關於可為與有為的精選知識

篇一：可為與有為作文可為處處舞雩風，有為灼灼應節舞孫依琳吉狄馬加有言：讓我們用成全上萬人的意志，匯成光與熱，在穹頂，散發出比古老太陽更年輕的光。在潮推湧人進的當代社會，你我有為青年更應...

篇一：可為與有為作文青年奏歌時代和鳴——給青年的一封信雲南師範大學實驗中學高二文（1）班王婧茜祖國的青年們：你們好！我是清晨草原上的一粒露珠，同你們一樣；我是五星紅旗上的一根線頭，同你們...

俱往矣，數風流人物，還看今朝。——題記曾經在某本書裏讀過一位蘇聯青年寫關於憧憬未來的信，在百般感慨之餘，忽又想起文中最後一句話：“平心而論，等到未來的時候，你們這焦躁不安的一代人或許也...

先生們，在我雙腿殘疾之前，你們大多數還不認識我，那時我身強力壯，無比驕傲。現在我每時每刻都在想，為什麼上帝要讓我坐上輪椅。當我看見國人眼中的失敗情緒，此刻就在你們的眼裏，我才明白上帝的...

盼望着，盼望着，山花爛漫的春天來到了。滿山奼紫嫣紅，春風點染着生命氣息。正如一個偉大的時代中，社會積極的因素創造了人民的生命力和創造力，讓我們投入可為與有為的歷史洪流之中。如今的中...

滿天和氣，太平有象。我們生活在一個偉大的時代，優秀的革命文化和社會主義先進文化深深浸入我們的血肉和靈魂，太平之道，大有可為。可為和，可為雅，可為博，可為序，終至方正有為。中也者，天下之大本...

潺潺溪水，只能微起漣漪；而浩瀚汪洋，不經意間，就捲起洶湧海波，縷縷暖風，喚不醒萬物的復甦；而百花的盛綻，成就了生機與希望；艱苦的歲月中，志成了一種觸不到的夢；而在當今的偉大時代中，我們，可為也必將...

小小的紅船駛過百年風雨，吱吱呀呀地越過無數風浪，於風雪冰山中開闢一條道路，邁步從頭開始，它已搖身一變，化作一艘巨輪，有奔鳴着駛向遠方、吾輩青年在這大有可為的時代，應當有所作為。中國百年...

【原文】“不患無位，患所以立，不患莫已知，求為可知也。”為之説者，皆以為當求為可知之行。唯謝顯道雲：“此論猶有求位求可知之道，在至論則不然，難用而莫我知，斯我貴矣，夫復何求?”予以為君子不...

知足知不足，有為有不為，來自冰心老人的一句家訓。有為即追求生命意義，是為了等待發揮作用的機會，而有所作為；有不為即對不符合正義道德的事堅決不做。大道之行也，君子敢為人先。劉和珍就是一...

地球上六十幾億的人口，四年前的初夏，我第一次遇見了你。總覺得不需要誰瞭解我，前一分鐘，以為我只是期待幸福的毛毛蟲，而你的出現卻改變了我原來的想像。我們從不同過往，並肩走向同一個方向。...

大概是在我八年級的時候，學校快開學了。大家都在熱火朝天地趕作業，我也不例外。在認真查找哪項作業沒有寫完的我發現了找到了一張佈滿了一層薄灰的紙，上面寫着關於中國小生社區志願活動倡議...

陶淵明捨棄意氣驕滿路，鞍馬光照塵衣食無憂的生活，而選擇晨興理荒穢，帶月荷鋤歸，為我們展現了不為五斗米折腰的文人傲骨。古人也曾説：君子有所為，有所不為。那我們作為一箇中學生，有哪些可以有...

為官之道，在於與民同樂，而不是凌駕於百姓之上。有這麼個故事，恰恰的體現出了這一點。唐人孫樵寫過一篇《書何易於》的文章，説的是有個四川的太守，好遊山玩水，喜山水之間。一日，他泛舟宜昌縣時...

因為有事可做，我才變得實在；因為有事可做，我才變得踏實；因為有事可做，我的生活才會變得更精彩。每個人都有事可做，每做一件事，都會有一定的好處。你無事可做的話，那就不要遊蕩四處、逍遙自在。...

春夏秋冬，交替變換，維持秩序，永生不息。春，猶如一位活潑可愛的俏皮仙子，用七竅玲瓏心，修剪出柳樹嫩綠的髮型，編織出彩花點綴的綠草地毯……春，受人愛戴，帶來生機，我願與她，結為好友，拉...

有歌日日夜夜問：可有一曲名再來。鏡花水月，輕掬復當年，韶華易謝,俯首撥親弦,流曲指間名為懷念……你,我的朋友,快離開我,你不是我的真心朋友,只知道傷害我。我叫你來,與你相...

點一盞紅燭，沏一杯清茶，翻一卷古色黃卷，品一本寧靜的詩書，徜徉在閲讀的海洋，徘徊在書籍的長廊……這些都是我最美好的追求。牙牙學語的幼年，幼稚爛漫的兒時，當休憩在母親的懷抱裏...

“知足知不足，有為有不為”，來自冰心老人的一句家訓。“有為”即追求生命意義，是為了等待發揮作用的機會，而有所作為；“有不為”即對不符合正義道德的事堅決不做。大道之行也，君子敢為人先。...

思邑家長女兒今年九歲，自幼兒園學漢語拼音開始，我就不斷地給她選購各類書籍，業餘時間還經常陪她一起讀書。通過大量的閲讀，女兒養成了良好的讀書習慣與愛好。同時自己本人也從書中增長了知...

篇一：可為與有為800字作文秉時代擔當，做有為青年宋聰之魯迅曾言：“我們中有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人……他們都是中國的脊樑。”建黨百年間，有無數人捨生...

自古以來，便有時勢造英雄之説，微波漣漪，能助舟前行；清風吹拂，能使風箏飛得更高更遠；同樣，處在一個偉大的時代，浩瀚星盤之下，我們可為，也必將有為！可為，須有一定的個人能力。司馬遷在史記中曾提到紙...

多年以前，聽老師説暑假後會有一次重要的體測。看一看這弱不禁風的我，心中不禁打了個寒戰，於是我暗下決心，堅持讓我的身影出現在每晚的操場上。太陽已經沒有了中午的炎熱，幾束耀紅的餘輝穿透...

又一個月黑風高的夜，獨自奔跑在寂靜的小徑，踩着遍地碎銀般的月光，一直向前，向前。我不知道前方等待我的是不是母親温暖的懷抱，抑或是納粹冰冷的槍桿，但此刻我腦海中只有母親烏黑亮麗的頭髮拂...

篇一：以可為與有為為主題的議論文800字青年奏歌時代和鳴——給青年的一封信王婧茜祖國的青年們：你們好！我是清晨草原上的一粒露珠，同你們一樣；我是五星紅旗上的一根線頭，同你們一...