的孿生兄弟普通話啊！方言向普通話説：嗨！普通話兄弟！你説咱們都是中國媽媽生的，幾乎長得一模一樣，那咱誰的本事大呢？普通話説：兄弟...

就現在來説，似乎年紀大點的老師都不太講普通話。可語文老師還是堅持用夾雜着大量方言的普通話給我們講課，卻也還是別有一番韻味。第一次見到語文老師，他戴着一幅眼鏡，皮膚偏黑，是一個瘦高個...

方言之路以小見大，從南腔北調中去追尋文化變遷的蛛絲馬跡，以古感今，從千山萬水中去記錄方言文化的點點滴滴。——題記如果説，電影《愛情神話》中的神話是對滬語的頌歌，那麼，《南腔北調·方言...

最近，班裏不少同學都會了一口純正的家鄉方言，讓我羨慕得不得了。國小之後，我跟隨父母來到了杭州，由此告別了家鄉與家鄉的語言，小的時候，我的家鄉話就不是十分流利，現在就更忘記得一乾二淨了。...

誒，好好好，慢着點兒的……走在大街上，隨處可以聽到文登方言，一種樸實的親切感撲面而來。這，是我的家鄉話，也是最親切最熟悉的語言之一。每當這些方言縈繞在耳畔，心中的熱愛便一次...

朋友們：語言是人類由矇昧走向開化的主要標誌之一，也是溝通的主要媒介。很難想象，如果沒有語言，人類的生存和發展會受到多麼嚴重的限制。如果説文字是語言的衍生物，那麼相對於文字而言，語言則...

彈指一揮間，三年的國中生活已經過去了。我已經邁入了高中的大門。回想那些曾經教過我的老師們，有一個老師讓我印象特別深刻。那就是七年級的語文老師——房老師。隨着9月的來臨，...

我的家鄉叫麗水。她有一種方言，叫麗水話。我喜歡講它，喜歡聽它，因為聽到一聲聲麗水話，就感到無比的親切。每天上學路上，我會聽見有人在用着家鄉話或打電話或攀談聊天。每次聽見有人講麗水話...

俗話説一方水土養一方人，那麼語言也養育了不同地方的人。方言是各地區最具象徵性的文化，並且是全世界最珍貴的非物質文化遺產之一……原本，在我看來，教書這個行業應該是人人會...

篇一：家鄉的方言作文400字如果要説最能代表家鄉的特色，我覺得一定是方言。家鄉的方言也就是東北話，對我來説“太難了”。假如我走在大街上，突然有一個人對我説：“我沒吃過烤冷麪！”那我的第...

和楊老師好些年沒見了，但我們初逢時的情景卻歷歷在目。在教室裏，我靜靜地等候語文老師的到來。不料，進來的卻是一位身穿牛仔服的中年男人，眼睛上還架着副金絲眼鏡，黝黑的皮膚讓人不能不覺得...

文化與語言是相互制約相互影響的，語言是記錄文化的符號系統，是人類社會最重要的交際和思維工具，通過語言把文明成果，知識，技能鞏固保存下來並傳播開去，同時語言也是一種特殊的文化現象，我們通...

一支紅燭，燃燒了自己，照亮了他人；那是老師，一隻春蠶，奉獻了一切，温暖了學子，那是老師；三盡講台，放飛了夢想，堅守了責任，那，仍是老師。我的生命中曾有過這樣一位只會講方言的、特殊的老師。八年級下學...

1、我閲讀關於我所不懂的題目之書籍時，所用的方法，是先求得該題目的膚表的見解，先瀏覽許多頁和好多章，然後才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識。我讀該書的終末，就懂得它的起因。這是我所能...

文言文短小思想深刻，結構層次也較清晰。同學們學習文言文，積累知識須堅持。初學方法要定格，貪多求全不消化。文學常識心裏明瞭，字詞語義認讀準。翻譯不能全盤上，多看註釋勤思考。重點句、關...

拼音：fāng部首：方部首筆畫：4總筆畫：4筆順：捺橫折撇【詳細釋義】fāng①兩船相併,也指並排竹木做成的筏。《詩經·穀風》：“就其深矣,方之舟之。”②方形,與“圓”相對。《促織》：“形若土狗,...